你家寶寶黏人嗎？

導(dǎo)讀：孩子總是黏著你，或許你會(huì)受不了，其實(shí)這也是孩子行為異常的一個(gè)表現(xiàn)，家長(zhǎng)要了解其原因，掌握引導(dǎo)方法，讓孩子回到健康的生活軌道上來(lái)。多讓寶寶跟小伙伴接觸是個(gè)好方法福州的陳女士是個(gè)全職媽媽，女兒1歲零3

2009-08-04

孩子入托過(guò)早易有攻擊行為

導(dǎo)讀：有關(guān)專家認(rèn)為：三歲前入托的孩子易發(fā)展出攻擊性性格、反社會(huì)行為。有關(guān)專家認(rèn)為：三歲前入托的孩子易發(fā)展出攻擊性性格、反社會(huì)行為。做父母的都希望自己的孩子成龍成鳳，不惜一切代價(jià)培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)，吃、穿、注

2009-08-04

教孩子控制自己的情感

導(dǎo)讀：理解幼兒的情感，并教給幼兒調(diào)控情感的簡(jiǎn)單方法。幼兒易沖動(dòng)，情感外顯強(qiáng)烈，所以，幼兒常因情緒波動(dòng)引發(fā)過(guò)激行為。理解幼兒的情感，并教給幼兒調(diào)控情感的簡(jiǎn)單方法。幼兒易沖動(dòng)，情感外顯強(qiáng)烈，所以，幼兒常因

2009-08-04

缺失父愛(ài)使孩子不自信

導(dǎo)讀：從孩子呱呱落地那一刻，第一個(gè)和他親近的是母親，承擔(dān)喂養(yǎng)、呵護(hù)和教育任務(wù)的也是母親，作為同樣孕育他的重要角色父親，卻常常游離于呵護(hù)和教育孩子之外，似乎有些無(wú)足輕重。古話說(shuō)子不教，父之過(guò)，父愛(ài)的缺失

2009-08-04

家長(zhǎng)應(yīng)大力促進(jìn)孩子社交

導(dǎo)讀：近日記者采訪了解到，現(xiàn)在最讓幼兒園老師頭疼的就是處理小朋友家長(zhǎng)之間的糾紛，有時(shí)候本來(lái)兩個(gè)打架的小朋友互相之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)卻彼此鬧得不可開(kāi)交，甚至大打出手的都有。近日記者采訪了解到，現(xiàn)在最讓幼兒

2009-08-04

孩子的攻擊行為怎么應(yīng)對(duì)？

導(dǎo)讀：要糾正幼兒打人的壞習(xí)慣，首先要弄清幼兒打人的心理。通常，早期的幼兒打人并不是因?yàn)樗麄兲焐�本性很壞。他們打人有時(shí)是因?yàn)樗�還不會(huì)與別的孩子相處，又不會(huì)以語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，就以打人的方式來(lái)引起別人的注意。還

2009-08-03

謹(jǐn)防孩子說(shuō)臟話

導(dǎo)讀：孩子說(shuō)臟話是件很不好的事情，不僅大人沒(méi)面子，對(duì)孩子自身的成長(zhǎng)也不利。小郭：最近我突然發(fā)現(xiàn)我那個(gè)臭兒子又不學(xué)好了。老高：又怎么了？這么點(diǎn)大的孩子能壞到哪兒去。小郭：他竟然學(xué)會(huì)說(shuō)臟話，還自以為是學(xué)到

2009-08-03

玩具透視孩子的性格

導(dǎo)讀：孩子對(duì)玩具愛(ài)不釋手，似乎有多少也不能滿足他們。偏愛(ài)哪類玩具、怎樣玩耍，都能反映出孩子的心理狀態(tài)，與孩子的性格發(fā)展有一定的關(guān)系。兒童的天性是玩。通過(guò)玩，孩子們感觸現(xiàn)實(shí)、認(rèn)識(shí)世界，增長(zhǎng)才智；而玩的時(shí)

2009-08-03

孩子不記仇

導(dǎo)讀：孩子都愛(ài)玩，這是他們的天性，孩子打鬧也是常有的事情，可是孩子們從來(lái)都不記仇。童童和同齡的孩子相比長(zhǎng)得有些壯實(shí)，看起來(lái)身體挺棒，力氣很大的樣子，而且挺會(huì)說(shuō)話，也挺會(huì)玩。一般人都會(huì)猜測(cè)：這個(gè)小家伙各

