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活動目標(biāo):1、能根據(jù)圖片的內(nèi)容,創(chuàng)作歌詞和旋律。2、初步學(xué)習(xí)二聲部演唱,感受音樂美。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力和思維能力。活動準(zhǔn)備:五角星若干、節(jié)奏卡、課件、記號筆、錄音機(jī)、磁帶活動過程:一、引題,激發(fā)幼兒
2009-07-19
活動目標(biāo):1、讓幼兒對三拍子有初步的了解,體驗(yàn)三拍子舒緩、優(yōu)美的旋律。2、讓幼兒初步學(xué)會唱兒歌《小小的船》。課前準(zhǔn)備:電子琴一臺、圖片兩張;顒舆^程:一、開始部分1、師生問好。2、基本音階練習(xí):小兔跳、大
2009-07-19
活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用水彩筆勾畫積木的輪廓線,并能用各色線條裝飾積木娃娃。2、鼓勵幼兒大膽想象,給積木娃娃添畫手、腳和五官;顒訙(zhǔn)備:1、新村背景圖一張,各種形狀的貼絨積木娃娃。2、水彩筆、作畫用紙人手一份
2009-07-19
活動目標(biāo):1、通過多種途徑,感受音樂的美。2、感受和理解速度變化與樂曲性質(zhì)的關(guān)系,提高音樂欣賞能力。3、能創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的美;顒訙(zhǔn)備:1、多媒體課件《漁舟唱晚》。2、古箏一架,老師熟練彈奏樂曲。3、各種
2009-07-19
活動目標(biāo):1、讓幼兒感受三拍子音樂寧靜、柔和的氣氛,讓幼兒在聽聽、跳跳、畫畫中熟悉歌詞。2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作,邊跟唱邊游戲,培養(yǎng)幼兒相互合作的能力;顒訙(zhǔn)備:1、活動前熟悉樂曲的旋律節(jié)奏。2、紙和筆。3、
2009-07-19
活動目標(biāo):1.學(xué)習(xí)用肢體動作來表現(xiàn)放焰火的聯(lián)想。2.會與同伴共同完成相關(guān)動作,有協(xié)作精神,提高舞蹈表現(xiàn)力和創(chuàng)造力;顒訙(zhǔn)備:1、焰火形狀的節(jié)奏圖譜2、大火柴棒、焰火圖片3、燃放焰火的錄音、燃放焰火的錄像、歡
2009-07-19
活動目標(biāo):1.通過為角色配節(jié)奏型,發(fā)展幼兒節(jié)奏創(chuàng)造的能力2.使幼兒體驗(yàn)節(jié)奏游戲的快樂活動準(zhǔn)備:圖片、鼓、镲活動過程:(一)教師講述故事,引發(fā)幼兒興趣在森林里住著許多可愛的小精靈,他們生活得非常愉快?墒
2009-07-19
一、活動目標(biāo)1、樂意用動作、歌曲、表情,表達(dá)對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。2、在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂游戲《小小雞》。二、設(shè)計思路朽幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩(wěn)定
2009-07-19
1.教師帶幼兒念歌詞1)教師念的時候,適當(dāng)?shù)呐浜细柙~做動作和面部表情.學(xué)生會形象的理解歌詞,便于記憶2)念完后,問幼兒:哪位小朋友知道歌詞里都提到了什么東西?生答:海螺\大海\小伙伴并適時表揚(yáng)學(xué)生,讓學(xué)生更
2009-07-19
目標(biāo):1、練習(xí)聽辨打擊樂器的音色及模仿節(jié)奏型的能力。2、練習(xí)快速地反應(yīng)及準(zhǔn)確地表達(dá)。準(zhǔn)備:卡片、不同聲音特點(diǎn)的樂器、如三角鐵、響板、串鈴、鈴鼓,每人一件。過程:1、請小朋友自由敲擊手中的樂器,并看看聽聽
2009-07-19
活動目標(biāo):1、能投入創(chuàng)作,畫出自己喜歡的。2、能嘗試與同伴分享;顒訙(zhǔn)備:1、圖畫紙、彩筆。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):一些和夏天有關(guān)的圖片若干。如裙子、西瓜、游泳、風(fēng)扇活動步驟:一、說說。請幼兒輪流說說。1、我們最喜
2009-07-19
一、活動目標(biāo)1、根據(jù)音樂節(jié)奏,踩著跳舞毯上的腳步變換跳躍的動作,發(fā)展幼兒動作的創(chuàng)造性及靈活性。2、通過跳舞毯,鍛煉幼兒腳的控制能力及跳躍能力。3、鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己所想的動作,體驗(yàn)跳舞毯帶來的樂趣。
