寶寶成長(zhǎng)中必知的九個(gè)預(yù)言

出生時(shí)預(yù)言1：知道兩個(gè)點(diǎn)和3個(gè)點(diǎn)是不同的。寶寶剛出生沒(méi)多久，已經(jīng)對(duì)數(shù)量很敏感了。不信你可以試試：如果多次給新生兒展示由兩點(diǎn)組成的圖畫，最后他會(huì)因?yàn)榱?xí)慣了而不再感興趣。但是如果這時(shí)你再給他一幅帶有3個(gè)點(diǎn)的

2009-06-02

藝術(shù)早教適合0-5歲寶寶

一般而言，幼兒早教的重點(diǎn)大都放在以下三個(gè)方面：身體、人格、智力發(fā)展，而這些重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)往往都需要借助藝術(shù)手段、藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)活動(dòng)。藝術(shù)早教主要是以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，培養(yǎng)藝術(shù)興趣及特長(zhǎng)為主要目的的早教，適

2009-06-02

親子小游戲：培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣

每位家長(zhǎng)都希望自己的寶寶擁有良好的行為習(xí)慣和教養(yǎng)，孩子的好行為也不是靠說(shuō)教培養(yǎng)的。聰明的媽媽會(huì)在寓教于樂(lè)的游戲中，讓孩子愉快接受。那么，如何在日常生活的簡(jiǎn)單小游戲中，培養(yǎng)孩子這方面的行為呢？擊打氣球：

2009-06-01

5-12歲是培養(yǎng)財(cái)商(FQ)關(guān)鍵期

FQ，理財(cái)商數(shù)(簡(jiǎn)稱財(cái)商)，是繼IQ、EQ后逐漸興起的一個(gè)新詞匯。你的FQ有多高，直接決定了你是否能利用好手中擁有的資產(chǎn)，做好資源配置，完成財(cái)富累積�，F(xiàn)今社會(huì)，理財(cái)教育越來(lái)越被人們所重視，然而，正如教育要從娃娃

2009-06-01

有效交談讓寶寶更聰明！

什么樣的孩子才算聰明？有的認(rèn)為孩子早走路、早說(shuō)話是聰明，有的認(rèn)為2-3歲就能背誦大量古詩(shī)和兒歌是聰明，有的認(rèn)為剛進(jìn)幼兒園就能唱幾首外語(yǔ)歌和計(jì)數(shù)至100是聰明由此，父母?jìng)兗娂姼?jìng)相在孩子很小時(shí)就讓他們看識(shí)字卡、

2009-06-01

從零用錢入手，培養(yǎng)孩子的財(cái)商

在人們的概念中，孩子往往只是個(gè)純消費(fèi)者，但是這并不是說(shuō)孩子不需要理財(cái)。對(duì)金錢完全沒(méi)有概念可能導(dǎo)致孩子的不理性消費(fèi)，對(duì)金錢過(guò)多關(guān)注又可能使孩子迷失方向。由此，孩子們很容易養(yǎng)成不負(fù)責(zé)任的理財(cái)習(xí)慣。其實(shí)，是

2009-06-01

集中寶寶注意力的五個(gè)錦囊

1.家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給孩子學(xué)習(xí)提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。如孩子的屋內(nèi)應(yīng)盡量少布置一些圖畫或照片，少給孩子呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的刺激，因?yàn)檫@樣孩子很容易為無(wú)關(guān)的刺激所吸引。在孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)上屋子的窗簾，不可開(kāi)電視

2009-05-31

培養(yǎng)2歲寶寶興趣“專注力”

2歲的孩子興趣變化非�？�，前一分鐘還在玩積木，后一分鐘已經(jīng)在拔電視的插銷了。雖然這是這個(gè)年齡段孩子的共同特點(diǎn)，但是爸爸媽媽們也并不是只能眼巴巴地看著，任其隨意發(fā)展。其實(shí)只需要一些簡(jiǎn)單的方法，就可以讓孩

2009-05-27

發(fā)揮模仿天份，孩子更聰明

哇，孩子跟著我做出一樣的表情與動(dòng)作耶！父母是否常會(huì)為感到驚喜不已呢？孩子的模仿力一出生就有了，但其背后的含意可不只是單純的仿效而已。模仿是孩子認(rèn)知能力的基礎(chǔ)，爸爸媽媽若能加以引導(dǎo)、發(fā)揮他的模仿天份，將

2009-05-27

親子閱讀5部曲——循序漸進(jìn)

