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教學目標： 1、復習以前的內(nèi)容 2、學新詞新句 3、利用draw a 造句子 教學準備： 線，三角形、圓形、心形的卡片，黑板，圖片 教學過程： 1、用英語日常用語進行對話 Good morning,How are you?What your name?How
2017-08-22
一、活動內(nèi)容： 英語：tall和short 二、 活動目標： 1、掌握tall（高）和short（矮） 2、復習巨型i am tall. i am short。 3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性并在活動中培養(yǎng)幼兒相互學習的優(yōu)良品格。 三、 活動準備：1、
2017-08-22
活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。 2、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。 3、復習: 單詞：apple .banana. plum .pear及兒歌、故事。 活動準備： fruit s cards tape水果若干max lindaenny
2017-08-22
一、 設計意圖 孩子們有了學習語言的天賦，尤其是3 6歲的孩子是學習第二語言的黃金時期，但幼兒園英語教學主要是培養(yǎng)和提高幼兒的英語興趣，為其終身的語言建構(gòu)發(fā)展奠定基矗根據(jù)我班孩子的興趣愛好和年齡特點，設計
2017-08-22
幼兒園奧運教案-奧運英語及運動名稱 奧林匹克運動會thletic sports 體育運動 Football足球 basketball籃球 Swimming游泳 judo 柔道 Shooting射擊 wrestling摔跤 baseball棒球 high jump 跳高 tennis ball網(wǎng)球 cycle
2017-08-22
class: senior class name: mary time: 20-30min topic: sentences hands up and hands down purpose: 1. study sentences: hands up and hands down. everybody can say it in english. 2. everybody can sing
2017-08-22
目標： 1、通過摸摸、猜猜，復習鞏固學過的單詞：football、basketball、volleyball、tennis和rugby。 2、通過運動游戲使幼兒初步掌握短語pass the ball和shoot the ball。 3、鼓勵幼兒愉快地參與活動，并聽懂教師
2017-08-22
鐘表、鐘表幾點了 游戲種類：智力游戲。 游戲目的： 通過讓幼兒扮演時針來掌握句子 it s ，使他們掌握英文數(shù)字１－１２。 材料準備： 數(shù)字卡片１－１２，時針一個。 游戲過程： 請１２名幼兒分演１２個鐘點，圍站成
2017-08-22
目標： 1、過活動，教幼兒認識漢字 手 和 腳 ，了解其字型結(jié)構(gòu)，學習用 手 和 腳 兩字組詞。 2、學習hand和foot的正確發(fā)音，理解其中文含義。 3、教育幼兒愛護自己的手和腳。 準備： 錄音機、磁帶、電視機、影碟機
2017-08-22
活動目標： 1、在游戲情節(jié)中激發(fā)幼兒學習英語的興趣。 2、在活動過程中初步掌握noodles 、dumplings 、rice的發(fā)音及含義。 活動準備： 1、flash card。 2、noodles 、dumplings 、rice圖片。 3、自制魔術(shù)盒三個。 4
2017-08-22
教學目標： 復習本單元所學水果類、動物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞。 主動復習意識的培養(yǎng)和認讀能力。 教學準備 1 教師和學生都準備各種顏色的蠟筆。 教師和學生準備本單元所學動物、水果等單詞
2017-08-22
文章具體內(nèi)容如下:(1)摘要：兒子學英語(2)內(nèi)容： 假期里，讓八歲的兒子參加了一個英語興趣班，是跟外國老師學英語。報名之初，我心中有一絲疑慮：只會讀幾個英語單詞的兒子怎能聽懂外教的話呢？ 教兒子的老師是一個
2017-08-22
在游戲中學英語 我們每個人都有過童年，童年，記憶最深的是游戲、玩耍。曾經(jīng)有位教育家說過這樣一句話： 小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的。 的確，游戲是幼兒認識世界的通道，是幼兒通過實際行動探索周圍事物
2017-08-22
目的： 通過反復感受，理解問句 What do you see? ；學習用句型 I see . ，表達所看見的內(nèi)容。 通過多種形式的操作、擺弄，激發(fā)幼兒參與英語活動的興趣，鼓勵幼兒開口說英語。 準備： 捉迷藏背景圖 大轉(zhuǎn)盤，圖片
2017-08-22
教學要求： 1、在情景中，有興趣地學習區(qū)分和說出英文單詞money、peach，并復習已學單詞apple、banana、pear、elephant； 2、喜歡參與英語活動，愿意在聽、說、做的過程中，體驗學說英語的樂趣。 3、讓孩子在活動中
2017-08-22
通過本次活動，我班幼兒基本掌握： Go to .. Go to the . After you! 等簡單的對話。活動過程中幼兒對送小動物回家特別感興趣，活動積極性也很高。在最后的Bus!游戲中對幼兒的禮貌用語也進行了培養(yǎng)。以后的活動里我
2017-08-22
教學目標： 1、能聽懂會說本課單詞、對話。要求發(fā)音準確，理解詞義，語調(diào)自然。 2、能用who are you？并用I m進行對話交流。 3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)幼兒大聲講話的習慣及自信。 教學內(nèi)容：1、對話 Orange Blue Green Wh
2017-08-22
活動過程 （一） 導入階段 1、 昨天是什么節(jié)日？那小朋友們想想三月份還有什么節(jié)日？上次莊老師有跟你們說過哦，看誰還記得？（What date was it yesterday？） （二） 討論階段（請幼兒來說說） 1、 小朋友先看這
2017-08-22