2009-08-03

經(jīng)常聚餐家庭的孩子更優(yōu)秀

導(dǎo)讀：培養(yǎng)孩子的良好性格和教養(yǎng)有各種方法，美國(guó)專家認(rèn)為，家長(zhǎng)不必花大力氣去找家庭教師和好學(xué)校，最簡(jiǎn)單的方法就是家庭聚餐，這不僅僅能潛移默化地培養(yǎng)孩子走上成功之路，還能使家庭關(guān)系更加和睦。聯(lián)合國(guó)兒童基金

2009-08-03

孩子膽小問(wèn)題不簡(jiǎn)單

導(dǎo)讀：現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)都存在這樣的問(wèn)題。有的爸爸媽媽們可能會(huì)因?yàn)楹⒆拥哪懽哟蠖鴵?dān)憂：孩子膽子大的，擔(dān)心孩子不會(huì)自我保護(hù)，容易學(xué)會(huì)打人、罵人，長(zhǎng)大以后會(huì)經(jīng)常闖禍；孩子膽小的，擔(dān)心孩子受欺負(fù)，遇事畏縮不前，

2009-08-03

孩子膽小和父母有關(guān)

導(dǎo)讀：孩子膽小的問(wèn)題與父母的教育有很大的關(guān)系，往往是父母對(duì)待孩子的許多做法不夠正確，在方式方法上過(guò)于簡(jiǎn)單，處理過(guò)急，才造成了孩子的心理緊張。剛剛雖然是個(gè)男孩子，但他膽子卻很小，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，在幼兒園里

2009-08-03

１歲多的小兒不愛(ài)睡的原因探究

導(dǎo)讀：孩子長(zhǎng)到快２歲了，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越難入睡，必須大人在旁邊哄著、拍著，要不然嚇唬著才能入睡，嚴(yán)重地干擾了父母的工作和休息。小兒不易入睡原因是多方面的。孩子在１～２歲左右逐漸開(kāi)始意識(shí)到自己的存在，初

2009-08-03

心理健康起始于嬰兒

導(dǎo)讀：關(guān)注幼兒這一時(shí)期心理活動(dòng)的發(fā)展，意義十分重要。一個(gè)嬰兒在出生后的第6個(gè)月就會(huì)有選擇性地微笑。8個(gè)月時(shí)會(huì)害怕陌生人，與母親的短暫分離會(huì)引起焦躁不安，這表示嬰兒在這一時(shí)期已經(jīng)有了一定的心理活動(dòng)。嬰幼兒

2009-08-03

看電視影響孩子語(yǔ)言發(fā)育

導(dǎo)讀：日本小兒科學(xué)會(huì)最近公布的調(diào)查結(jié)果表明，2歲以下的嬰幼兒看電視的時(shí)間越長(zhǎng)，語(yǔ)言表達(dá)能力越弱。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)造成近視、遠(yuǎn)視、斜視，專注力不強(qiáng)，電視會(huì)剝奪孩子的思考力，對(duì)電視的過(guò)度關(guān)注讓他們忽略自

2009-08-03

危險(xiǎn)信號(hào)警告寶寶智能發(fā)育

導(dǎo)讀：父母打孩子，往往是出于一時(shí)沖動(dòng)，卻會(huì)造成不可彌補(bǔ)的嚴(yán)重后果使孩子產(chǎn)生不良的心態(tài)和心理偏差。這一點(diǎn)，迄今尚未引起廣大家長(zhǎng)的廣泛重視。經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。說(shuō)謊有的家長(zhǎng)

2009-08-03

加強(qiáng)培養(yǎng)3歲孩子的表達(dá)能力

導(dǎo)讀：孩童時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。但有些家長(zhǎng)常對(duì)孩子說(shuō)大人說(shuō)話，小孩少插嘴！。這樣反而使孩子失去表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。言語(yǔ)發(fā)生在一定的情境中。語(yǔ)境特征決定著兒童的言

2009-08-03

先建善心，再學(xué)防人

導(dǎo)讀：有一種計(jì)算機(jī)游戲，玩法是依據(jù)著劇情，在計(jì)算機(jī)發(fā)問(wèn)時(shí)，選擇不同的方式回答，可導(dǎo)致往后出現(xiàn)了不同版本的劇情，由此引申出多個(gè)結(jié)果。父母在養(yǎng)育孩子時(shí)，豈不是也正在玩這種游戲？生活中，會(huì)遇到孩子不時(shí)向你詢

