壞情緒就像是小怪獸，家長(zhǎng)要幫孩子hold住它！ (2)

　　孩子們?cè)��?jīng)活在幸福的象牙塔，在接觸社會(huì)之后，他們發(fā)現(xiàn)，這世界和他們

　　想的完全不同：他們會(huì)遇到各種困難，他們會(huì)因其他人而悲傷，他們也會(huì)見

　　證社會(huì)的黑暗面。

　　“這和我想的不一樣，為什么世界是這個(gè)樣子的！”孩子們會(huì)感覺到憤怒，這些憤怒也會(huì)指向家長(zhǎng)。

　　身為家長(zhǎng)，我們都希望自己能保護(hù)孩子不要受到傷害，有時(shí)候甚至希望自己

　　可以代替孩子來承受痛苦。但是！身為家長(zhǎng)，我們不是一味的把孩子護(hù)在掌

　　中，不讓孩子遭受任何傷害，而是當(dāng)孩子面臨風(fēng)浪的時(shí)候，幫孩子穩(wěn)住船只，幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立和處事，讓孩子自己度過負(fù)面情緒。當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)又應(yīng)該怎么做呢？

　　給孩子提供溫暖的避風(fēng)港。有時(shí)候，只有當(dāng)感覺到足夠安全感的時(shí)候，孩子

　　們才會(huì)想要表達(dá)自己的感受。有的孩子嘴巴“笨”，可能需要花一些時(shí)間整理思緒，在整理思緒結(jié)束后，才會(huì)表達(dá)自己的感受。逼迫孩子直接說出他們的情感，會(huì)在無形中增添給孩子的壓力，往往會(huì)起到適得其反的效果。這時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子足夠的空間和時(shí)間。

　　做一個(gè)好的傾聽者。在孩子和家長(zhǎng)講述自己遇到的事情，很多家長(zhǎng)喜歡中間

　　插嘴打斷孩子說話，但其實(shí)這是不對(duì)的，家長(zhǎng)不能隨意打斷孩子的思路，家

　　長(zhǎng)應(yīng)該記得，除非孩子完整講完一個(gè)故事，不然不要隨意打斷孩子的敘述。

　　家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子逐步想出事情的解決方案，而不是直接告訴孩子“聽我的，這件事應(yīng)該這么做！”

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