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活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)邊抖動(dòng)繩子邊走(跑)2、練習(xí)用腳前后左右踏住晃動(dòng)的繩子;顒(dòng)準(zhǔn)備:繩子活動(dòng)過(guò)程:一、海邊的波浪1、幼兒分散在場(chǎng)地上,手拿一根短繩,把繩子拖在地上隨意抖動(dòng),讓繩子像海邊的波浪一樣,越抖
2009-12-02
目標(biāo):1、了解日常生活中的一些安全知識(shí);2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。準(zhǔn)備:1、課件;2、實(shí)物:鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤過(guò)程:1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。今天,大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩,看!他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2009-12-02
活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量。2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:可樂(lè)瓶若干,塑料圈人手一個(gè),斜坡一個(gè),雜物若干,錄音機(jī),磁帶;顒(dòng)過(guò)程:1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):兔子舞師戴
2009-12-02
活動(dòng)目的:1、培養(yǎng)幼兒大膽的在集體面前發(fā)言。2、發(fā)揮幼兒想象力,利用卡片設(shè)計(jì)出合乎故事情節(jié)需要的圖案。3、培養(yǎng)幼兒互相幫助的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備:教師:給故事配幻燈圖片16幼兒材料:所有的卡片。活動(dòng)設(shè)計(jì):(一)
2009-12-02
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。2、通過(guò)不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。3、培養(yǎng)幼兒
2009-12-02
一、活動(dòng)背景感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材中的羊角球,色彩鮮艷、造型美觀,能夠吸引幼兒的注意力,引起幼兒的興趣。當(dāng)幼兒看到它們時(shí),都想去摸一摸、試一試、玩一玩。抓住幼兒的好奇心,我以羊角球?yàn)槠鞑,設(shè)計(jì)了中班體育活動(dòng)
2009-12-02
設(shè)計(jì)思路:這次活動(dòng)嘗試從發(fā)展幼兒的智力著手,讓幼兒自己組合,然后進(jìn)行小組討論,從而提高幼兒思維的敏捷性和小組的合作精神,充分體現(xiàn)一物多玩。把科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中所學(xué)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)融合到體育活動(dòng)的游戲中,達(dá)到幼兒
2009-12-02
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)踮腳走與半蹲走,增強(qiáng)躲閃能力。2、培養(yǎng)聽(tīng)指揮并迅速按信號(hào)做動(dòng)作。環(huán)境創(chuàng)設(shè):兩條長(zhǎng)橡皮筋;顒(dòng)前幼兒能聽(tīng)懂tall和short活動(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分:1、組織幼兒走成圓圈,活動(dòng)腳腕、膝關(guān)節(jié)、腰部。
2009-12-02
目標(biāo)通過(guò)快速奔跑的動(dòng)作練習(xí),鍛煉幼兒腿部肌肉的力量,雙手的靈活性。培養(yǎng)幼兒協(xié)作克服困難的精神。準(zhǔn)備1.手絹人手一條,梅花樁若干(梅花樁用5個(gè)易拉罐灌沙后捆扎在一起,固定好)。旗桿兩根。2.場(chǎng)地布置如下圖。
2009-12-02
設(shè)計(jì)思路:投擲是一個(gè)基本動(dòng)作。在活動(dòng)中,如何克服單純的動(dòng)作技能練習(xí)、克服上肢運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)量,運(yùn)動(dòng)密度得不到保證的缺陷,提高幼兒投擲的興趣,把單一的動(dòng)作練習(xí)變得有趣味,這是設(shè)計(jì)這次活動(dòng)要解決的第一個(gè)問(wèn)題
2009-12-02
一、設(shè)計(jì)思路:進(jìn)入中班后,我們的孩子基本動(dòng)作更為靈活,他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作,還敢于嘗試、探索各種動(dòng)作!吨改稀分兄赋觯河變簯(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于
2009-12-01