2009-08-03

不可忽視的玩伴危機(jī)

導(dǎo)讀：愛(ài)玩是兒童的天性，有哲人說(shuō)過(guò)：不玩，孩子是長(zhǎng)不大的，只有讓他們?nèi)ネ妫�才能健康成長(zhǎng)。但有關(guān)部門在對(duì)千名兒童的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，其中近一半兒童沒(méi)有玩伴，可見(jiàn)伙伴危機(jī)正影響著兒童的健康成長(zhǎng)。眾所周知，沒(méi)有伙

2009-08-03

全面了解你的孩子個(gè)性

導(dǎo)讀：如果我問(wèn)你，你了解孩子嗎？你肯定會(huì)說(shuō)，我當(dāng)然了解自己的孩子了，我知道他喜歡吃什么，他最愛(ài)做什么，最喜歡的人物、顏色...，也許你能列舉一大堆，但是僅僅這些還是不夠的，你了解寶寶的個(gè)性嗎？以下幾方面

2009-08-03

培養(yǎng)孩子的自控力

導(dǎo)讀：一個(gè)人要取得卓越成就，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，應(yīng)具備控制沖動(dòng)、抵制誘惑的能力，而這種能力是可以通過(guò)后天培養(yǎng)教育來(lái)獲得的。幼兒園的老師給孩子做了一個(gè)抵制誘惑的糖果試驗(yàn)：給每個(gè)孩子發(fā)一塊巧克力糖，告訴他們要等

2009-08-03

對(duì)付任性寶寶的絕招

導(dǎo)讀：在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中，3-4歲是人生的第一反抗期。是幼兒性格形成期，也就是常言說(shuō)的三歲看大，七歲看老。這時(shí)期孩子不再像以前那樣聽(tīng)話，經(jīng)常和大人鬧獨(dú)立，總是力圖擺脫大人的約束。有時(shí)好像故意與大人鬧獨(dú)立，

2009-08-03

孩子過(guò)分追求打扮，你如何看？

導(dǎo)讀：愛(ài)美人心，人皆有之。愛(ài)美、愛(ài)漂亮，這是人的天性。孩子愛(ài)漂亮是無(wú)可厚非的。倘若孩子過(guò)分地追求打扮、好漂亮，這就要另當(dāng)別論了。一般地說(shuō)，過(guò)分追求打扮、好漂亮，其原因大致有以下幾種：1、模仿。如果成人

2009-08-03

父母好榜樣孩子好成長(zhǎng)

導(dǎo)讀：我們常常聽(tīng)見(jiàn)一些家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子如何如何不聽(tīng)話，如何如何不喜歡上學(xué)，如何如何與老師鬧別扭，如何如何與長(zhǎng)輩頂嘴等，經(jīng)過(guò)究因分析后我們發(fā)現(xiàn)多半孩子的態(tài)度與家長(zhǎng)的教育方式極相關(guān)。兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)逐漸

2009-08-03

孩子心靈需求亟需關(guān)注

導(dǎo)讀：孩子的心靈是一個(gè)沒(méi)有雜質(zhì)的凈地，沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺騙，一切都直來(lái)直去，他們的行為都是基于想滿足自己某種單純需要所致。但如果爸爸媽媽對(duì)他們的行為缺乏敏銳觸覺(jué)，則可能引起不良的行為問(wèn)題，如能小心參考下

2009-08-03

愛(ài)動(dòng)孩子多做游戲

導(dǎo)讀：孩子好動(dòng)、不安，上課時(shí)不是咬手指就是捏鼻子，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是多動(dòng)癥。專家提醒，孩子多動(dòng)可能是得了感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，最好的方法不是關(guān)起來(lái)訓(xùn)斥，而是讓孩子多玩游戲。專家認(rèn)為，孩子感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的原因一方

2009-08-03

中國(guó)孩子心理的兩大缺陷

導(dǎo)讀：創(chuàng)造力與共情能力差作為共性問(wèn)題出現(xiàn)，表明在少年兒童身心成長(zhǎng)過(guò)程中，成人對(duì)兒童心理與行為的認(rèn)知普遍存在誤區(qū)。長(zhǎng)此以往，必將影響到國(guó)民素質(zhì)的提升，成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。大量調(diào)查結(jié)果表明，目前中國(guó)成人對(duì)

