幼教網
全國站
您現在的位置:幼教 > 幼兒園資源 > 教學論文 > 社會培養(yǎng)論文 > 正文

"素養(yǎng)教育"產生之背景及實施策略(2)

來源:幼教網 2018-09-13 15:25:14

說兩句


  5.多元化的:由于科技化與全球化的影響,經濟、文化等方面的交流以及人口的流動,未來社會會變得更加多元?鐕糜、移民人口增加,加上交通工具的便利,使得時空距離被縮短、人們接觸異族文化的經驗在增加、思想交流的機會與頻率在提高,進而促使社會價值觀和信念向多元化方向發(fā)展。未來學習內容的選擇是傾向于自己國家或民族的文化,抑或是傾向于多元文化?學校是強調多元文化背景下的創(chuàng)新,還是以傳統(tǒng)文化傳承為重?學校和社會是否為學生提供了接觸多元化的機會?如何讓處于經濟弱勢地位的學生也有接觸多元文化的機會?

  三、相關國際組織對公民核心素養(yǎng)的研究

  上述問題是全球教育界需共同面對的問題,因此一些相關國際組織于21世紀初紛紛發(fā)布了有關公民素養(yǎng)教育的研究成果。這些研究成果是從未來學的角度得出的,旨在培養(yǎng)可以應對不確定性很高的未來社會的公民。21世紀初的課程改革從強調學科知識轉向重視整合性、跨領域的綜合能力,教育內涵更豐富,比如,更強調情意方面的教育目標。過去知識導向的課程內容容易與生活脫節(jié),無法有效培養(yǎng)學習者應對未來社會的能力。綜合各種研究對個體核心素養(yǎng)的定義,我們可以將核心素養(yǎng)界定為"應對社會之復雜生活情境需求"所必須具有的能力。講得更明確一點,核心素養(yǎng)就是個體在特定情境下,運用知識、技能與態(tài)度等應對生活中各種問題的能力。下面介紹四個國際組織所界定的公民核心素養(yǎng)內涵。

  1.聯合國教科文組織(UNESCO):核心素養(yǎng)包含學會求知、學會做事、學會共處和學會自我發(fā)展四個方面。學會求知是指獲得知識的技能與情意態(tài)度;學會做事指的是職場技能與團體合作能力;學會共處主要是指學會在團體中生活以及為實現共同目標與人友好相處的能力;學會自我發(fā)展指的是個體達到自我實現所需的綜合技能。

  相關推薦:

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

   歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關注幼教網微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關注奧數網微信
    ID:aoshu_2003

熱點專題

  • 幼兒園教學課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學課件:小魚的夢
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認識時間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導

學區(qū)房

幼升小真題

重點小學

上海小學

廣州小學

深圳小學

成都小學

武漢小學

南京小學

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂園

科普知識

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩宋詞

孕育指南

時尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數學

健康飲食

專家答疑

-->