幼兒園如何開展有效的環(huán)保教育(5)

　　幼兒園環(huán)保教育的目標

　　小班環(huán)保目標：

　　1．不亂扔垃圾，懂得垃圾應丟進垃圾箱里。

　　2．知道噪音的危害，懂得保護自己的耳朵。

　　3．愛護花草樹木，不亂摘花。

　　4．關注小動物的生活，培養(yǎng)熱愛小動物之情。

　　中班環(huán)保教育目標：

　　1．知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的廢棄物。

　　2．初步了解人類是如伺處理垃圾的。

　　3．知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。

　　4．培養(yǎng)對動物的情感和對大自然的情感，懂得愛護動植物。

　　5．了解水對人類及動植物生存的螢要性，在日常生活中注意節(jié)約用水。

　　大班環(huán)保教育目標：

　　1．了解水污染的來源，明白污水的危害，懂得要保護水的清潔和節(jié)約用水。

　　2．初步了解循環(huán)再造的概念，知道哪些是可回收再造的東西，領會循環(huán)再造的價值。

　　3．理解人與動物，與生態(tài)環(huán)境的關系，知道要保護生態(tài)平衡。

　　4．進一步認識保護耳朵的重要性，并能在各種活動中減少噪音。

　　5．了解可以發(fā)電的能源是有限的，鼓勵幼兒節(jié)約能源，節(jié)約用電。

　　6．認識地球上的自然物，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，以及熱愛地球的情感。

　　域外視野

　　國外環(huán)保教育從娃娃抓起

　　德國：環(huán)保教育從幼兒開始

　　德國的環(huán)保教育從幼兒就開始進行。德國有關幼兒教育的法規(guī)規(guī)定，幼兒園要把教導兒童維護周圍環(huán)境的衛(wèi)生作為一項重要內(nèi)容。

　　德國一年級的小學生剛到學校報到時，會領到一冊環(huán)保記事本，用于孩子記述自己的環(huán)�；顒�。環(huán)保記事本的設計精心別致，每一頁左上角都印有精美的風光照片。編者告訴孩子：要熱愛大自然，自覺維護環(huán)境。

　　德國有數(shù)百個森林幼兒園，即在森林中搭建簡易住房，讓孩子生活在大自然中，從小認識大自然的奇跡，同時了解到自己有保護大自然的責任。在德國學生的自然常識課程里，對學生進行自然和環(huán)境保護的教育內(nèi)容很具體、直接。教學內(nèi)容也相對較多。

　　美國：環(huán)保知識融進各教學科目

　　美國人環(huán)保觀念強，作為世界上最發(fā)達的工業(yè)國家，美國擁有極其優(yōu)美的自然景觀與保護完整的生態(tài)環(huán)境，這歸功于形式多樣、無處不在的環(huán)保教育。

　　美國雖然重視孩子的環(huán)保教育，但是并沒有專門的環(huán)保教材，環(huán)保知識融合在各個科目之中。幼兒園的孩子就會學習“愛護樹木”“愛護地球”等文字，孩子從小就已經(jīng)潛移默化地有了這種概念。小學時，老師講簡單的自然常識，告訴孩子們保護環(huán)境的意義。中學階段，學校會從物理、化學、生物等角度解釋一些環(huán)保的原理。

　　新西蘭：小學開設“園藝種植”課

　　新西蘭的小學課堂有一門特別的課程——有機園藝種植。新西蘭有關部門設置這門新課的目的在于，幫助孩子們(尤其是城市孩子)學會不使用化肥種植花卉和蔬菜，從而減少化肥給環(huán)境帶來的不利影響。

　　其具體課程包括：如何利用花園廢物或家庭剩飯制作有機肥料：如何識別可與蔬菜一起種植的花卉：如何保護花卉、蔬菜不受病蟲害的侵襲等。學習計劃的基本主題是：園藝和景觀、環(huán)境建筑、健康水、優(yōu)質能量和零浪費。為了讓學生們有實驗基地。每個學校都建起自己的蚯蚓養(yǎng)殖園，借助大量蚯蚓來幫助疏松和肥沃土壤。這一課程受到新西蘭各界人士的歡迎，一致認為，使孩子們從小樹立起良好的環(huán)保意識，這是整個社會可持續(xù)發(fā)展的極重要一環(huán)。

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