親子閱讀是增長(zhǎng)寶寶見(jiàn)識(shí)、提升親子感情的良好方式。但是，怎樣才能使得親子閱讀達(dá)到預(yù)期效果呢？我通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，并結(jié)合親身體驗(yàn)，總結(jié)出了循著孩子年齡的親子閱讀5步曲。第一步：看圖閱讀我發(fā)現(xiàn)，寶寶翻書

2009-05-25

如何提高孩子的抗誘惑能力

聚會(huì)上的可樂(lè)聰聰媽媽帶著聰聰和朋友一家吃飯，朋友點(diǎn)菜時(shí)問(wèn)孩子，小家伙，想喝點(diǎn)什么？來(lái)個(gè)可口可樂(lè)。媽媽趕緊說(shuō)：不給他喝可樂(lè)，在家也是不讓他喝的。朋友說(shuō)：今天大家高興，喝一點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系的。媽媽不好意思再拒絕

2009-05-25

教育孩子首先了解孩子的類型

認(rèn)知型的孩子如果是認(rèn)知型的孩子，那就比較適合美式教育法，平常要以朋友的方式來(lái)對(duì)待。與孩子溝通時(shí)一定要以理服人，莫讓孩子感覺(jué)你在以大欺小，這樣孩子會(huì)比較容易接受。你對(duì)孩子有某些想法或要求時(shí)，可以以征求的

2009-05-25

在游戲中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒一日活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。幼兒園中的游戲有教師組織的游戲活動(dòng)，如區(qū)域活動(dòng)、集體游戲活動(dòng)；有幼兒自發(fā)的游戲，如幼兒在自由活動(dòng)時(shí)自己組織、創(chuàng)造出的游戲；還有就是在教學(xué)活動(dòng)中

2009-05-25

提高注意力從瑣事做起

上課不能長(zhǎng)時(shí)間專心聽(tīng)講，注意力分散；常常充耳不聞，無(wú)法理解老師課堂講授的知識(shí)；記不全或記不住老師口頭布置的作業(yè)和事情；復(fù)述老師所講內(nèi)容時(shí)，顯得語(yǔ)無(wú)倫次孩子這些上課不注意聽(tīng)講的問(wèn)題常常困擾著家長(zhǎng)和老師。

2009-05-25

12種行為當(dāng)心培養(yǎng)一個(gè)小無(wú)賴

兒女是父母之寶，做父母的無(wú)不希望自己的子女成才，有誰(shuí)愿意自己的孩子將來(lái)變成懶蟲(chóng)和無(wú)賴呢?可是怎樣培養(yǎng)孩子才能使之不致成為庸才和無(wú)賴呢?美國(guó)的一位專欄作者寫了一篇《怎樣培養(yǎng)一個(gè)無(wú)賴》的文章，里面列舉了12條

2009-05-25

寶寶第一次，你應(yīng)該這樣做……

第一次獨(dú)立睡小床誤區(qū)1：哭得好可憐，等大些再分床睡吧！陪睡到1歲就難改了在寶寶剛出生甚至再大一些的時(shí)候，父母都會(huì)嘗試著讓孩子第一次獨(dú)立睡小床。但是很多人看到孩子哇哇哭鬧，看起來(lái)似乎很可憐，往往會(huì)很心軟地

2009-05-25

孩子多大引導(dǎo)閱讀最好？

孩子慢慢長(zhǎng)大，語(yǔ)言認(rèn)知能力也慢慢增強(qiáng)，對(duì)閱讀的要求也開(kāi)始慢慢變多。那么，父母?jìng)儯�你可知道，究竟孩子多大的時(shí)候，就可以開(kāi)始引導(dǎo)孩子們閱讀了呢？當(dāng)孩子在媽媽肚子里時(shí)，就可以給他展開(kāi)閱讀教育，就是說(shuō)故事。跟

2009-05-22

模仿你 聽(tīng)聽(tīng)寶貝怎么“說(shuō)”？

我一來(lái)到這個(gè)世界上，就開(kāi)始模仿爸爸媽媽的舉動(dòng)，因?yàn)檫@些對(duì)我來(lái)說(shuō)都太有意思了借此和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話！妞妞很喜興，雖然只有兩個(gè)多月大，可你逗逗她、沖她笑，她也對(duì)著你笑。一天，姥爺抱著妞妞,繪聲繪色地對(duì)她說(shuō)啊

