孩子也有秘密，家長要保護(hù)好幼小心靈

小孩子有什么秘密可言？他們身上的每一個(gè)特征、他們每天的一舉一動(dòng)都在父母眼中，難道還有隱私嗎？是的，孩子雖小，卻也有不少不能說的秘密。家長不但不能隨意揭穿孩子的隱私，而且應(yīng)當(dāng)保護(hù)好孩子的小秘密。莫把孩子

2009-04-09

三大注意 讓孩子安心做功課

對(duì)于許多已經(jīng)上學(xué)的孩子來說，他們往往都不能安心地做功課。有的孩子雖然看似安安靜靜地坐在那里做功課，但實(shí)際上卻在神游四方，心不在焉；有的從放學(xué)回家一直做到深更半夜，可是作業(yè)仍然質(zhì)量低下、漏洞多多、錯(cuò)誤百

2009-04-09

父母怎樣避免對(duì)孩子嘮叨？

孩子需要父母的指導(dǎo)，但不喜歡父母的嘮叨。那么，指導(dǎo)與嘮叨有什么不同呢？一、指導(dǎo)是親切的，是言簡意賅的；嘮叨則往往會(huì)有責(zé)怪、警告的成份。二、指導(dǎo)是一種促進(jìn)，是引而不發(fā)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立處理問題；而嘮叨常對(duì)孩

2009-04-08

“隔代親”不利于孩子健康成長

年輕父母因工作繁重，沒有功夫去管孩子，就都交給了爺爺奶奶們，但是實(shí)際上，隔代親給教育孩子帶來越來越多的困擾，很不利于孩子健康成長。一是縱容孩子的欲望。鄰居王女士和兒子一道上超市，兒子發(fā)現(xiàn)了一部玩具汽車

2009-04-08

寶寶不聽話背后的“隱情”

導(dǎo)讀：每次吃飯，媽媽都讓我多吃菜，可我不喜歡吃、不喜歡嚼；我也不愿意老老實(shí)實(shí)地坐著吃飯，邊吃邊玩才好呢。聽，我用小勺敲出的聲音多好，我就想一邊吃一邊玩！聽話，涵蓋了父母對(duì)寶貝很多的期待。然而，孩子長到

2009-04-08

安全教育：當(dāng)孩子遇到“騙子”時(shí)

今天看到一觸目驚心的場面，騙子跑到幼兒園來了！在《錢江晚報(bào)》上看到這一則報(bào)道，真是不得不讓我們所有的家長提高警惕。等到騙子已經(jīng)給我們的生活帶來傷害時(shí)，一切就太晚了。孩子的安全教育一定是從小開始培養(yǎng)。現(xiàn)

2009-04-07

教育警示：小事中隱藏著大道理

生活中，我們無意有意的會(huì)去注意一些小而見大的現(xiàn)象，是因?yàn)槟切┧�謂的小事情特別地反映了一個(gè)道德觀念或者是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。從而人們都會(huì)拿出來以小見大地警示更多的人。在寶寶教育的階段，這些問題同樣也顯而

2009-04-07

讓孩子安心做功課三大要點(diǎn)

許多孩子不能安心做功課。有的孩子雖然看似安安靜靜地坐在那里做功課，但實(shí)際上卻在神游四方，心不在焉；有的從放學(xué)回家一直做到深更半夜，可是作業(yè)仍然質(zhì)量低下、漏洞多多、錯(cuò)誤百出。那么，怎樣才能很好地處理孩子

2009-04-07

六大策略讓頑皮寶寶變乖

爸爸媽媽們，當(dāng)你面對(duì)頑皮的孩子，開始時(shí)，不要立刻限制孩子的活動(dòng)，此時(shí)能做的也許只是需要一點(diǎn)點(diǎn)特別的關(guān)注。當(dāng)你冷靜下來后，不妨試試下面的策略，總有一個(gè)會(huì)見效的。適當(dāng)丟臉策略如果孩子早上起床后因?yàn)槟ゲ浠虼?/p>