2009-07-19
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行印畫,培養(yǎng)幼兒對印章畫的興趣。2、體驗(yàn)美術(shù)活動中的美感和快樂感。準(zhǔn)備:1、胡蘿卜印章、盤子各36個,紅、黃、藍(lán)顏料若干。2、范畫一張,幼兒操作紙人手一份重難點(diǎn):怎樣使整個圖形
2009-07-19
活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣;顒訙(zhǔn)備:1、幼兒利用光線做影子游戲。2、14種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。活動過程:a)出示噴畫
2009-07-19
目標(biāo):學(xué)習(xí)畫人物頭像,并通過五官的狀態(tài)表現(xiàn)出哭笑生氣幾種表情。教學(xué)準(zhǔn)備:紙筆、鏡子、范畫。絨布教具頭像與五官。過程:1、照鏡子:做哭笑生氣的表情的臉譜,觀察五官位置變化。2、貼臉譜:讓幼兒嘗試用絨布教具
2009-07-19
一:設(shè)計意圖:1:通過活動,讓幼兒擴(kuò)展思維,發(fā)展想象力,培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。2:結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和已掌握的美術(shù)技法,討論如何表現(xiàn)春季和夏季的變化特征,不光要積極參與活動,而且要有共同合作的意識。二:活動目
2009-07-19
教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞名畫,感受作品中冷暖對比色的運(yùn)用和直線、曲線的動靜對比。2、通過欣賞畫家的畫,了解畫家的個性和特色。準(zhǔn)備:欣賞用的名畫!都t色中的和諧》是馬蒂斯成熟期的代表作。畫中描繪了一個室內(nèi)的
2009-07-19
[活動生成背景]午睡起床后,我發(fā)現(xiàn)幾個孩子頭靠頭趴在午睡室的地板上,嘰嘰喳喳,七嘴八舌地談?wù)撝,顧不上去各區(qū)角參加游戲活動,是什么引起孩子們這么大的興趣?我湊過去一看,原來孩子正圍觀劉帥小朋友鞋子里的
2009-07-19
一、活動目標(biāo):1、通過制作活動激發(fā)幼兒對身邊美好事物的關(guān)注,體驗(yàn)只要善于發(fā)現(xiàn),廢舊物品也能成為點(diǎn)綴生活的精品。同時獲得審美經(jīng)驗(yàn),提高審美情趣。2、大膽嘗試制作花籃,體驗(yàn)制作過程的快樂。3、體會美麗的花籃
2009-07-19
活動目標(biāo):1、通過面粉及各種材料的組合運(yùn)用,激發(fā)幼兒對美工活動的興趣,萌發(fā)幼兒美的感受力。2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維及動手能力。活動準(zhǔn)備:人手一塊相架板、一個筐、一團(tuán)面粉及各種材料(紅豆、綠豆等)、每人一
2009-07-19
一、說教材:(一)、教材分析:《小鳥小鳥你真好》是樞教材大班上學(xué)期中的一首歌曲,是一首優(yōu)美、抒情、動聽,充滿愛的歌曲,它描述了老鳥為了小鳥辛苦了一輩子,現(xiàn)在老了,行動方面已經(jīng)不方便,再去捉蟲真的很困難
2009-07-19
教學(xué)目的:通過繪制自己的漫畫像,學(xué)習(xí)漫畫夸張、變形手法。作業(yè)要求:認(rèn)真觀察自己的特征,用夸張、變形的畫法,畫一幅漫畫像。教學(xué)重點(diǎn):漫畫肖像畫的變形、夸張手法。教學(xué)難點(diǎn):用夸張、變形的手法畫出自己的特征
2009-07-19
一、活動目標(biāo):1、運(yùn)用剪、貼、卷的技能在紙杯上制作木偶。2、鼓勵幼兒克服制作中遇到的困難,堅持做好木偶。3、體驗(yàn)克服困難后取得成功的快樂。二、活動準(zhǔn)備:紙杯、彩色臘光紙、布頭20cm20cm、剪刀、水彩筆、漿糊
2009-07-19
活動目標(biāo):1、初步感受歌曲歡快活潑的旋律,學(xué)會唱歌曲中重復(fù)的部分。2、在理解圖示和歌詞關(guān)系的基礎(chǔ)上記憶歌詞。3、能大膽表達(dá)自己對圖示的理解,并在討論的過程中接納別人的觀點(diǎn)。活動準(zhǔn)備:人手一份小圖譜,有樂
2009-07-19
活動目的:1、啟發(fā)幼兒用一次性紙餐具創(chuàng)造出多種不同的形象。2、發(fā)展幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立動手能力,使幼兒懂得什么是想象心理;顒訙(zhǔn)備:1、一次性碟、碗、杯若干。2、輔助材料:彩色墨水、蠟筆、蠟光紙、小
