鏡子也是孩子的好玩具

可能不少媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，自己的寶寶對(duì)鏡子很感興趣。當(dāng)寶寶第一次看到鏡子時(shí)可能會(huì)有些緊張，但慢慢地寶寶就會(huì)對(duì)鏡子里那個(gè)小伙伴感興趣了。如果給寶寶一個(gè)小鏡子看，他的視線(xiàn)會(huì)追隨著鏡子的移動(dòng)而移動(dòng)；每當(dāng)把寶寶抱

2010-01-19

親子游戲比說(shuō)教更有效

親子同堂看留心你和孩子的沉默時(shí)刻，做完作業(yè)再上網(wǎng)，每天上那么久。然后見(jiàn)他拿起作業(yè)本，心不在焉地翻了起來(lái)。先別氣惱，經(jīng)常遇到類(lèi)似的沉默時(shí)刻，說(shuō)明該找個(gè)時(shí)間和孩子好好談?wù)劻�。除了聊天，現(xiàn)在更可以用一系列親

2009-06-25

自制力訓(xùn)練，讓孩子更堅(jiān)強(qiáng)

國(guó)外的心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家把一群4歲的孩子集中在一間屋子里，并告訴他們，有一些漂亮的花，孩子們馬上就可以每人拿一朵。如果誰(shuí)要是能等他辦完事情回來(lái)再要，就可以得到兩朵。結(jié)果，等他關(guān)上門(mén)

2009-06-25

自己的游戲自己做

如果不管孩子玩什么你都在身邊陪著，就忽略了孩子成長(zhǎng)所需要的一個(gè)重要能力：獨(dú)自做游戲，獨(dú)處的能力！一位母親寫(xiě)信跟我說(shuō)：我的女兒莫娜總不讓我閑著。她讓我陪她看圖畫(huà)書(shū)，給玩具動(dòng)物園安裝護(hù)欄，玩捉迷藏。她畫(huà)畫(huà)

2009-06-25

自創(chuàng)游戲鍛煉８種能力

如今，什么都講究DIY，游戲也不例外。美國(guó)《育兒》雜志最近刊登了育兒專(zhuān)家麥洛蒂\x{00b7}沃尼克的文章，列舉了8種簡(jiǎn)單的自創(chuàng)游戲，僅僅使用家中常用的兩三件物品，就能達(dá)到既鍛煉孩子各種能力，又給他們帶來(lái)快樂(lè)的目

2009-06-25

捉迷藏游戲?qū)�孩子益處無(wú)窮

心理學(xué)家認(rèn)為，捉迷藏能鍛煉孩子的認(rèn)識(shí)力和社交技巧。捉迷藏的藏匿起來(lái)不讓別人發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷多方尋找終于發(fā)現(xiàn)二者都能引起兒童的快感，它要求游戲的參與者眼尖耳明，奔跑要及時(shí)，并使用各種巧妙的方法和策略找到藏者，

2009-06-25

準(zhǔn)媽媽們，給自己未出生的寶寶唱支歌

您知道嗎？如果母親能親自給胎兒唱歌，將會(huì)收到更為令人滿(mǎn)意的胎教效果。一方面，母親在自己的歌聲中陶冶了性情，獲得了良好的胎教心境；另一方面，母體在唱歌時(shí)產(chǎn)生的物理振動(dòng)，和諧而又愉快，使胎兒從中得到感情上

2009-06-25

重拾父母兒時(shí)6個(gè)益智經(jīng)典游戲

當(dāng)這些古樸的游戲像放電影一樣在我們眼前閃現(xiàn)的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)感嘆我們小時(shí)候沒(méi)有經(jīng)歷早教呢？和寶貝一道回歸昨日，重拾我們兒時(shí)的早教精粹吧！1、跳房子在地上畫(huà)上一些規(guī)則的方格子，用一串算盤(pán)珠子或者僅僅一塊石頭

2009-06-25

增強(qiáng)孩子記憶力能力的游戲

記憶是知識(shí)的寶庫(kù)，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識(shí)才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強(qiáng)幼兒記憶力的游戲。1、依次說(shuō)出名稱(chēng)把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說(shuō)出