教學流程：復習顏色 翻板游戲 找說玩具 競賽游戲 復習顏色 多媒體電腦出示顏色，請幼兒用英語說，復習顏色單詞。 Red yellow green blue orange black white brown. 引出新單詞：purple pink. 開火車玩色卡，每人
2017-08-22
活動內(nèi)容：1.單詞 hospital. Post office. 2.句型where to？ go to 活動過程 ：一.開始部分 1. 操練單詞：出示掛圖 T: what s this? C: park. T: what s this? C: zoo. [新單詞] 出示掛圖 T:有一個人告訴你他生病
2017-08-22
教學準備:紅綠燈各一個、猴子，小熊的手偶各一個。 教學過程 ：1。師生相互問好。A:Good morning evrybody!B:Good morning Miss zheng . 2.TPR. Long lizard long ,lying on a log , look at the lizard ,lying on
2017-08-22
三、課前準備： 1．教師準備本課時所學的動物玩具及圖片等。 2．學生準備有關(guān)文具的實物。 四、教學過程 ： ㈠熱身 1．演唱歌曲： How are you? 2.師生問候。 3．師生、生生間的日常會話練習，eg. A: Good morning
2017-08-22
活動（一） 活動準備 1、手偶君君，教學掛圖（君君全家照）一張。 2、能粘東西的魔術(shù)棒一根，一個大的長方形做相框。 3、用大型積木圍成娃娃家。 4、小朋友自帶與爸爸、媽媽的合影照片。 活動過程 （一）準備階段 1
2017-08-22
活動內(nèi)容：復習《我的五官》 活動目的： 1.通過復習使幼兒對五官類的英文名稱熟練掌握。 2.通過活動培養(yǎng)幼兒的反應能力、觀察能力以及審美能力。 3.通過活動促使幼兒在不經(jīng)意中了解小兔和小貓的頭部外形特征。 4.能
2017-08-22
Class: 5-6 year olds Instructor： Time: February 3, 2009 Place: The Second Kindergarten in pujiang Objectives: 1.To review the words hamburger, cola, ice cream, chicken that we have learned. 2. To
2017-08-22
活動目標： 1、復習單詞apple,orange,pear,banana，學習單詞tomato.感受并運用句子 A tomato,please! Here you are. Thank you. You are welcome. 2、通過活動培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、動手操作能力、對藝術(shù)的感
2017-08-22
教學目的： 1．教幼兒學會 fish vegetables 的正確發(fā)音，學習句型 I like ，能聽懂句子 Eye closed．please． 2．通過英語的學習發(fā)展幼兒觀察力、記憶力，培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣。 教學重點難點： 1．單詞 fish
2017-08-22
Teaching aim: 1. be able to read the words: big and small 2. say the sentence: I can see a bird /tree/orange 3. enjoy the game: Teaching preparation: Animals card (各種動物卡片 )a picture (一幅背景
2017-08-22
一、活動目的: 1.引導幼兒在游戲中復習單詞: bus car train plane boat。 2.引導幼兒在游戲中學習使用單詞:by。 3.能較好地遵守游戲的各項規(guī)則。 二、活動準備: 1、 各種交通工具（bus car plane train boat）的玩
2017-08-22
一、活動目標： 1、學習單詞：panda、elephant、tiger、zebra、monkey，復習單詞car、blue、taxi、yellow、green、bus。 2、樂意參加英語活動，對英語活動感興趣。喜歡在老師的引導下嘗試表演。 二、活動準備：布置
2017-08-22
活動目標： 1、在情景中，有興趣地學習區(qū)分和說出英文單詞money、peach，并復習已學單詞apple、banana、pear、elephant； 2、喜歡參與英語活動，愿意在聽、說、做的過程中，體驗學說英語的樂趣。 3、讓孩子在活動中
2017-08-22
活動目標： 1、學習數(shù)字單詞，能夠說出對應的數(shù)字。 2、初步理解英語單詞含義。 3、通過 拍手游戲 ，復習所學單詞，提高幼兒學習英語的興趣，讓幼兒在游戲中學懂知識。 活動準備： 數(shù)字卡片，英語單詞卡片，多媒體
2016-12-21
活動目標：1、能根據(jù)教師的指令做出準確的動作 2、會唱歌曲《School is Fun》，學習簡單的舞步 3、復習Help me；The red pencil\...；Okay；Thank you；Coming；Here I am，感受學校生活的樂趣，有禮貌并樂于助人
2016-12-21
一、設計意圖 孩子們有了學習語言的天賦，尤其是3-6歲的孩子是學習第二語言的黃金時期，但幼兒園英語教學主要是培養(yǎng)和提高幼兒的英語興趣，為其終身的語言建構(gòu)發(fā)展奠定基矗根據(jù)大班孩子的興趣愛好和年齡特點，設計
2016-12-21
目標：認識四季（four season）,以及Spring,Summer,Fall\Autumn,Winter. 過程：一、|指導語： sit in a big round now,your turn , run,run catch you 二、小朋友圍坐成一圈，面向里。挑選一個小朋友，圍著圈外邊
2016-12-21
目的: 1、復習鞏固并引導幼兒仔細傾聽口令，大膽表現(xiàn)，體驗英語活動的樂趣。 準備: 英語口令（相關(guān)的卡片）1) touch your head\touch your face\touch your eyes------2)wash your face\wash your hands\brash
2016-12-21
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