2009-05-22

注重女孩理性思考能力的發(fā)展

家長(zhǎng)在早期教育上的投資越多，孩子日后偏科的概率反而越大。王女士的女兒4歲了，王女士計(jì)劃讓孩子在幼兒園外上一些興趣班。和絕大部分家長(zhǎng)不同，王女士并沒(méi)有給女兒選擇鋼琴、芭蕾這些很女性化的興趣班，而是讓孩子

2009-05-22

及時(shí)把握寶寶動(dòng)作的敏感期

兩歲的孩子已經(jīng)會(huì)走路，最是活潑好動(dòng)的時(shí)期，父母應(yīng)充分讓孩子運(yùn)動(dòng)，使其肢體動(dòng)作正確、熟練，并幫助左、右腦均衡發(fā)展。除了大肌肉的訓(xùn)練外，也要注意小肌肉練習(xí)，即手眼協(xié)調(diào)細(xì)微動(dòng)作的教育，這樣不僅能養(yǎng)成良好的動(dòng)

2009-05-22

訓(xùn)練巧嘴寶寶謹(jǐn)防5大誤區(qū)

在對(duì)孩子進(jìn)行潛能智力開(kāi)發(fā)時(shí)，要想練就一個(gè)巧嘴的寶寶，家長(zhǎng)朋友們一定要謹(jǐn)防5大誤區(qū)：1、認(rèn)為寶寶聽(tīng)不懂剛出生的孩子，對(duì)成人的話確實(shí)聽(tīng)不懂，但嬰兒的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)媽媽總是沖他微笑，對(duì)他說(shuō)：寶寶，我是媽媽。

2009-05-22

幫助寶寶養(yǎng)成六種良好性格

何謂養(yǎng)成教育？說(shuō)的就是，父母作為孩子的第一任老師，他們的言傳身教，對(duì)孩子是一種潛移默化的教育。上周末，武漢大學(xué)0歲方案專家組常務(wù)副組長(zhǎng)楊健教授針對(duì)嬰幼兒性格品質(zhì)的養(yǎng)成和教育，為家長(zhǎng)們提出了實(shí)用建議。NO.

2009-05-22

六個(gè)細(xì)節(jié)讓孩子走向成功

一、珍惜并鼓勵(lì)每一個(gè)小小的進(jìn)步培養(yǎng)自信心是幫助孩子取得成功的首要一環(huán)。每當(dāng)孩子取得一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí)，父母應(yīng)不失時(shí)機(jī)地予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，使孩子堅(jiān)信自己有能力。二、肯定心理強(qiáng)化劑當(dāng)孩子有錯(cuò)時(shí)，應(yīng)該針對(duì)錯(cuò)誤行

2009-05-21

親手“打造”聰明好寶寶

你希望寶寶聰明嗎？請(qǐng)善用期待的眼光！你希望寶寶可愛(ài)嗎？別吝嗇贊美的語(yǔ)言！你希望寶寶自信嗎？得學(xué)會(huì)加油和鼓勁！知道嗎？你的鼓勵(lì)和預(yù)言，將促使寶寶成為你所希望的人！女兒很早就會(huì)拍手的動(dòng)作，但我們說(shuō)鼓掌，她

2009-05-21

及時(shí)打開(kāi)小拳頭 開(kāi)啟寶寶智慧

每個(gè)寶寶生下來(lái)，他們都會(huì)緊緊握住自己的小拳頭。對(duì)于這種現(xiàn)象，許多媽媽也許并不在意，可是兒科醫(yī)生卻提醒大家：要及時(shí)打開(kāi)寶寶緊握的小拳頭。打開(kāi)小拳頭，開(kāi)啟智慧之門手和寶寶的大腦發(fā)育關(guān)系密切。手的動(dòng)作能促進(jìn)

2009-05-21

自制紙盒游戲 開(kāi)發(fā)寶寶創(chuàng)造力

家家都有的紙盒子，只要爸爸媽媽動(dòng)一點(diǎn)心思，就可以讓寶寶愛(ài)上紙盒游戲。最最重要的不是省錢，而是可以鍛煉寶寶花錢也買不到的創(chuàng)造力、想象力。撥浪鼓還記得小時(shí)候的撥浪鼓嗎？一個(gè)簡(jiǎn)單而可愛(ài)的玩具。在小紙盒子里面