2009-04-03

批評(píng)孩子學(xué)會(huì)“指桑罵槐”

在父母與孩子的相處過程中，由于自尊心的原因，許多孩子常常難以接受當(dāng)面直接的批評(píng)，而比較容易接受間接的批評(píng)。那么，父母間接批評(píng)的藝術(shù)有以下幾類。借景抒情以情感人有這樣一個(gè)民間傳說：漢武帝的奶媽在皇宮住了

2009-04-03

教養(yǎng)方式 決定孩子的快樂

對(duì)于一個(gè)家庭而已，自己的孩子快樂不快樂，向來都不是孩子一個(gè)人的問題。而家長的教養(yǎng)方式與孩子是否匹配，決定了孩子的不快樂有多少，也決定了孩子制造快樂能力的高低。教養(yǎng)方式：1.學(xué)會(huì)了解孩子的需要，并學(xué)會(huì)尊重

2009-04-01

如何治理孩子太嬌氣？

現(xiàn)在的獨(dú)生子女，太嬌氣的不少，常有的表現(xiàn)是：一、生活上嬌氣。吃東西挑挑揀揀，愛吃的吃個(gè)沒完，不愛吃的一點(diǎn)兒不動(dòng)，飯桌上大人頗費(fèi)口舌，有時(shí)逼著家長做這做那；使用文具、物品由著性兒來，喜歡的就用，不喜歡的

2009-04-01

防患于未然 克服孩子“借口癥”

很多孩子在分析學(xué)習(xí)失敗的原因時(shí)會(huì)表現(xiàn)出患有借口癥。有研究表明，借口癥成為不成功的人、學(xué)習(xí)失敗者患有的一種通玻一個(gè)人的成功與否，和他是否有借口癥有很大的關(guān)系。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越是成功的人，他的借口就越少。反之

2009-03-30

父母教出好孩子最佳之道

英國一項(xiàng)研究表明，家長既要對(duì)孩子嚴(yán)格教育，又要充滿關(guān)懷。這是培養(yǎng)高素質(zhì)孩子的關(guān)鍵，培養(yǎng)女孩尤其如此。最佳之道倫敦教育研究所在政府資助下研究家庭教育的質(zhì)量，探究最佳教育之道。英國《每日郵報(bào)》27日引述研究

2009-03-30

制止孩子大哭大鬧的方法

孩子如果發(fā)脾氣大哭大鬧，相信你也會(huì)覺得很頭疼，究竟怎么能夠制止這些狀況呢？看看下面這些媽媽和育兒專家推薦的方法：假裝不理在孩子大哭大鬧的時(shí)候，他們基本上是不知道自己在干什么，他們這時(shí)候的情感都是由腦皮

2009-03-27

聰明處罰孩子八大高招

隨著孩子一天天長大，慢慢也會(huì)變得調(diào)皮淘氣起來。而許多父母常會(huì)為了寶寶的鬧情緒，而傷透腦筋。面對(duì)孩子不當(dāng)?shù)男袨�、舉止時(shí)，做家長的應(yīng)先了解其原因，再以適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚�。但如果孩子以丟東西、打架等方式，達(dá)到自

2009-03-27

家長要分析孩子成績背后的原因

對(duì)于學(xué)習(xí)成績，每個(gè)孩子都想考好分?jǐn)?shù)！可他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學(xué)得更好。家長只是訓(xùn)和罵，孩子仍然糊里糊涂。有的孩子確實(shí)很少玩了，但分?jǐn)?shù)仍然上不去。分?jǐn)?shù)是個(gè)現(xiàn)象，家長應(yīng)該動(dòng)腦筋分

2009-03-27

了解孩子學(xué)習(xí)英語三大障礙

假如寶寶的父母自身英語很生疏，那么，他們?cè)撊绾我龑?dǎo)孩子進(jìn)入最佳的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？了解三大障礙作為家長，首先要了解孩子在學(xué)習(xí)英語方面到底存在哪些困難，因?yàn)椴煌�的障礙可以尋求不同的解決辦法。英孚青少年兒童

