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目標(biāo):1、了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu),初步學(xué)會朗誦詩歌的技巧。2、嘗試遷移句式,在自己制作的過程中仿編一段詩歌。3、激發(fā)幼兒熱愛自己的老師。準(zhǔn)備:幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗(yàn),美工角展示老師的作品。重
2009-10-21
一、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒理解垃圾對話的內(nèi)容,豐富詞匯:發(fā)霉、變形、你推我擠、吵吵鬧鬧。知道日常生活的垃圾增多給人類帶來危害。2、鼓勵幼兒對變廢為寶進(jìn)行大膽想象,參與創(chuàng)造性的表演,發(fā)展幼兒的記憶力和表現(xiàn)
2009-10-21
目的要求:1.根據(jù)圖片大膽猜測,并清楚地講述恐龍媽媽藏蛋的幾種辦法2.能看圖講述故事,體驗(yàn)編構(gòu)故事結(jié)尾的樂趣。材料準(zhǔn)備:布置場景(草叢樹洞沙灘鵝卵石泥土)圖片掛圖恐龍蛋若干指導(dǎo)要點(diǎn):1.以玩藏蛋的游戲。
2009-10-21
設(shè)計(jì)意圖:最近,本班幼兒對涂色很感興趣,于是,我便在美工區(qū)投放了大量的涂色材料,以發(fā)展幼兒的涂色技能。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)孩子們涂完之后,常常會三五成群地編講著故事。為此,我就想,如果能將幼兒的涂色材料利用起
2009-10-21
藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家,密密的樹林是小鳥的家,綠綠的草地是小羊的家,清清的河水是小魚的家,紅紅的花兒是蝴蝶的家,快樂的幼兒園是小朋友的家。1.幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌的畫面美和語言美。2.引導(dǎo)幼兒仿
2009-10-21
活動目的:1、鼓勵幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法。2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,能和老師一起講述故事;顒訙(zhǔn)備:烏龜、蝸牛、請問的木偶各一個,3組圖畫。活動重點(diǎn):愿意表達(dá)自己的感受,能和老師一起講述故事;顒
2009-10-21
教學(xué)時,先請孩子說說自己去逛公園時的心情,使幼兒將自己與故事中的形象融合在一起,利于理解童話內(nèi)容,為后面的發(fā)展作鋪墊。講到小鳥在草地上輕輕叫著救救我呀時,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小鳥生病時的無助可憐的心情,從而主
2009-10-21
活動目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容,了解有關(guān)眼睛的常識。2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法二、活動準(zhǔn)備幼兒用書投影儀三、活動過程小朋友們,今天老師給你們講一個很有趣的故事,故事題目叫《戴眼睛的小貓》,小貓?jiān)趺磿餮坨R呢?小朋
2009-10-21
【活動背景】偶然的一次瀏覽中看到了《北風(fēng)和太陽》這個寓言故事,很想把它與我的小朋友一起分享。于是我就琢磨著以怎樣的一種方式把它介紹給小朋友,如果單純把它當(dāng)成故事課來上,又顯得沒多大意義,我一直在尋找這
2009-10-21
活動目標(biāo):1、通過找一找、想一想、說一說,愉快地感知、理解詩歌的有趣內(nèi)容,并能初步跟念詩歌。2、能運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)積極動腦筋,學(xué)習(xí)仿編詩歌,初步感知事物間的對應(yīng)關(guān)系。3、重點(diǎn)感知字詞:吹泡泡、泡泡、雞
2009-10-21
一、活動目標(biāo):1、通過生動的故事情節(jié),優(yōu)美的語言,讓幼兒懂得樂于關(guān)心、幫助別人的人,才能生存、發(fā)展和擁有更多的朋友。2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。二、活動準(zhǔn)備:背景圖一張;磁性教具:四只螞蟻樹葉小船
2009-10-21
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地觀察圖片,理解圖畫信所表達(dá)的意思,并能清楚地表達(dá)思考的結(jié)果。2、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)聽話的習(xí)慣。重點(diǎn):通過觀察,理解圖畫信所表達(dá)的意思,培養(yǎng)仔細(xì)聽話的習(xí)慣。難點(diǎn):將自己的思考結(jié)果清楚
