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  • 望子成龍，望女成鳳是父母對兒女的期望，其實很多因素會影響后代智商高低。專家總結(jié)，以下六種因素可影響后代的智商。遺傳：一般說父母智商高，孩子的智商也不會低。這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關(guān)系上，父母同是本地人
  • 第一次抱起自己的孩子，那一刻的感覺是終生難忘的：這個神秘的小家伙是誰呀？但不久你就能分辨出他哭是因為肚子餓還是要人哄，也能分清他臉上的表情是笨拙的初笑還是肚子不舒服。實際上，在你不斷地學習這么多事情的
  • 孩子是父母的寶貝，大家都希望自己的寶寶贏在起跑線上，想讓寶寶更聰明，不一定需要多么昂貴的玩具，或者遵照什么深奧的智力開的學問，其實你就是孩子學習的最好的幫手。對他說話，給他講故事，唱歌或者只是在一起開
  • 對小鼠的研究表明，幼時的母愛缺乏會影響與多巴胺系統(tǒng)發(fā)育有關(guān)的基因表達。人腦中多巴胺的反常與濫用藥物、抑郁和人格缺陷有關(guān)，而這種人格缺陷與童年時被忽視是有聯(lián)系的。毫無疑問，假設人腦中的多巴胺系統(tǒng)被損害，
  • 下面我們介紹一些利用家里常見的一次性杯子，所設計制作的玩具和游戲。以下的某些游戲會用到水和顏料，所以爸爸媽媽最好事先給寶寶穿上工作服哦！游戲一：打電話材料：兩個紙杯，1根長一點的棉線，兩截小棍子(2cm長
  • 在生命的第一年中，寶寶以最快的速度成長發(fā)育，身體、智力及人際關(guān)系急速發(fā)展：寶寶學會了抬頭、翻身、坐、爬甚至行走；他能有意識地抓握物體；他能聽出自己的名字，用動作、表情和聲音表達自己的意愿，可以說出第一
  • 在我們印象中，美國的學校有些放羊的味道，并不緊追不舍地讓孩子讀書識字。其實，他們也有嚴格的教程，只是執(zhí)行起來和中國學校不一樣。有一天，上小學三年級的女兒對媽媽說，前些天，老師讓全班每個同學在學校的院子
  • 如果孩子已經(jīng)為學習成績不好感到沮喪，那么過度的批評只會導致孩子更沮喪，男孩更需要來自家長的鼓勵。可以有意識地強調(diào)男孩子身上的優(yōu)點，讓孩子將這種成功感擴展到其他領(lǐng)域，感受成功的同時發(fā)現(xiàn)自己的不足。全球一
  • 上帝給了他一個癡呆的兒子，但是卡爾-威特通過自己的教育，讓兒子成為了一個天才：8歲學會6種語言；9歲考入萊比錫大學；13歲發(fā)表數(shù)學論文，并獲得哲學博士學位；16歲，又獲得法學博士學位，被柏林大學聘為法學教授。
  • 扶站--開始寶爸寶媽們可以扶著寶寶的腋下站立，讓小家伙們扶著小床、椅子站立同時拉著寶寶學邁步，每次幾分鐘，每天練幾次。運動：爬行--讓小家伙自己爬行，盡量不給予幫助，寶爸寶媽可在不同方向逗其，經(jīng)常給予鼓勵
  • 給孩子身邊放一些可以動的玩具(上發(fā)條的絨毛玩具)，讓孩子觸摸、感受；當孩子的小手可以動作時，就要讓他做撕紙的動作，每天都要做，孩子會很高興做這個動作的，撕得越小越好，撕紙的動作是讓孩子的指尖得到摩擦，而
  • 寶寶生下來后最初接觸的是照料他的人，而母親對新生兒的撫摸、擁抱和搖動使他獲得天然的舒適感。這種天然舒適感對孩子一生的智力發(fā)展和人格形成具有重要的影響。媽媽撫觸寶寶有益智力發(fā)展從七八個月到2歲期間，嬰幼
  • 柔嫩的皮膚，明亮的眼睛，燦爛的笑臉，童稚的聲音，廣告上的Baby總是那么可愛。但是，真的養(yǎng)活這樣一個小人可不容易。工作、家務，還有一個隨時隨地都會有需求的寶寶，生活還能變得簡單嗎？照顧寶寶的人數(shù)原以為：人
  • 同各種人造玩具相比，大自然為我們提供了大量的天然玩具，這些天賜玩具既經(jīng)濟實惠，又更能吸引孩子。別擔心這些東西會把你的家弄臟、弄亂，和孩子的快樂比起來，這些算得了什么呢？角色游戲：舊玩具玩出新花樣只要家
  • 有人認為，語言的發(fā)育可以預示小兒將來的智力，說話早的，智力水平也較高。但是也有例外，很多智力正�；蛘咧橇^高的小孩，語言發(fā)育也可能較晚。所以，不能僅僅根據(jù)說話早晚來判斷智力高低。著名的科學家愛因斯坦4
  • 一歲左右，嬰兒已學會說出一些詞，在嘗試發(fā)音的同時，他會通過咿呀學語來練習新的說話技能。怎么判斷嬰兒是否開始講話了呢？有一些心理學家用這些指標來判斷：嬰兒應以某種方式表明他理解了發(fā)音的意義，比如在講爸爸
  • 網(wǎng)友：寶寶九個多月，聽說游戲可以開發(fā)寶寶的智力發(fā)育，不知道哪些游戲適合一周歲左右的寶寶？楊其鐸：一周歲左右的寶寶是會走、會爬，但是還不會跑的時期，所以一些玩具比較適合坐在那里，比如說有一個盒子把玩具丟
  • 網(wǎng)友：楊老師您好，請問1歲2個月的寶寶非常喜歡看書應該怎樣進一步引導？楊其鐸：孩子喜歡看書是非常好的事情。但是這個時候他看只不過是看一些畫�？赡苓�不認識字，這個時候作為母親，最好是帶著孩子講帶畫的書上的
  • 網(wǎng)友：1歲多的寶寶，日常是否應該有意安排一些項目來促進大腦發(fā)育？楊其鐸：那是應該的。因為每一個年齡，每一個月份都有不同的教育方法。他就應該按照一歲半的時期來發(fā)展這個孩子，應該非常有計劃的。在這一個月里
  • 楊其鐸：生下來到半歲，是接受能力的發(fā)展期，他就躺在那里，是所有的感覺器官在感受，聽覺、視覺、嗅覺、味覺。比如說聽覺，他一生出來就有的，但是他用兩只耳朵聽同一個聲音，要兩周才能集中聽一個地方發(fā)出來的聲音
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