2009-06-25

怎樣為孩子選擇游戲

游戲，是兒童生活中不可或缺的一部分，是兒童一種最好和最自然的活動(dòng)形式。面對(duì)商場(chǎng)里造型可愛(ài)，制作精巧的玩具，以及家里可隨意安排的各種游戲形式，做家長(zhǎng)的應(yīng)該怎樣為孩子做出選擇，才能達(dá)到寓教于樂(lè)，全面開(kāi)發(fā)孩

2009-06-25

怎樣同5—8個(gè)月的嬰兒作游戲

58個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能夠看到遠(yuǎn)處的物體，如遠(yuǎn)處的高樓、街上的汽車(chē)等，并能用兩眼細(xì)看近處的物體。目光能隨著下落的物體移動(dòng)，喜歡鮮艷明亮的顏色，尤其喜歡紅色。對(duì)母親的語(yǔ)言有明確的反應(yīng)，當(dāng)嬰兒啼哭不止時(shí)，只要聽(tīng)

2009-06-25

和胎兒作游戲

科學(xué)家采用電子儀器等先進(jìn)手段進(jìn)行監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)，胎兒在孕中期有很強(qiáng)的感覺(jué)能力。母親對(duì)胎兒做刺激胎教訓(xùn)練，能激發(fā)胎兒活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)有益于胎兒的智力發(fā)育。美國(guó)育兒專(zhuān)家提出了一種胎兒踢肚游戲胎教法，

2009-06-25

早識(shí)字不如做游戲

讓孩子出類(lèi)拔萃的并不是提前識(shí)字，而是游戲、游戲，再游戲！日前，來(lái)自美國(guó)佛羅里達(dá)州的心理專(zhuān)家、早教專(zhuān)家瑪思博士為上海家長(zhǎng)解讀了一次游戲的力量。生活本身就是游戲我們工作都很忙，哪有時(shí)間陪孩子玩？為了照顧孩

2009-06-25

臟兮兮的游戲也會(huì)有好效果

沙、水、泥是每個(gè)小朋友都很喜歡的游戲材料，相對(duì)于過(guò)去提及的秋千和滑梯，沙、水、泥屬于另一種游戲方式。它們既沒(méi)有一定的玩法，玩耍過(guò)程亦不分對(duì)錯(cuò)。此外，以筆者童年經(jīng)驗(yàn)為例，我們會(huì)在這些垃圾中找一些有用的物

2009-06-25

在游戲中與數(shù)學(xué)親密接觸

1、適合1歲前寶寶的數(shù)學(xué)游戲球到哪里去了幫助寶寶感知空間位置，發(fā)展其對(duì)物體的認(rèn)識(shí)、對(duì)空間的認(rèn)知能力，以及對(duì)事物的好奇心等。準(zhǔn)備：玩具、口袋、枕頭等。玩法：和寶寶一起躺在床上，手里拿個(gè)球(或其他玩具)，對(duì)寶

2009-06-25

在游戲中教孩子學(xué)唱歌

游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)，在愉快的游戲中學(xué)習(xí)唱歌定會(huì)收到事半功倍的效果，您不妨試試。那么，作為爸爸、媽媽怎樣抓住機(jī)會(huì)，在游戲中教孩子唱歌呢？下面介紹幾則方法：1、創(chuàng)設(shè)情景：(1)以娃娃家游戲的形式，孩子做媽

2009-06-25

在游戲中發(fā)展寶寶的想象

游戲是幼兒的主要活動(dòng)。幼兒通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行創(chuàng)造性的反映。在游戲活動(dòng)（特別是角色游戲和造型游戲）中，隨著扮演的角色和游戲情節(jié)的發(fā)展變化，幼兒的想象異�；钴S。例如：抱著娃娃做游戲時(shí)，幼兒不僅把自己想象成

2009-06-25

運(yùn)動(dòng)有助孩子智力開(kāi)發(fā)

運(yùn)動(dòng)，不僅能促進(jìn)寶寶的動(dòng)作發(fā)展，同時(shí)還能幫助提升寶寶的智力。但是并不是所以的寶寶生下來(lái)都愛(ài)運(yùn)動(dòng)的，因此，要想讓寶寶喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，爸爸媽媽就得多動(dòng)腦筋了，哪怕是全家上陣也在所不惜。不是所有的寶寶都愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但

