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活動目標(biāo):1、練習(xí)助跑跨跳過45厘米的平行線。2、鞏固鉆平衡等身體基本技能。3、具有勇敢精神,能積極完成任務(wù)。活動準(zhǔn)備:奧特曼貼紙;怪獸圖片若干;平衡木;山洞;粉筆;紅旗;吸管活動過程:1、教師手持紅旗做指
2009-10-24
活動目標(biāo):1、發(fā)展幼兒大肌肉運動,四肢協(xié)調(diào)活動的能力。2、通過游戲,讓幼兒主動探索每種車的不同玩法,體驗玩車的快樂。3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì);顒油娣ǎ1、扭扭車:a、能用不同的方
2009-10-24
一、活動名稱:學(xué)做解放軍。二、活動目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的投擲能力。2、培養(yǎng)幼兒機智、勇敢,遵守紀(jì)律的品質(zhì)。三、活動重點與難點:有控制地用力向前擲物。四、活動準(zhǔn)備:1、聽過解放軍叔叔打仗的故事。2、娃哈哈瓶子
2009-10-24
游戲活動設(shè)計領(lǐng)域:藝術(shù)、健康;顒幽繕(biāo)1、激發(fā)幼兒樂于參與體育游戲的興趣,體驗游戲的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及平衡能力。3、練習(xí)多種行走方法,鍛煉幼兒腿部肌肉力量;顒訙(zhǔn)備高蹺、大鞋子、呼拉圈、沙包、
2009-10-24
活動目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒探索各種跳的方法,喜歡參與體育活動。2.有自我保護意識,不做危險動作,有初步的健康知識。3.積極勇敢地參與活動,有自信心;顒訙(zhǔn)備:玩具若干、長繩、短繩、積木、雪花塊、平衡木、音樂
2009-10-24
一、活動目標(biāo):1、利用器械練習(xí)助跑跨跳等動作,發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。2、引導(dǎo)幼兒積極動腦,積極探索新玩法,提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的
2009-10-24
一、教學(xué)名稱:玩彩蝶二、教學(xué)要求:1、通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,靈敏性。2、訓(xùn)練幼兒立定跳遠(yuǎn)35~40厘米,發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。3、發(fā)揮幼兒的想象力,想出各種玩法。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1、每個小朋友一個
2009-10-24
一、活動目標(biāo):1.增進頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力。2.體會競賽的樂趣。二、活動準(zhǔn)備:1.中型呼啦圈、棍子,快樂圓圈圈玩法。三、活動過程:1.將呼啦圈綁在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起來。2.將幼兒分成2到3組
2009-10-24
一、活動目標(biāo):1.能用身體控制球進行多種小游戲。2.能與同伴合作,共同玩球。二、活動準(zhǔn)備:1.大小不一、種類不同的求若干,如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球等。三、活動過程:1.我會玩球。分散游戲,
2009-10-24
設(shè)計思路:報紙,隨處可見,隨手可拿,當(dāng)看見一堆堆廢棄的報紙擺放一邊,看似無用之時,突然有一天,我的孩子對我說:老師,這張報紙還有用嗎?我要玩一玩。那你要怎樣的玩呢?孩子說:我可以折飛機,也可以頂在頭上
2009-10-24
活動目標(biāo):1、通過紙箱的各種玩法,鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。2、在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維,同時培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的精神。活動準(zhǔn)備:在C區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞,可
2009-10-24
一、活動目標(biāo):1.能積極參與自己選擇的運動項目。2.能較好地與同伴配合,共同完成比賽項目。二、活動準(zhǔn)備:1.和幼兒一起設(shè)計運動會項目,并制作運動項目胸牌和獎牌。2.幼兒自由報名,每人選擇2到3個項目參加運動
2009-10-24
活動目標(biāo):1.在自主探索的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)助跑跨跳。2.能勇于嘗試,學(xué)習(xí)宇航員敢于克服困難的精神;顒訙(zhǔn)備:小河、山洞活動過程:一、激發(fā)興趣,活動身體1、師:你們知道神州七號嗎?神州七號發(fā)射成功是我們中國人的驕
2009-10-24
一、活動目標(biāo)1.練習(xí)追逐跑和躲閃,提高幼兒對信號迅速作出反應(yīng)的能力。2.在追逐躲閃游戲中,讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。二、重點與難點控制好自己的身體,既能較快速度地?fù)糁兴耍帜莒`活地躲避他人的攻擊。
2009-10-24
教學(xué)理念:由于目前獨生子女普遍,來自家庭及生活中的包辦代替、過分關(guān)懷、溺愛問題非常嚴(yán)重,導(dǎo)致幼兒缺乏主動解決問題的意識和能力,表現(xiàn)在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴,這不利于幼兒形成健康的人格,不適應(yīng)當(dāng)今
2009-10-24
活動目標(biāo):1、能鉆過70厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。2、喜愛參加體育游戲活動,感受與伙伴游戲的快樂;顒訙(zhǔn)備:幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱小雞小鴨的歌曲;顒舆^程:1.教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨
2009-10-24
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒左右手練習(xí)投準(zhǔn),發(fā)展動作的準(zhǔn)確性及目測力。2、發(fā)展奔跑速度及靈敏協(xié)調(diào)能力。材料提供:廢紙簍4個、小木房、皮筋2條、紙球每人2個、線。活動過程:1、飼養(yǎng)員學(xué)本領(lǐng)幼兒扮演成飼養(yǎng)員每人左右手
2009-10-24
目標(biāo):1、通過游戲,提高幼兒跑和鉆的能力。2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感,發(fā)展靈活性。準(zhǔn)備:貓頭飾每人一只,老鼠頭飾10--12只,錄音機和磁帶,設(shè)三處鼠洞。過程:1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教
2009-10-24