2009-10-21
一、主題活動名稱:明天出版社山東省幼兒園教育活動教材中班下學(xué)期主題四《春天,你好》中的一個活動:醒來了。二、活動目標(biāo):1.激發(fā)幼兒對春天里小動物的喜愛與好奇,萌發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣。2.發(fā)展幼兒的語言表
2009-10-21
目標(biāo)培養(yǎng)幼兒在角色游戲中運(yùn)用語言協(xié)調(diào)自己與他人的關(guān)系,豐富和發(fā)展游戲情節(jié)。準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)各種活動角,如娃娃家角、表演角、商店角、醫(yī)院角等。過程1、選擇游戲內(nèi)容①讓幼兒自由討論,選定游戲內(nèi)容、游戲伙伴,確定游
2009-10-21
活動目標(biāo):1、幫助幼兒了解我們生活離不開地球,培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水,不亂扔垃圾的良好習(xí)慣。2、能注意傾聽故事,并能用較連貫地地語言表達(dá)故事內(nèi)容。3、初步激發(fā)幼兒愛護(hù)地球的情感。重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,明白節(jié)約用
2009-10-21
一、預(yù)設(shè)目標(biāo):1、欣賞文學(xué)作品,理解故事,感受與體驗(yàn)故事的語言美、意境美,激發(fā)對花、對大自然探究的興趣。2、學(xué)會安靜聽故事,不隨意插嘴,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。3、大膽想象桃花的樣子發(fā)展口語表達(dá)能力。二、活
2009-10-21
目的:1.在游戲情境中學(xué)習(xí)說話,并注意正確使用量詞。2.初步掌握打電話的常識。準(zhǔn)備:1.在活動室內(nèi)設(shè)置一個小兔的家,家中擺放部分家具,如櫥、柜、桌及用積木搭成的椅子和沙發(fā)等;在適當(dāng)?shù)牡胤椒胖貌糠秩沼闷。畫?/p>
2009-10-21
活動目的:1、引導(dǎo)幼兒理解童話《會唱歌的生日蛋糕》的內(nèi)容,把握作品展示的神奇情節(jié),天真美好的人物形象和歡快積極的情感基調(diào)。2、幫助幼兒認(rèn)識使別人快樂的人自己也快樂的道理,學(xué)習(xí)為別人著想和嘗試怎樣給別人帶
2009-10-21
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)1、通過為小老鼠找家,感受幫助別人的樂趣。2、能仔細(xì)觀察,根據(jù)畫面進(jìn)行初步的判斷、想象,并樂意表達(dá)。二、活動準(zhǔn)備1、圖片5幅。2、小老鼠圖片一張(正面為不高興的表情,反面為高興的表情)。三、活
2009-10-21
案例背景:環(huán)境保護(hù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。作為基礎(chǔ)教育有機(jī)組成部分的幼兒教育,有必要盡早讓幼兒接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。而我園的園本課程綠色課程,也正體現(xiàn)這點(diǎn)。環(huán)保教育的目標(biāo)就是幫助幼兒形成良好的
2009-10-21
活動背景:幼兒最喜歡聽故事,而以傳授作品為主的單向性教學(xué)模式,往往不能滿足幼兒積極思考、主動探究、自主表現(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。教材《蘿卜兔的故事》講述了一只愛吃蘿卜的兔子想去旅行,可是沒有車子。最后它想出了用
2009-10-21
活動目標(biāo):1、欣賞散文,在閱讀好消息傳送的過程中,了解春天的有關(guān)信息,感受春天的意境。2、初步學(xué)習(xí)在畫面和文字間建立一定的聯(lián)系,萌發(fā)對文字的興趣;顒訙(zhǔn)備:1、帶領(lǐng)幼兒觀察早春大自然的變化,激發(fā)他們關(guān)注
2009-10-21
活動目標(biāo):1、了解故事的情節(jié)人物,理解詞語報(bào)曉。2、培養(yǎng)幼兒初步的跟著故事表演的興趣,感受故事中的情感。3、激發(fā)幼兒樂于幫助別人的情感,懂得幫助別人要注意方法;顒訙(zhǔn)備:1、故事圖片一套。2、小豬、公雞、
2009-10-21
教學(xué)目的:1.使幼兒在熟悉原詩內(nèi)容結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,能編出與原詩結(jié)構(gòu)相同,而畫面不同的詩歌段落。培養(yǎng)仿編,語言表達(dá)能力。2.讓幼兒感受詩歌的語言美及感情基調(diào),學(xué)會朗誦詩歌。3.培養(yǎng)幼兒關(guān)心,熱愛大自然的情感及觀