2009-06-25

孩子越玩越聰明

0-3歲是人的一生中最為關(guān)鍵的時(shí)期。一個(gè)人的智力、性格、語(yǔ)言能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力等等都是在這一時(shí)期形成的。而這些能力的形成與發(fā)展恰恰是通過(guò)父母與寶寶之間的親密游戲來(lái)實(shí)現(xiàn)的。0-3歲的寶寶不是只能吃喝拉撒

2009-06-25

羽毛球，最佳親子運(yùn)動(dòng)

羽毛球運(yùn)動(dòng)帶給孩子身體發(fā)育的好處放松頸椎脊椎打羽毛球時(shí)，回復(fù)高球的動(dòng)作相當(dāng)于芭蕾的向后引臂，令頸椎與脊椎處于放松狀態(tài)，這對(duì)長(zhǎng)期伏案寫(xiě)字或埋頭練琴的孩子來(lái)說(shuō)，不僅可以預(yù)防脊椎壓力過(guò)大造成的抑制長(zhǎng)高后果，

2009-06-25

與小寶寶一起做身體游戲

經(jīng)過(guò)新生兒期的反復(fù)練習(xí)，相信媽媽和寶寶都已喜歡上了每日必做的撫觸。媽媽和寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)他會(huì)發(fā)出聲音來(lái)應(yīng)答；做按摩手心時(shí)他會(huì)張開(kāi)小手等待你去做；從仰臥變?yōu)楦┡P時(shí)他會(huì)主動(dòng)抬頭。那么1～3個(gè)月又增加了什么新內(nèi)容呢

2009-06-25

幼兒運(yùn)動(dòng)前后八大注意

活動(dòng)前1、家長(zhǎng)首先要檢查活動(dòng)的場(chǎng)地、設(shè)施與幼兒的著裝。應(yīng)先排除活動(dòng)場(chǎng)地上的異物和積水等不安全因素。查看一下活動(dòng)設(shè)施是否定期檢修，避免發(fā)生意外。運(yùn)動(dòng)服裝要輕便、舒適，避免過(guò)多、過(guò)厚的衣服限制幼兒活動(dòng)。幼

2009-06-25

幼兒的五覺(jué)啟蒙小方法

從寶寶學(xué)會(huì)踏地站立的那刻起，代表他又迎向另一個(gè)成長(zhǎng)里程碑。經(jīng)過(guò)前期的累積，寶寶在1～1歲半這個(gè)階段，無(wú)論是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)還是味覺(jué)方面，都能做更精密、協(xié)調(diào)的運(yùn)用，同時(shí)配合父母的引導(dǎo)來(lái)進(jìn)行互動(dòng)，重視

2009-06-25

游戲中的平衡訓(xùn)練

平衡能力的培養(yǎng)是終身的事情。2～3歲，是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。希望下面的文章能夠讓你對(duì)平衡感多做一些了解，以便能夠幫助孩子鍛煉好他各方面的平衡能力。身體的平衡兩歲的寶寶對(duì)于生活似乎只有一個(gè)目標(biāo)：他們想站起來(lái)，

2009-06-25

游戲中幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間

認(rèn)識(shí)時(shí)間(身體時(shí)鐘)右腦兒童很少有時(shí)間概念，因此當(dāng)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)時(shí)間概念時(shí)，教起來(lái)常常十分困難。教他們識(shí)時(shí)鐘也同樣困難。但是通過(guò)整合視覺(jué)想象、身體形象和身體動(dòng)作，讓他們置身于時(shí)間環(huán)境之中，時(shí)間對(duì)于兒童來(lái)

2009-06-25

游戲是孩子的“工作”

不少家長(zhǎng)在傳統(tǒng)文化影響下，認(rèn)為游戲和玩耍不是重要的事情，甚至是有害無(wú)利的，并把這種觀(guān)點(diǎn)帶到早期教育中。因此，有的家長(zhǎng)把早期教育理解為對(duì)孩子進(jìn)行早期知識(shí)技能的訓(xùn)練。其實(shí)，多年的早期教育實(shí)踐和研究已經(jīng)證明

2009-06-25

游戲讓寶寶發(fā)現(xiàn)色彩的奧秘

寶寶最初接觸色彩的時(shí)候，不要把一整盒的顏色推到寶寶面前，那只會(huì)讓寶寶盲目亂涂，把顏色一種一種試涂一遍，最后變成像灰泥一樣的大色塊！這樣寶寶還是不了解色彩，爸爸媽媽要有計(jì)劃地陪寶寶玩顏色。本文將告訴爸爸

