大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：獅子的假發(fā)套

活動(dòng)目標(biāo)：1、從獅子以自己的實(shí)際行動(dòng)，得到大家理解和信任的過(guò)程中感受誠(chéng)心誠(chéng)意就能帶來(lái)理解的愉快情感。2、理解故事情節(jié)大膽表達(dá)自己的想法。3、理解描述獅子心理變化的詞，孤獨(dú)、失望、驚喜、激動(dòng)�；顒�(dòng)重點(diǎn)：理

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：小海螺

活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒感受故事語(yǔ)言的優(yōu)美，并能大膽地講述自己有關(guān)大海的經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編故事內(nèi)容。2、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：孩子們?nèi)ズ＿呁娴那榫爸瞥傻腣CD、魚(yú)怎么呼吸的VCD、大圖書(shū)、歡快的音樂(lè)磁帶

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：心情預(yù)報(bào)

活動(dòng)目標(biāo)：1、分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。2、理解他人的情緒情感，萌發(fā)互愛(ài)情感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：紙箱做的電視機(jī)、話筒、猴子木偶操作圖片：獅子躺在床上的場(chǎng)景、小鳥(niǎo)、小羊、小青蛙、小雞、小鴨小動(dòng)物心情圖若干活動(dòng)過(guò)程

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：玩皮球

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，體會(huì)到聽(tīng)、念及改編兒歌的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒聽(tīng)與說(shuō)的能力。2、培養(yǎng)幼兒聲音自然、態(tài)度大方地在集體面前朗誦兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有猴、豬、兔、貓等動(dòng)物的皮球若干�；顒�(dòng)過(guò)

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：分房子

目的：1、學(xué)習(xí)故事，了解情節(jié)，明確動(dòng)物分房子的要求，通過(guò)給動(dòng)物分房。發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力及思維力。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。準(zhǔn)備：木偶表演、幻燈片、人手一套分房圖片、固體膠、一幼兒表演虎王過(guò)程

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：賞花燈、猜燈謎

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。活動(dòng)背景：正月十五元宵節(jié)前后，孩子們

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：鉛筆盒上的故事

設(shè)計(jì)意圖：鉛筆盒是幼兒生活中常用的學(xué)習(xí)用具，它具有設(shè)計(jì)巧妙、拿取方便的特點(diǎn)，而且鉛筆盒上面的圖畫(huà)豐富有趣，能引起幼兒聯(lián)想，擴(kuò)散幼兒思維，因此，我們以鉛筆盒為素材，精心設(shè)計(jì)了本次語(yǔ)言講述活動(dòng)鉛筆盒上的故

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：語(yǔ)言角

小記者記者是采訪新聞和寫(xiě)通訊報(bào)道的專(zhuān)職人員，他們借助各種媒體，采編報(bào)道各個(gè)領(lǐng)域的信息，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和喜愛(ài)。幼兒扮演記者，體驗(yàn)接著的工作方式，不僅可以豐富幼兒的社交方式，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，培養(yǎng)其敏銳的觀

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：我愛(ài)的菜

一、目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解農(nóng)家小菜的菜名及所用材料，并能大膽地表達(dá)。2、體驗(yàn)分享的快樂(lè)，懂得尊重成人的勞動(dòng)成果。二、準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒每人帶一盤(pán)喜歡吃的小菜。三、過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒講講自己帶來(lái)了什么菜，媽媽?zhuān)��?/p>

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：緊急電話

一、制作圖書(shū)：我把《緊急電話》用電腦制作成線條畫(huà)7幅，每幅分別打印在4開(kāi)紙上一份，16開(kāi)紙上18份（4開(kāi)紙教師用，16開(kāi)紙幼兒分組活動(dòng)用）然后，幼兒三人一組組合，給畫(huà)紙涂色。幼兒邊涂邊自由交談，此時(shí)幼兒特別興

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：找家

一、活動(dòng)目標(biāo)初步理解詩(shī)歌中家的意義，萌發(fā)幼兒愛(ài)家愛(ài)國(guó)的情感。感知詩(shī)歌中美麗的情景和優(yōu)美的語(yǔ)言。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)理解我們的家是中國(guó)，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)背景圖大海、森林、果園、天空（只

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：找小貓

活動(dòng)目標(biāo)：1、根據(jù)故事線索，結(jié)合自己的想象大膽創(chuàng)編故事。2、培養(yǎng)幼兒互相幫助戰(zhàn)勝困難的情感。3、嘗試設(shè)計(jì)路線圖，創(chuàng)編不同情節(jié)的故事。4、發(fā)展創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、根據(jù)故事線索制作多媒體