2009-03-24

家庭教育反思：孩子聽話是最大的優(yōu)點(diǎn)？

據(jù)一項(xiàng)幼兒家長的調(diào)查顯示：您認(rèn)為自己孩子主要的優(yōu)點(diǎn)是什么？80%以上的家長選擇聽話、懂道理，而對(duì)獨(dú)立性強(qiáng)、有禮貌、和同伴友好、膽大及不怕困難等5項(xiàng)的選擇率極低。您孩子的缺點(diǎn)是什么？40%～50%的家長列出不聽話

2009-03-24

避免給孩子創(chuàng)下教育“傷痕”

家長對(duì)于孩子批評(píng)分寸的掌握，最應(yīng)回避的傷害有哪些呢？傷痕一：不該出手也出手皮肉之苦最傷孩子自尊5歲的宣宣彈琴時(shí)表現(xiàn)出極大的隨意性，老師講過的正確指法、手型和要求在她的腦子里沒有留下絲毫的印跡，仿佛從來

2009-03-23

“青春期遇到更年期”怎么辦？

導(dǎo)讀：青春期的孩子正處于叛逆期，而其父母正值中年，受工作壓力、生活勞碌所迫，沒有時(shí)間和耐心教育孩子，到了不得不管教的時(shí)候，采取的又常常是簡單粗暴的方式。我只想孩子再叫我一聲媽！在廣州大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的

2009-03-23

充滿矛盾的家庭教育：5-1=0

有一位教育工作者說，如今孩子們?cè)诔砷L中承受著許多矛盾的人生觀、價(jià)值觀的教化�？纯次覀兩磉叺募议L和孩子，這樣的問題確實(shí)隨處可見：家長們?cè)诟嬖V孩子什么是對(duì)的同時(shí)，自己卻總在做一些錯(cuò)事1.言教與身教的矛盾在做

2009-03-20

中國式家庭教育九大“瑕疵”

導(dǎo)讀：有一個(gè)關(guān)于教育的小故事很有意思，說的就是中國家庭教育和國外的區(qū)別：一個(gè)中國兒童，拿著自己畫的圖畫讓父母鑒賞，他會(huì)說，你看，我畫得象不象？同樣，國外的孩子會(huì)向父母說，你看，我畫得好不好？第一、過分

2009-03-20

父母5句話使孩子克服膽小

最近，某論壇上一則《與膽小兒斗爭到底》的帖子引起眾多家長的關(guān)注小嚴(yán)嚴(yán)跟媽媽去逛商場，在商場門口，有個(gè)叔叔背著一個(gè)大型充氣玩偶招攬生意，嚴(yán)嚴(yán)被這個(gè)大玩偶吸引住了，她很想跟它合影，可又不敢上前去說。最終，

2009-03-20

讓孩子有一段童年“好時(shí)光”

對(duì)步入成年門檻的最好準(zhǔn)備即是過好一個(gè)童年時(shí)代。美國塔夫茲大學(xué)大衛(wèi)埃爾坎教授當(dāng)今許多父母為努力加快孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，卻大大傷害了孩子。在孩子僅二三歲時(shí)，家長就讓其讀書、識(shí)字、背詩詞，四五歲時(shí)就讓其學(xué)電腦及

2009-03-20

怎么樣培養(yǎng)孩子的專注力？

孩子為什么會(huì)注意力不集中呢？我們的父母又該如何培養(yǎng)孩子的專注力呢？我的孩子注意力不集中怎么辦？這是家長課堂里家長們問得最多的問題。孩子注意力不集中主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，上課不注意聽講或走神，寫作業(yè)時(shí)三心二

2009-03-20

與眾不同的懲罰 看看能否借鑒？

美國知名作家馬克-吐溫有3個(gè)女兒，他是一個(gè)非常慈愛的父親，他把女兒們當(dāng)作掌上明珠，家庭中常常充滿了笑聲，洋溢著溫馨。從女兒開始懂事時(shí)，每當(dāng)他寫作累了，他就叫來女兒，讓她們坐在自己的椅子扶手上，給她們講故