2009-06-25

游戲精神的前提在于體驗(yàn)

游戲是兒童最重要的活動(dòng)，是兒童的生活方式，兒童在游戲中培育出一種在真實(shí)和想象中變換自如、隨意進(jìn)出的自由精神，使得他在無(wú)意識(shí)與有意識(shí)交融狀態(tài)之下將各種相似的因素進(jìn)行隨意的拼接和交換，創(chuàng)造出許多意想不到的

2009-06-25

游戲檢測(cè)親子依戀

人類(lèi)的嬰兒是所有動(dòng)物中最弱小的，剛出生時(shí)幾乎是不會(huì)動(dòng)的，1個(gè)月大也只能在俯臥時(shí)抬抬自己的下巴。同屬于靈長(zhǎng)目動(dòng)物的幼猴，相對(duì)于人類(lèi)的嬰兒，可以說(shuō)要厲害得多，它們一生下來(lái)自己就會(huì)攀附在母猴身上；而人類(lèi)的寶

2009-06-25

游戲化解孩子危險(xiǎn)行為

我曾經(jīng)受過(guò)預(yù)防兒童意外傷害的科普培訓(xùn)，知道小孩子扔?xùn)|西的最大危害不是把東西搞壞，而是東西摔碎了以后，碎片可能會(huì)飛濺到身上，甚至眼睛里，后果非常嚴(yán)重。不久，我就把自己所學(xué)的知識(shí)用在了可愛(ài)的小外甥嘎豆身上

2009-06-25

游戲方式會(huì)影響生活方式

和我們幼時(shí)的玩耍相比，雖然現(xiàn)在孩子們的游戲內(nèi)容越來(lái)越豐富，輔助玩具也越來(lái)越先進(jìn)，但大多缺乏相互間的身體接觸。這不僅體現(xiàn)在家中，在幼兒園內(nèi)同樣也是。肌膚相互接觸的游戲，例如斗雞、跳馬等，現(xiàn)在幾乎是看不到

2009-06-25

誰(shuí)都不希望自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，但讓孩子出類(lèi)拔萃的并不是提前識(shí)字，而是游戲、游戲，再游戲！日前，來(lái)自美國(guó)佛羅里達(dá)州的心理專(zhuān)家、早教專(zhuān)家瑪思博士為上海家長(zhǎng)解讀了一次游戲的力量。生活本身就是游戲。我們工

2009-06-25

游戲幫助幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)

游戲中孩子有了交通隱患意識(shí)游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是老師教育幼兒常用的、有效的手段，然而由于朽幼兒年齡小，自控力差、應(yīng)急反應(yīng)慢、因此常在游戲中產(chǎn)生散隊(duì)，走失的現(xiàn)象。為此在開(kāi)學(xué)初期，我們就開(kāi)展了跟著走

2009-06-25

用游戲增強(qiáng)孩子記憶力能力

記憶是知識(shí)的寶庫(kù)，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識(shí)才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強(qiáng)幼兒記憶力的游戲。1、依次說(shuō)出名稱(chēng)把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說(shuō)出

2009-06-25

用玩具來(lái)發(fā)展寶寶的抓握能力

寶寶的動(dòng)作發(fā)展可以促進(jìn)大腦的健康發(fā)育。大約3、4個(gè)月的寶寶就已有了手的無(wú)意識(shí)抓握動(dòng)作。因此，爸爸媽媽可充分利用適當(dāng)?shù)耐婢吆臀锲�，發(fā)展寶寶的抓握能力。1、訓(xùn)練寶寶五指分工進(jìn)行抓握的能力。寶寶剛開(kāi)始出現(xiàn)有意

2009-06-25

嬰兒通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)

嬰兒通過(guò)游戲來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，因此他們游戲的過(guò)程也就是學(xué)習(xí)的過(guò)程。他們的游戲是自發(fā)的、充滿(mǎn)實(shí)驗(yàn)性和趣味性的。在嬰兒出生后的頭一年里，他們游戲的方式是操縱周?chē)�世界的事物。在你的寶寶的身體和腦發(fā)育的同時(shí)，

2009-06-25