2009-10-21
活動目標(biāo):1、仔細(xì)傾聽詩歌,感受詩歌美好的意境。2、在理解詩歌的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)仿編。活動準(zhǔn)備:配樂詩歌《出!、大海背景圖、大海里的各種東西、幼兒人手一張長方形紙;顒舆^程:一、感受詩歌的意境1、出示
2009-10-21
活動目標(biāo):1、幼兒學(xué)念兒歌,認(rèn)讀漢字:圓圓、綠綠、紅紅、甜甜。2、理解作品對草、花等夢的描寫,加深幼兒對美好夢境的體驗(yàn)。3、幼兒初步學(xué)習(xí)根據(jù)兒歌中原有的內(nèi)容來創(chuàng)編新的兒歌;顒訙(zhǔn)備:1、幼兒事先談?wù)撨^自己
2009-10-21
活動目標(biāo):1.能仔細(xì)觀察圖片,根據(jù)圖中各動物拿水果的姿態(tài),選用確切的動詞進(jìn)行講述。2.學(xué)習(xí)詞:背、捧、托、一串重點(diǎn):通過圖片的觀察能選用確切的動詞進(jìn)行講述。難點(diǎn):學(xué)習(xí)詞:捧、托、背、一串活動準(zhǔn)備:1.背
2009-10-21
活動目標(biāo):1.初步培養(yǎng)幼兒的想象能力,學(xué)會正確、流利、有感情地朗讀兒歌。2.感受晴朗夜空的美麗,生發(fā)熱愛大自然的情感,激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣,培養(yǎng)好奇心;顒訙(zhǔn)備:圖片兩張(船、月亮)活動過程:1.
2009-10-21
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖文并貌的形式閱讀大大書《大灰狼的新娘》,掌握句式:新娘,新娘,請伸出XX來看看。2、初步感知字詞:手、腳、尾巴和嘴巴,培養(yǎng)幼兒對中國文學(xué)的興趣。準(zhǔn)備活動:1、大大書《大灰狼的新
2009-10-21
活動通過故事情節(jié)鳥媽媽開始不愿意在幼兒園的樹上做窩,后來在小朋友的幫助下(在四季中分別進(jìn)行各種勞動),最后鳥媽媽們回到幼兒園的樹上來作窩了,幼兒帶著對鳥媽媽的留戀情感。了解在四委中愛護(hù)樹木的各種方法,
2009-10-21
一、活動目標(biāo):1、在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動中,初步認(rèn)識動詞:吃、唱、喝、吹。2、通過游戲活動,培養(yǎng)幼兒識字的興趣。二、重點(diǎn)與難點(diǎn):在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動中,初步認(rèn)識動詞:吃、唱、喝、吹。三、材料及環(huán)境
2009-10-21
設(shè)計(jì)意圖:在開展主題活動《水果》時,我讓小朋友每人回家制作一樣水果玩具。有一位小朋友用半個空西瓜皮制作了一輛小推車帶來幼兒園,小朋友很喜歡,都圍著它嚷嚷開了,說還可以用西瓜皮做盞燈、做只船,這使我產(chǎn)生
2009-10-21
活動目標(biāo):1、初步認(rèn)識書的特征,學(xué)習(xí)簡單分類,了解圖書與人們的關(guān)系。2、喜愛圖書,并能用較完整、連貫的語言表達(dá)對書的感受及經(jīng)驗(yàn)。材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):各類書籍、書架、模擬小圖書館;顒恿鞒蹋河^察認(rèn)識--閱讀分類
2009-10-21
一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)詩歌理解詩歌內(nèi)容。2、豐富幼兒知識,引導(dǎo)幼兒大膽想象。二、教學(xué)準(zhǔn)備:1、了解有關(guān)動物冬眠的知識。2、識別各種動物腳櫻3、準(zhǔn)備電腦課件:a、序;b、觀察;c、詩歌;d、仿編;e、游戲三、教學(xué)
2009-10-21
[活動目標(biāo)]1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。2、理解動詞:張、堯拔。3、啟發(fā)幼兒觀察事物的興趣,發(fā)展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力。[活動準(zhǔn)備]1、有目的地引導(dǎo)幼兒觀察自然景象。2
2009-10-21
幼兒行為基礎(chǔ):中班幼兒年齡小,心理發(fā)育尚未成熟,自我控制能力還很差。有的幼兒常常因?yàn)闋帄Z一個玩具或是被別人不小心碰一下,就理不饒人,甚至動手打人。因此,經(jīng)常有幼兒來告狀:某某打我,某某搶我的玩具《小熊
2009-10-21
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