一、游戲活動(dòng)意圖:《課程指南》指出:幼兒活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)以觀察了解幼兒為基礎(chǔ),要源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活。既要滿足幼兒當(dāng)前發(fā)展的需要,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野,為幼兒發(fā)展打下良好的基矗開(kāi)展圖形世界主題活
2009-10-24
設(shè)計(jì)思路:球是幼兒最感興趣的器械之一,它的特性的會(huì)滾動(dòng),能彈跳,有著很多種的玩法,不僅能發(fā)展走、跑、跳、平衡、爬等動(dòng)作,而且還能幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高運(yùn)動(dòng)能力.對(duì)幼兒非智力因素的影響起著潛移默化的
2009-10-24
設(shè)計(jì)思路:利用生活中的物品席子、塑料臺(tái)布自制成的滾筒,讓幼兒嘗試進(jìn)行運(yùn)動(dòng),幼兒可以用身體趴著或站著將席子、塑料臺(tái)布自制成的滾筒向前進(jìn)行滾動(dòng),還可以用其它的辦法來(lái)玩,激發(fā)幼兒對(duì)玩此游戲的興趣,讓幼兒在玩
2009-10-24
活動(dòng)目的:1、通過(guò)分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動(dòng),感知探索沙輕、細(xì)孝不溶于水及加水后容易塑造的特性。2、發(fā)展幼兒的感知能力,誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。3、引起幼兒對(duì)周圍自然物的關(guān)注,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)周圍自然物的
2009-10-24
一、活動(dòng)目標(biāo)發(fā)展幼兒的投擲能力。培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守記律的品質(zhì)。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)有控制地用力向前擲物。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)聽(tīng)過(guò)解放軍叔叔打仗的故事或看過(guò)軍事表演。廢舊的小型雪碧瓶裝不少量為手榴彈、椅子
2009-10-24
目標(biāo):1、練習(xí)在長(zhǎng)20-30厘米,寬15-20厘米的平衡板上走,發(fā)展幼兒平衡能力。2、學(xué)習(xí)單腳跳過(guò)高約30-40厘米的垂直障礙物3、具有勇敢精神。活動(dòng)過(guò)程:1、教師講解示范動(dòng)作:目視前方抬頭挺胸一步一步走過(guò)獨(dú)木橋。鉆過(guò)
2009-10-24
目標(biāo):1、練習(xí)縱跳觸物,具有一定的彈跳能力。2、喜愛(ài)參加體育活動(dòng),具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);顒(dòng)過(guò)程:1、小猴去摘桃的時(shí)候必須鉆過(guò)山洞,跳過(guò)小土坑,繞過(guò)一片小樹(shù)林。2、小猴來(lái)到桃樹(shù)下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才
2009-10-24
活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)用不同的方法挖戰(zhàn)壕。學(xué)習(xí)深挖、亞、拍等技能。2、合理巧妙地借助多種挖沙工具和輔助材料來(lái)建構(gòu)戰(zhàn)壕,鍛煉幼兒的小肌肉以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、遵守玩沙規(guī)則,愛(ài)護(hù)自己和同伴的作品,不揚(yáng)沙、扔沙,
2009-10-24
活動(dòng)目標(biāo):1、在游戲中,初步掌握挖、掏、捧、抓等動(dòng)作。2、通過(guò)大帶小的合作形式,體驗(yàn)互相合作,互相幫助的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。2、各種動(dòng)物胸飾每種2個(gè)。3、磁帶,錄音機(jī);顒(dòng)
2009-10-24
(一)石頭跳格子游戲形式:兩人或多人操作。材料:人手一塊石頭。游戲玩法:先是有幼兒之間石頭、剪刀、布決定誰(shuí)先玩,先玩的小朋友將石頭放在寫有A的格子里,然后單腳跳,輕輕地將石頭踢到第二格,這就要求幼兒要
2009-10-24
活動(dòng)目的:1、能掌握種植的方法及基本步驟。2、能按意愿選擇各種材料搭建山坡和田野。活動(dòng)準(zhǔn)備:塑料小桶、沙勺、樹(shù)枝等。預(yù)設(shè)活動(dòng)過(guò)程:1、利用談話引入游戲:農(nóng)民伯伯怎樣種果樹(shù)、種茶葉?讓幼兒懂得種植的基本步
2009-10-24
目標(biāo):1、練習(xí)雙腳夾球行走和繞過(guò)障礙物走。2、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程:1、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動(dòng)作。2、幼兒分組練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。3、分組比賽:幼兒學(xué)習(xí)母雞夾著球走過(guò)斜坡和繞過(guò)線圈行
2009-10-24