2009-08-03

不要讓你的孩子成為膽小寶寶

導(dǎo)讀：常有家長(zhǎng)抱怨說(shuō)孩子膽小，瞧，有的孩子看到家里來(lái)了陌生客人就哭著躲在父母背后；有的孩子興高采烈地跟父母到兒童樂(lè)園玩，可是看著那一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)、擺動(dòng)的游戲機(jī)，卻一項(xiàng)也不敢上去玩；在自助餐廳里，爸爸媽媽只

2009-08-03

關(guān)于孩子的食物管制

導(dǎo)讀：有關(guān)調(diào)查顯示，近一半的父母正在越過(guò)健康飲食和健康飲食偏執(zhí)之間這道危險(xiǎn)的界限。我們太執(zhí)著于吃的健康問(wèn)題，而忽視了食品管制對(duì)孩子心理造成的負(fù)面影響�！裟慵依锸┬惺称饭苤茊�？別急著搖頭，好好想一想，自

2009-08-03

給寶寶的另類饑餓充饑

導(dǎo)讀：我們?cè)诙亲羽I的時(shí)候，饑餓感就會(huì)出現(xiàn)，這是物質(zhì)饑餓，人類還有另一種饑餓精神饑餓。寶寶有精神饑餓嗎？有的＆寶出生后隨著腦的迅速發(fā)育以及與外界的廣泛接觸，不僅身體在長(zhǎng)大，精神活動(dòng)也開(kāi)始萌芽，如果寶寶有

2009-08-03

重視寶寶的心

導(dǎo)讀：人的健康應(yīng)該包括兩個(gè)方面：生理健康和心理健康。以往我們只注重身體的健康，忽略了心理健康，使得一些孩子的心理上出現(xiàn)的原本非常小的問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決，最終導(dǎo)致了嚴(yán)重的心理疾病或心理障礙。其實(shí)，很

2009-08-03

孩子惹是生非

導(dǎo)讀：你的孩子總是惹是生非，你怎么辦？你知道其深層的原因嗎？你想知道怎么解決這個(gè)問(wèn)題嗎？孩子愛(ài)打人，從心理特點(diǎn)入手1、2歲多的孩子，正處在以自我為中心的時(shí)期，他們總認(rèn)為這是我的、那是我的，不懂得分享、合

2009-08-03

培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

導(dǎo)讀：外國(guó)人的家庭教育對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視。正如培根所說(shuō)：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育去建立一種好的習(xí)慣！有資料表明，日本人的家庭教育主要注重于培養(yǎng)孩子的

2009-08-03

寶寶逆反父母怎么辦？

導(dǎo)讀：美國(guó)心理學(xué)家曾對(duì)1500位兒童進(jìn)行長(zhǎng)期追蹤觀察，發(fā)現(xiàn)成功人士和普通人顯著的差異并不在智力方面，而在于個(gè)性品質(zhì)不同。成就卓著者都是有堅(jiān)強(qiáng)毅力、獨(dú)立性和勇往直前等個(gè)性品質(zhì)的人，因此孩子的獨(dú)立品格對(duì)成長(zhǎng)是

2009-08-03

寶寶喜歡搞破壞的原因

導(dǎo)讀：孩子是破壞專家，什么東西在他手里都能瞬間搗毀，你生氣？你教訓(xùn)孩子？首先你應(yīng)該知道孩子搞破壞的原因。剛給孩子買了個(gè)電動(dòng)小汽車，可沒(méi)兩天卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被孩子拆成一堆零件了。洋娃娃本來(lái)穿著漂亮的裙子，寶寶

2009-08-03

幼兒期的孩子很敏感

導(dǎo)讀：心理是指心理過(guò)程和個(gè)性心理特征的總稱，也叫心理現(xiàn)象。腦是主生心理現(xiàn)象的生理器官。心理現(xiàn)象的人人都有，人人都熟悉的。比如：我們?cè)诩彝ソ逃�活�?dòng)中，每天看到孩子的舉止行為的種種表現(xiàn)，聽(tīng)著他的歡聲笑語(yǔ)，

2009-08-03