設(shè)計意圖:中班幼兒的平衡、爬行正處于發(fā)展階段,根據(jù)我班幼兒想象力豐富,喜歡玩游戲的特點,我設(shè)計用泡沫板讓幼兒邊玩邊創(chuàng)造,發(fā)展幼兒平衡、及爬行能力。目標(biāo):1通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法,練習(xí)平衡及爬行
2009-10-24
目標(biāo):1、學(xué)習(xí)尋找合適的地方并腳從高處往下跳,懂得從高處跳落的自我保護方法。2、嘗試用椅子搭高跳,培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)困難的品質(zhì)。準(zhǔn)備:不同高度的椅子、桌子若干、幼兒穿合腳的球鞋、墊子若干、音樂磁帶過程:一
2009-10-24
活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走;2、鍛煉運動的持久性;3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識;顒訙(zhǔn)備:幼兒打扮成小老鼠,纖維袋20個,不同高低的隧道兩條,音樂磁帶。活動重點:學(xué)習(xí)彎腰半蹲走活動難點:能加快速度通過不同高度
2009-10-24
活動目標(biāo):1、在游戲中知道海面能夠吸水。2、積累初步的積累和比較的經(jīng)驗;顒訙(zhǔn)備:幼兒人手一塊海棉,8個臉盆(四個裝水,四個空的),用于測量的尺子活動過程:一、玩玩海綿。1、捏一捏海綿有什么感覺?把海綿放
2009-10-24
活動目標(biāo):1.探索身體運動的不同方法,體驗集體運動的快樂。2.能跟著音樂有節(jié)奏的動作;顒舆^程:一、律動分享1、教師帶幼兒律動聽!這是什么音樂?對!是健康歌的音樂。跟著老師一起來運動吧!我們一起來喊口令。
2009-10-24
一、活動目標(biāo):1、在游戲中運用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù),理解數(shù)的實際意義。2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。二、重點及難點:運用各種感官感知數(shù)量;通過觸摸感知數(shù)量。三、活動準(zhǔn)備:屏風(fēng)一個,紙箱制操作人手一個,
2009-10-24
一、設(shè)計思路:前一階段圍繞我家的人開展了一系列活動,孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事,特別是恰逢母親節(jié),通過夸夸我的好媽媽,為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感,孩子們萌發(fā)了一種
2009-10-24
一、設(shè)計意圖童話白雪公主和七個蝎人是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中蝎人善良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此,我燕了一段情節(jié),根據(jù)朽幼兒的年齡特點,設(shè)計了此體育游戲,以發(fā)展幼兒走、跑、鉆
2009-10-24
一、設(shè)計意圖為了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法,因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,幼兒以角色身份參與游戲,讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動作技能,也讓幼兒在游戲中學(xué)會自己探索、嘗
2009-10-24
目的:1.學(xué)習(xí)繞障礙走或跑,發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.積極參與運動,體驗運動的快樂。準(zhǔn)備:1.兔媽媽、狐貍頭飾2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干3.場地4.紙團若干過程:1.調(diào)動身心師生共同模仿小兔蹦跳動作活動身
2009-10-24
游戲目標(biāo)1體驗音樂游戲的快樂,感受音樂的美,并創(chuàng)造性的表現(xiàn)美。2能聽辨出mi.sol.la,并能初步理解三個音在五線譜上的關(guān)系。3能遵守游戲規(guī)則,提高合作能力.游戲材料小雞,小兔.小鳥頭飾若干.狼頭飾一個,花
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活動目的:1.發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力;顒訙(zhǔn)備:小椅子若干把(同幼兒人數(shù));錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地;顒舆^程
2009-10-24
活動目標(biāo):1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中,嘗試新奇的、有野趣的活動,培養(yǎng)親近自然的情感。2、初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力;顒又攸c:嘗試野外游戲,體驗野外活動的快樂;顒与y點:提醒幼兒在活動的過程中注意安
2009-10-24
一、設(shè)計意圖此活動旨在讓幼兒通過操作實驗,培養(yǎng)幼兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和動手操作能力。力求讓幼兒在玩中學(xué)、想中學(xué)、議中學(xué)。二、活動目標(biāo)1.學(xué)習(xí)比較實驗的方法和記錄實驗結(jié)果。2.萌發(fā)對實驗活動的興趣。3.初步感知斜
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1)勇敢的小馬王(跨跳)有益的活動經(jīng)驗1)發(fā)展幼兒奔跑跳躍的能力2)發(fā)展幼兒的彈跳能力進行:熱身練習(xí)1)隊列練習(xí)2)2路3)四路早操1導(dǎo)入:看小馬王的動畫片片斷2基本動作學(xué)習(xí)1連續(xù)向上向前跳2雙腳向下跳跨跳過障礙
2009-10-24
一、活動設(shè)計《綱要》中指出環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效的促進幼兒的發(fā)展。此活動設(shè)計,我考慮到首先要創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由的環(huán)境。幼兒的思維特點是以直觀形象為主,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上及教具的設(shè)
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一、活動目標(biāo)1.提高幼兒玩圈的興趣,激發(fā)幼兒玩圈活動中的創(chuàng)造性。2.學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。二、活動準(zhǔn)備1、教具:錄音機、磁帶、空場地。2、學(xué)具:幼兒人手一個頭飾、塑料圈。五、活動過程1.扮演角色,活
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活動目標(biāo):1、觀察小腳丫,了解腳的結(jié)構(gòu)和作用。2、練習(xí)腳步的各種基本動作,鍛煉腳部肌肉。3、激發(fā)探索身體奧秘的興趣,體驗同伴間相互合作的樂趣。活動準(zhǔn)備:人手一張報紙,大灰狼標(biāo)靶,布置大森林情景;顒舆^程
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