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)真傾聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn):長(zhǎng)(zhǎng)縮(suō)的音。2、大膽的想象仿編短句╳╳,╳╳,長(zhǎng)!長(zhǎng)、!長(zhǎng)!╳╳,╳╳,縮!縮!縮!遵守游戲規(guī)則,游戲中學(xué)習(xí)變換自己的角色稱呼。3、感
2009-10-24
一、主題的產(chǎn)生在一次區(qū)角活動(dòng)中,徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫報(bào),活動(dòng)結(jié)束時(shí),她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來(lái),說(shuō)完對(duì)我說(shuō):黃老師,美食林的東西是不是都很好吃呀
2009-10-24
《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》是小朋友們非常喜歡的傳統(tǒng)游戲。第一次玩這個(gè)游戲時(shí),老狼沒(méi)有抓住小兔子,小兔子們又緊張又高興;第二次玩時(shí),老狼毫不客氣地抓住了一只兇兔,兇兔嚇得哭了起來(lái)。兔媽媽一看大事不好,急忙沖過(guò)去
2009-10-24
目標(biāo):1、練習(xí)胯下傳物的動(dòng)作。2、提高小朋友的合作和協(xié)調(diào)能力。一、活動(dòng)過(guò)程1、小朋友分成四隊(duì),每隊(duì)各人分腿站立,上身略前傾,距離適中。2、領(lǐng)頭的幼兒手持皮球一個(gè),聽(tīng)到口令后,迅速把手中的皮球從胯下交給第二
2009-10-24
現(xiàn)在的寶寶玩得都挺斯文,玩具是帶有科技含量的,游戲是專家推薦的益智游戲?粗鴰讉(gè)斯文小孩在一起玩的時(shí)候,我們是否會(huì)想起從前自己玩的哪些游戲呢?玩水、猜動(dòng)作、打彈珠這是我們小時(shí)最愛(ài)玩的幾種游戲,不過(guò)得說(shuō)
2009-10-24
目標(biāo):1、自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作,能跟著音樂(lè)合拍地跳舞。2、嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則進(jìn)行游戲,并遵守規(guī)則。3、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè),會(huì)找空位跳舞。重點(diǎn):目標(biāo)難點(diǎn):嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)
2009-10-24
一、活動(dòng)目的:1、練習(xí)用頭或手背頂著沙袋在沙池或高為30厘米的平衡木上行走,發(fā)展平衡能力。2、通過(guò)以大帶小的合作形式,激發(fā)作為哥哥姐姐的責(zé)任感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:小沙袋兩個(gè),場(chǎng)地布置如圖:沙池:大班幼兒平衡木
2009-10-24
一、活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)閱讀指示牌。2.根據(jù)指示做動(dòng)作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:自制有趣的指示牌。三、活動(dòng)過(guò)程:1.事先與幼兒討論幼兒園的運(yùn)動(dòng)設(shè)備,并為它們命名。2.來(lái)到幼兒園的操場(chǎng),向幼兒說(shuō)明游戲規(guī)則及擺放好指示牌
2009-10-24
一活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)互相配合,協(xié)作完成任務(wù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子。三、活動(dòng)過(guò)程:1.請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)
2009-10-24
2009-10-24
一、活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)水平,提高幼兒的肌體協(xié)調(diào)能力。2、激發(fā)幼兒積極參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),并能遵守游戲規(guī)則。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:一些小型的籃球架和小籃球(幼兒分成幾組,數(shù)量就為幾)。三、活動(dòng)過(guò)程:1、將幼兒
2009-10-24
一、活動(dòng)目標(biāo)1.能從高2030厘米處往下跳,輕輕落地,保持平衡。2.能勇敢,不怕困難,有聽(tīng)指揮,守紀(jì)律的好品質(zhì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備高2030厘米的平衡凳三至四條,放在場(chǎng)地四周做游泳池邊。三、活動(dòng)過(guò)程1.開(kāi)始部分幼兒隨
2009-10-24
活動(dòng)目標(biāo):1、進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格;顒(dòng)重難點(diǎn):能騎在羊角球上蹦跳;顒(dòng)準(zhǔn)備;準(zhǔn)備羊角球四個(gè);顒(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分教師說(shuō)
2009-10-24
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