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北京幼兒園

上幼兒園是孩子接觸社會的第一步，幼兒教育是對幼兒終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎的教育，因此，很多父母都會費盡周折為孩子選擇一所最適合發(fā)展的幼兒園。那么，北京各區(qū)縣幼兒園都有哪些特色呢？

  • 導讀：我認為在崗培訓更需要通過兒童發(fā)展與教育理論分析、兒童實際問題與教師行為的案例分析，強化幼兒新教師的職業(yè)責任感與敬業(yè)精神，增強對自身行為自控的有意性與自覺性，把握正確的度。從畢業(yè)以來走到現(xiàn)在也已經(jīng)
  • 導讀：在這學期中，我除了對孩子進行正常的教育教學，還利用課后時間自己查閱資料及教育叢書，向幼兒灌輸課本外的知識，利用和老教師學習合作機會，謙虛地討教工作中的難題，多多練習自己的各項技能，提高各方面的能
  • 導讀：打破以前以老師教、學生學，一味地注重繪畫技巧的方法，而應該在活動中強調激發(fā)幼兒對學習的興趣，探索意識，在自主活動的基礎上，積累和擴展感性經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子的審美能力。本學期，我繼續(xù)參加第二輪骨干教師
  • 導讀：加強領導，健全組織，營造重視裝備工作的氛圍。重視培訓，參加競賽，提高隊伍人員的科學素養(yǎng)。一、指導思想以鄧小平理論和三個代表重要思想及十六屆三中、四中全會的精神為指針，在市縣主管部門的正確領導下，
  • 導讀：系統(tǒng)安排動畫制作培訓學習工作；每周一次信息技術教育教研活動。以幼兒園的工作目標為依據(jù)，緊緊圍繞縣主管部門的工作計劃，以鄧小平同志理論和三個代表重要思想為指導，加大電教設備投入使用，大力推廣現(xiàn)代化
  • 導讀：尊重個性，服務于幼兒。一流的服務應從微笑開始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來，在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中，讓每個孩子都擁有一份好的心情。每天清晨，披掛著朝霞，迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?
  • 導讀：充分發(fā)揮本班幼兒的特點，讓他們在教學活動中活起來、動起來，從而達到讓幼兒自己探索、發(fā)現(xiàn)的效果。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。本學年，我在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力
  • 導讀：快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒。時光流逝，轉眼間2004年我在與孩子們的共同成長中渡過了。回首這走過的一年，心中最大的感受便是要做一名合
  • 導讀：充分利用宣傳標語、宣傳櫥窗、小星星廣播電視臺，加大宣傳語言文字工作的力度。行政值班人員對教師、幼兒每天普通話的交流情況進行檢查并與每日常規(guī)量化掛鉤。一、指導思想為了貫徹實施《中華人民共和國國家通
  • 導讀：月中，根據(jù)天氣的變化，我們及時開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動。首先結合午睡等生活環(huán)節(jié)，幫助幼兒學習穿衣服、掛衣服、拉拉練、穿褲子等；接著針對個別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系，家園共同努力
  • 導讀：在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。一、基本情況2005年7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為
  • 導讀：盡快完成從理論到實踐、從認識到能力的轉變，完成從一個大學畢業(yè)生到一名教師的過渡，爭取早日成為一名合格的幼兒園教師。一：情況分析我是一名新教師，畢業(yè)時同學、師長都真摯地祝福我工作一切順心，生活一帆
  • 導讀：作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗，因為每一個判斷，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導。時光飛逝，轉眼踏入海娃工作已將一年，作為一名新
  • 導讀：孩子之間有他們特有的語言，在一起游戲的過程中，可以互相模仿、互相促進、互相啟發(fā)，對孩子的智力發(fā)育大有益處。在交往中，孩子們之間會交流感情，增加樂趣，為他以后與其他人正常交往打下良好的基矗對弱勢兒
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