2009-07-02

大班教學(xué)活動(dòng)：準(zhǔn)備做小學(xué)生

活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步知道上課不做小動(dòng)作，應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講。2、能用連貫的語(yǔ)言講述看到的表演，進(jìn)一步明確活動(dòng)中的常規(guī)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：事先排好表演，小學(xué)生學(xué)習(xí)的錄象。活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒觀看表演，提醒幼兒仔細(xì)看表演內(nèi)容

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：做做編編講講

活動(dòng)說(shuō)明：編故事是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的一種途徑，然而好題材難找，幼兒編講的積極性難以調(diào)動(dòng)，是目前教師最感困惑的問(wèn)題。我認(rèn)為如果教師想讓幼兒從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，從部分幼兒參與到全體幼兒參與，就不能固守主觀賜予

2009-07-02

大班語(yǔ)言活動(dòng)：下小雨啦

活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞詩(shī)歌，理解春雨對(duì)自然界的作用。2、具有熱愛(ài)、關(guān)心大自然的情感以及觀察周?chē)�事物變化的能力。活�?dòng)準(zhǔn)備：圖片、幼兒對(duì)春天的景色和花草樹(shù)木有初步的認(rèn)識(shí)活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)詩(shī)歌活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)談話引

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：多彩的水果王國(guó)

設(shè)計(jì)思路：夏天是一個(gè)水果云集的季節(jié)，孩子們的生活中也離不開(kāi)水果。通過(guò)買(mǎi)水果，吃水果，做水果拼盤(pán)；參觀水果店；收集水果資料并認(rèn)識(shí)水果字寶寶等一系列的活動(dòng)，孩子們對(duì)水果的興趣越來(lái)越濃厚，常常圍著我講他們學(xué)

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：住房子

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)魔術(shù)師的游戲，學(xué)會(huì)描述漢字的左右、上下結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。2、幼兒能夠說(shuō)出這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，住兩個(gè)房間的房子或住兩層的樓的房子。形象趣味的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的情感。材料準(zhǔn)備：1字卡

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：捉迷藏

捉迷藏目標(biāo)：1、感受詩(shī)歌中的有趣意境，激發(fā)幼兒對(duì)大自然多彩的顏色產(chǎn)生濃厚興趣。2、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)句：xx躲在xx里，啟發(fā)幼兒大膽想象。準(zhǔn)備：故事磁帶，插圖，紅、黃、藍(lán)、綠標(biāo)記若干。過(guò)程：一、引起興趣師：小朋友，

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：老虎來(lái)了

設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域要求中指出：鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力；《幼兒園語(yǔ)言課程指導(dǎo)叢書(shū)》中指出：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：八只小狗抬花轎

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，想象和講述富有情趣的內(nèi)容。2、利用不同的節(jié)奏學(xué)習(xí)朗誦童謠，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)童謠的興趣。3、理解詞：山腰、拋�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：電腦課件；花轎的幻燈片；音樂(lè)磁帶：《抬花轎》；道具：兩頂

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：搭建游戲

師：小朋友熊貓阿姨的建構(gòu)玩具公司開(kāi)業(yè)了。我們大家一起去玩玩好嗎！生：好！師：下面我們小朋友排隊(duì)去建構(gòu)室。他們一走進(jìn)建構(gòu)室就嘰嘰喳喳地喧嘩起來(lái)。我要這種積木蓋房子，我要那種積木做槍?zhuān)晃乙�搭一個(gè)飛機(jī)他們每

2009-07-02

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：小猴的出租車(chē)

活動(dòng)目標(biāo)：1.依據(jù)故事提供的線索大膽想像，會(huì)根據(jù)動(dòng)物不同特征，合理地仿編故事情節(jié)2.能大膽地表述，積極參與故事續(xù)編。3.體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過(guò)程：1.出示第一畫(huà)面開(kāi)出租車(chē)的小猴，

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠

活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)作品學(xué)習(xí)使幼兒熟悉童話內(nèi)容，理解童話中主要人物的性格特征及故事里的兩個(gè)不同場(chǎng)景。2．能夠用連貫準(zhǔn)確的語(yǔ)言創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦課件活動(dòng)過(guò)程：1．教師用充滿激

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：葉子鳥(niǎo)

目標(biāo)1．專(zhuān)心聆聽(tīng)故事，理解故事里的意境。2．發(fā)揮想象創(chuàng)作葉子鳥(niǎo)。準(zhǔn)備故事《葉子鳥(niǎo)》，畫(huà)筆、葉子、雙面膠、各種葉子鳥(niǎo)的造型。過(guò)程1，帶幼兒到有落葉的地方，找個(gè)地方坐下來(lái)，靜靜聆聽(tīng)風(fēng)吹葉子的聲音，看看葉片被

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：慶六一兒歌

目的：1、在看圖講述的基礎(chǔ)上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌2、能正確發(fā)出：摘、啥。3、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備：圖片三幅，每個(gè)幼兒一片彩云。重難點(diǎn)：理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌流程：提問(wèn)學(xué)