2009-07-19
一、活動目標(biāo)1.大膽參與游戲,樂意與同伴共同體會游戲的樂趣。2.喜歡欣賞世界名曲,感受歡快的4/4節(jié)奏。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1.幼兒欣賞世界名曲,感受快樂的4/4節(jié)奏是重點(diǎn)。2.與同伴合作,共同表現(xiàn)節(jié)奏是難點(diǎn)。三、設(shè)
2009-07-19
目標(biāo):1、初步培養(yǎng)幼兒聆聽的習(xí)慣,感受小魚和鯊魚不同形態(tài)的音樂,引導(dǎo)創(chuàng)編各種小魚游的動作,表現(xiàn)其音樂形象。2、激發(fā)幼兒喜歡小魚的情感及做音樂游戲的興趣。重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種小魚游的動作。難
2009-07-19
教學(xué)目標(biāo):1通過聽覺`隨音樂起舞的動作感知及對音樂所表現(xiàn)的心情及內(nèi)容的不同的對比,來感受音樂a與音樂b的不同,體驗(yàn)活潑地與抒情地的樂曲風(fēng)格,了解它們所表現(xiàn)的情緒的異同.2.通過對樂曲的內(nèi)容的想像發(fā)展幼兒的想
2009-07-19
目標(biāo):1、感受不同性質(zhì)的世界名曲,大膽地用合適的詞語來描繪對音樂的感受。2、嘗試用不同的動作、色彩、線條、圖形等表現(xiàn)自己對音樂的理解。3、能安靜地欣賞和傾聽音樂,愿意大膽感受、表現(xiàn)音樂的美。重點(diǎn):感受不
2009-07-19
目標(biāo):1、復(fù)習(xí)歌曲《聽》,知道是三拍子的歌曲,會用自己的方式拍出三拍子的節(jié)奏。2、在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)用延長符和其他小音符改編歌曲的節(jié)拍。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維以及對音樂創(chuàng)作的興趣。準(zhǔn)備:1、事先幼兒學(xué)
2009-07-19
活動目的:1、感受音樂的旋律,在初步熟悉音樂的基礎(chǔ)上,學(xué)做動作。2.能按照音樂的節(jié)奏模仿木偶動作,并能根據(jù)出示的紅綠小人的動作進(jìn)行大膽改編;顒訙(zhǔn)備:木偶、不同動作的紅綠小人、紅綠花環(huán)、磁帶活動過程:一
2009-07-19
一、導(dǎo)入部分請幼兒觀看八一幼兒園的模特大賽,引起幼兒對漂亮服裝的興趣。二、主體部分1、展示課件,欣賞美麗的服裝,感受服裝裝飾的美。教師問幼兒:這些服裝有些什么種類?(衣服、圍巾、帽子、手套)這些服裝美
2009-07-19
活動目標(biāo):1、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體,并用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作。大膽地設(shè)計出太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場面。2、鼓勵幼兒大膽合作,培養(yǎng)幼兒解決問題和相互合作的能力。3、體驗(yàn)創(chuàng)作
2009-07-19
目標(biāo):1、掌握節(jié)奏型000000/000002、學(xué)習(xí)舞蹈《殺鴨又宰雞》,能較連貫熟練地做動作準(zhǔn)備:1、錄音機(jī)、錄有《殺鴨又宰雞》的磁帶。2、已學(xué)過節(jié)奏樂《加油干》過程一.今天我們大一班來了那么多的客人老師,你們打算用
2009-07-19
設(shè)計意圖:《綱要》在藝術(shù)教育領(lǐng)域中,強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境生活中美好的人、事、物,引導(dǎo)幼兒感受到大環(huán)境中的美,引導(dǎo)幼兒利用大自然中的事物進(jìn)行制作或開展其他活動。主題活動與葉子有約正是在一次散步中孩子
2009-07-19
目標(biāo)讓幼兒嘗試創(chuàng)作不同的節(jié)奏,掌握幾種節(jié)奏型,培養(yǎng)其節(jié)奏感。準(zhǔn)備鴨子、母雞、小鴨、河水及鴨子馱母雞的教具。舞板、碰鐘、三角鐵、鋁板琴或木琴。過程1.教師給幼兒講鴨媽媽和雞阿姨的故事(故事大意見后)。請
2009-07-19
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