健康成長之路：社交和人格發(fā)育游戲設(shè)計(jì)思路(3)

　　音樂發(fā)育

　　音樂發(fā)育可以促進(jìn)孩子的吸收性與表達(dá)發(fā)育、語言能力發(fā)育、記憶能力發(fā)育、運(yùn)動(dòng)體能發(fā)育及人格發(fā)育。

　　音樂發(fā)育游戲設(shè)計(jì)原則

　　6-12個(gè)月通過聽、看來學(xué)習(xí)和吸收音樂元素

　　12-24個(gè)月開始學(xué)著用音樂、樂器來表達(dá)自己

　　24-36個(gè)月練習(xí)唱歌、掌握節(jié)奏和節(jié)拍

　　0-6個(gè)月什么東西在歌唱

　　玩法：在家中輪流掛起風(fēng)鈴，播放優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，敲擊各種玩具和碗筷，學(xué)學(xué)小動(dòng)物的叫聲……爸爸媽媽在每一種聲音響起的時(shí)候，都耐心地告訴寶寶：“這是什么在歌唱!”時(shí)間長了，可以在聲音響起時(shí)讓寶寶去找一找。

　　6-12個(gè)月樂隊(duì)指揮

　　玩法：給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)鼓槌一樣的東西，挑選幾首比較經(jīng)典的曲子，由爸爸用手握住寶寶的小手，按曲子的節(jié)奏來敲擊鼓、碗、凳子等能發(fā)出聲音的東西。慢慢地可以放手讓寶寶自己去敲，而爸爸媽媽可以在旁邊聞聲起舞。

　　12-24個(gè)月小兔和烏龜

　　玩法：爸爸媽媽準(zhǔn)備幾首不同風(fēng)格的曲子(有的歡快熱烈，有的抒情舒緩)，請(qǐng)寶寶聽到快節(jié)奏時(shí)做小兔奔跑;聽到慢節(jié)奏時(shí)做烏龜爬行。

　　24-36個(gè)月我是小小音樂家

　　玩法：請(qǐng)家里的人都圍坐在一起做觀眾，寶寶帶上表演道具，如：報(bào)紙做成的話筒，用媽媽圍巾做成的禮服……請(qǐng)小演員寶寶上場表演。而觀眾則給予小演員以熱烈和肯定的掌聲。

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