2009-05-21

過(guò)分“挖掘”會(huì)教傻孩子

我在孩子不滿一歲的時(shí)候就給他進(jìn)行早期教育了。到孩子兩歲的時(shí)候已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)文字特別敏感�，F(xiàn)在小孩6歲半了，有很多我們沒(méi)有教他的字他都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，他在家還自己閱讀報(bào)紙的大標(biāo)題和少兒版《西游記》呢。給初生

2009-05-20

每天朗讀15分鐘 改變寶寶一生

導(dǎo)讀：給寶寶大聲念書不僅幫助寶寶學(xué)習(xí)詞匯、語(yǔ)法和句子的節(jié)奏，還意味著他在得到你的完全的關(guān)注，意味著他是被你愛(ài)著，在你的心里非常重要，這種安全感對(duì)寶寶的一生都有幫助。寶寶識(shí)字早、語(yǔ)言能力好是早慧的重要標(biāo)

2009-05-20

多留些時(shí)間讓孩子主動(dòng)探索

不要按照成人的意愿把孩子的時(shí)間安排滿，要多留一些時(shí)間讓孩子自己安排，如果孩子還小，可以給他多提幾個(gè)建議讓他選擇。媽媽從市場(chǎng)上買回一個(gè)菠蘿，年幼的寶寶被這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的東西吸引住了，好奇地問(wèn)：媽媽，這是什

2009-05-20

如何培養(yǎng)孩子吃苦精神？

現(xiàn)在的很多孩子，他們的生活被家長(zhǎng)們照顧得無(wú)微不至，思想上不能承受任何壓力，更別談吃苦受累了。看看現(xiàn)在的中小學(xué)，一到上學(xué)放學(xué)，校門口就車水馬龍，孩子的書包也由家長(zhǎng)背著。在公共汽車上，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)，孩子心

2009-05-20

按圖索驥設(shè)計(jì)“天才”兒童

家長(zhǎng)們應(yīng)細(xì)心觀察孩子表現(xiàn)，因?yàn)槟强赡茴A(yù)示著孩子在某一方面是個(gè)天才。牛津大學(xué)天才兒童研究中心鼓勵(lì)家長(zhǎng)按圖索驥。領(lǐng)導(dǎo)者喜歡發(fā)號(hào)施令，善于重新排列物品或有條不紊地負(fù)責(zé)排座位的孩子，他們可能具備強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和

2009-05-20

培養(yǎng)寶寶傾聽(tīng)音樂(lè)的興趣

音樂(lè)是一門聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。從小開(kāi)展各種訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)的游戲，能培養(yǎng)寶寶傾聽(tīng)音樂(lè)的興趣，能讓寶寶感受到音樂(lè)的美，開(kāi)啟寶寶的智慧。那么，教寶寶傾聽(tīng)音樂(lè)應(yīng)注意些什么呢？1.帶寶寶到大自然中去，傾聽(tīng)各種聲音，感受自然界中的

2009-05-18

開(kāi)發(fā)孩子的“空間智能”

任何人都生活在一個(gè)真實(shí)的三維空間之中，但是我們卻對(duì)自己擁有的空間智能知之甚少。事實(shí)上，空間智能是人們生活學(xué)習(xí)的基本能力，更是藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)乃至文學(xué)的不可或缺的重要能力。一、什么是空間智能？什么是空間

2009-05-15

7個(gè)機(jī)會(huì) 讓寶寶每天思考數(shù)學(xué)

日常的生活中，有很多機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)寶寶的智能。下面我們來(lái)看看可以讓寶寶每天都有機(jī)會(huì)思考數(shù)據(jù)的方法吧�！镪P(guān)于我孩子們?yōu)橹�道他們自己的地址和電話�?hào)碼而感到自豪。很早的時(shí)候,孩子們就能確定他們的年齡。他們想知道他

2009-05-15

結(jié)構(gòu)游戲，開(kāi)發(fā)孩子右腦

所謂結(jié)構(gòu)游戲，就是幼兒使用積木、塑料插片等玩具，通過(guò)自己的想象，搭建或插出物體形象。通過(guò)這種結(jié)構(gòu)游戲，孩子不僅能認(rèn)識(shí)物體的形象、形體的空間關(guān)系，而且可以很好地開(kāi)發(fā)訓(xùn)練兒童的右腦。在平時(shí)的玩樂(lè)中，父母?jìng)?/p>

2009-05-15

幼小銜接中 如何培養(yǎng)孩子的注意力

　　在幼小銜接的過(guò)程中，有一項(xiàng)功課是必須要做的，那就是注意力大“練兵”。 　　案例：課才上......

2009-05-14