2009-03-19

家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子說出心里話

卡其亞的生日在即，媽媽準(zhǔn)備為她在家中開一個(gè)生日派對(duì)，在發(fā)送邀請(qǐng)卡的時(shí)候，發(fā)生了這樣的對(duì)話：維娜家的地址是什么？我不想邀請(qǐng)她參加。怎么會(huì)？她是你的好朋友��？不，她不是？這樣講不好，如果讓維娜聽見會(huì)怎么想

2009-03-19

現(xiàn)代父母教育孩子三大要素

在孩子成長過程中，父母有很大的責(zé)任和義務(wù)來教育孩子。在這樣的情況下，有三大要素切記。一、關(guān)心和愛撫孩子。多給他們一些微笑，多對(duì)他們的所作所為感興趣。對(duì)他們的任何努力和成功都給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，即使這種努力

2009-03-19

五大方法讓孩子勇敢面對(duì)挫折

挫折反映在人身上是一種體驗(yàn)，叫挫折感，它是指當(dāng)一個(gè)人的需求得不到滿足時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生沮喪、失意或緊張的情緒反應(yīng)。面對(duì)挫折，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度，有的人會(huì)退縮，有的人則勇往直前。這種差異與一個(gè)人的精神面

2009-03-19

十大妙招幫助寶寶建立“安全感”

導(dǎo)讀：歡歡問媽媽：媽媽，我是從哪里來的呀？歡歡媽手頭上正忙，沒空跟小歡歡慢慢解釋，便說：你是媽媽從垃圾桶里撿來的。歡歡媽小時(shí)候，她媽媽也是這么跟她說的。歡歡聽后黯然地坐在角落里一聲不吭。在笑寶成長過程

2009-03-18

十八種做法摧毀孩子“自尊”

兒童早教上，在對(duì)孩子的家庭教育中，父母經(jīng)常會(huì)不注意自己的言行，致使孩子受到打擊。而以下的一些做法通常會(huì)摧毀孩子的自尊，將孩子貶到卑微的地位上，希望父母們能夠借鑒。具體如下：1.讓孩子覺得自己什么都不行，

2009-03-16

好孩子=乖孩子？

總結(jié)家庭教育經(jīng)驗(yàn)，成功之處無外乎這四點(diǎn)：建立了融洽的親子關(guān)系；既關(guān)心孩子的聰明，也關(guān)心孩子的善良；幫助孩子建立自信；培養(yǎng)孩子的抗挫能力。同時(shí)，家庭教育中也存在問題，即由于父母自負(fù)導(dǎo)致的悲哀。為何教孩子

2009-03-11

表揚(yáng)孩子越具體越好

目前相當(dāng)一部分父母誤解了賞識(shí)教育的基本原則，他們以為賞識(shí)教育，就是挖地三尺也要找出夸孩子的理由來，甚至認(rèn)為，孩子本沒有這些長處，你夸了他，他不好意思否認(rèn)，自然就會(huì)朝這個(gè)方向努力。孩子會(huì)懷疑父母這樣夸他

2009-03-11

父母要多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)

晶晶吃飯撒飯粒，無論大人怎么批評(píng)，他都改不了這個(gè)毛病，有時(shí)甚至用腳把掉在地上的飯粒擦來擦去，弄得一地黏黏糊糊的。一天三頓飯，他有兩頓飯的時(shí)間要挨罵，甚至挨打。晶晶的父母自覺無招了，便求助于心理醫(yī)生，醫(yī)

2009-03-11

對(duì)孩子有些謊言不能說

2歲的彤彤特別喜歡吃糖，看見棒棒糖問是什么，奶奶干脆告訴孫女：那不是糖，是小錘子。這些謊言說著省事，無形中可能會(huì)對(duì)孩子造成一定的傷害，影響孩子的認(rèn)知能力及對(duì)事情的判斷能力。李園長告訴記者，無論是家長還

2009-03-11