2009-07-02

大班語(yǔ)文教案：水是我們的好朋友

活動(dòng)目標(biāo)1、知道水與人類(lèi)的生活密切相關(guān)。2、知道水是沒(méi)有味道的。3、知道要多喝白開(kāi)水。環(huán)境創(chuàng)設(shè)每人一杯白開(kāi)水活動(dòng)過(guò)程1、進(jìn)行活動(dòng)前組織幼兒到操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，使幼兒感到口渴，回到教室后穩(wěn)定情緒，然后開(kāi)始進(jìn)

2009-07-02

大班英語(yǔ)教案：Newhouse

活動(dòng)目標(biāo)：１．通過(guò)游戲活動(dòng)＂布置新房＂，復(fù)習(xí)對(duì)日常生活中常用單詞，介詞及句型IneedIputit進(jìn)一步掌握．２．通過(guò)描述日常生活中幼兒所熟悉的物和事情，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣．活動(dòng)準(zhǔn)備：１．房子圖片２．平面示

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：小鳥(niǎo)的歌

1．初步感知理解散文的內(nèi)容，感受體驗(yàn)作品的語(yǔ)言美、意境美。2．學(xué)習(xí)用完整連貫的語(yǔ)言講述，發(fā)展想象力，。3．知道鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，樹(shù)立愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀一臺(tái)，幻燈片若干

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：讓寶寶“說(shuō)好話”

人之所以能說(shuō)話，是因?yàn)橛姓f(shuō)話的物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)音器官。人的發(fā)音器官、聽(tīng)覺(jué)器官和大腦的健康和完善，是人進(jìn)行語(yǔ)言的先決條件，其中任何部位發(fā)育不完善或受到損傷，都會(huì)直接影響到人的語(yǔ)言能力。寶寶出生后，只要他（她）

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：落葉

［活動(dòng)目標(biāo)］1、通過(guò)落葉，感受秋天的季節(jié)特征。2、體驗(yàn)詩(shī)歌《落葉》的優(yōu)美意境。［活動(dòng)準(zhǔn)備］掛圖《落葉》。［活動(dòng)過(guò)程］一、看落葉，做樹(shù)葉飄落的動(dòng)作。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是從哪里看出來(lái)的？教師出示落葉，

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：聽(tīng)雨

活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞詩(shī)歌《聽(tīng)雨》，交流表達(dá)對(duì)雨（聲）的經(jīng)驗(yàn)與想象。2、感受下雨天的情趣，學(xué)著讓自己擁有好心情�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：雨天的游戲（PPT）；幼兒對(duì)雨天感受的記錄；優(yōu)美的樂(lè)曲等�；顒�(dòng)過(guò)程：一、說(shuō)雨感受雨與我

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：有趣的墨跡圖

一、活動(dòng)目標(biāo)1、自制墨跡圖進(jìn)行創(chuàng)造性想像活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力。2、利用輔助物在墨跡上進(jìn)行拼砌，發(fā)展編講能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、教師曾示范制作墨跡圖，以引起幼兒操作和想像的興趣。2、白紙、顏色

2009-07-02

大班教學(xué)活動(dòng)：呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

活動(dòng)目標(biāo)：1、探索呼啦圈不同的旋轉(zhuǎn)方式。2、增進(jìn)身體轉(zhuǎn)動(dòng)的靈活度。3、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈若干，制作轉(zhuǎn)呼啦圈方式圖貼地上。活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒自由探索讓呼啦圈旋轉(zhuǎn)的玩法并與同伴互相交流。

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：花燈謠二

目標(biāo)：能根據(jù)兒歌形式創(chuàng)編內(nèi)容。準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒帶一些燈籠來(lái)園。過(guò)程：1、復(fù)習(xí)兒歌《花燈謠》師：上次老師和小朋友一起學(xué)的那首兒歌，你們還記得嗎？（記得）那兒歌的名字叫什么？（花燈謠）我們大家用好聽(tīng)的聲音來(lái)念

2009-07-02

大班教案：世界語(yǔ)言真奇妙

內(nèi)容與要求：1、感受、體驗(yàn)學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言的樂(lè)趣。2、感知不同語(yǔ)言相應(yīng)的文字也是不同的。材料與環(huán)境：1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表穿著本國(guó)民俗的服飾，并讓家長(zhǎng)準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的圖文字卡。2、讓家長(zhǎng)和孩子準(zhǔn)備一首《小星星》的自國(guó)

2009-07-02

大班語(yǔ)言教案：小壁虎借尾巴

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)話中的禮貌用語(yǔ)，讓幼兒知道說(shuō)話要有禮貌。2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片中動(dòng)物的尾巴，知道動(dòng)物的尾巴都有用。洶虎的尾巴能夠再生。3、通過(guò)角色表演，讓幼兒體驗(yàn)快樂(lè)。4、知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要保

2009-07-02