如何養(yǎng)出自律的孩子？

如何養(yǎng)出自律的孩子？

　　有媽媽提問：“如何培養(yǎng)兩歲孩子的自律？像看電視、吃零食、玩電子游戲這些要怎么教孩子控制自己，有節(jié)制地使用？”

　　悠悠就是個很自律的孩子，但是要問我是怎么培養(yǎng)出來的，我還真的一時半會答不上來。我想了好幾天怎么寫，最后發(fā)現(xiàn)“如何培養(yǎng)兩歲孩子的自律”這個問題是個偽命題。

　　和大家講個悠悠的故事，你們就知道我說的是什么意思了。上星期悠悠回到家，臉上被抓出了兩道很細(xì)的傷口，我問她傷是怎么來的，她說在幼兒園院子里玩的時候，她挖到了一條蚯蚓，Timo和Renee想拿她的蚯蚓玩，她不給，他們就抓了她的臉。（悠悠的描述是否完全真實我也不得而知，不過這不是重點）

　　“哦，那你是怎么反應(yīng)的呢？”我總是很好奇悠悠面對沖突時的反應(yīng)。

　　“我哭了。”

　　聽到這個答案我一點也不意外，因為我知道悠悠是不打人的，我在德國也從來沒有教過她打回去。不過我還是很好奇，她為什么不打回去呢？她并不是那種膽小懦弱的孩子啊。

　　于是我試探性地問了問她：“那別人抓你的臉，你有沒有把他們推開��？”

　　“那他們也會哭的呀！”悠悠說。

　　我當(dāng)時立即想：“哇塞，我把女兒教育得這么好�。∵@么有同理心！還知道推人的行為會傷害小朋友，會導(dǎo)致他們哭�。�”我在心里給自己響起了掌聲！

　　我又問：“那你是怎么解決的呢？”

　　悠悠說：“我去告訴了老師，老師要他們道了歉。并且還對Timo和Renee說，他們再打人，就不讓他們在院子里玩了，得回教室去。”

　　我得意洋洋地把這事告訴了老公，想在他面前炫耀一番我情商教育的成功。老公聽了抑制不住好奇心，又繼續(xù)追問悠悠：“那為什么你知道小朋友會哭，就不把他們推開了呢？”

　　悠悠想了想，說：“因為我不想向他們道歉。”

　　呃...聽到這個答案我真是大跌眼鏡！敢情她不是因為怕弄疼了別人，而是怕老師批評她，要求她道歉，所以她才不動手的��！我和老公當(dāng)場笑哭。

　　但這也讓我明白，對于年幼的孩子來說，約束他們行為的力量主要來自外部，先有他律，然后才有自律。

　　沒有受過管教的孩子就像一匹桀驁不羈的野馬，以自我為中心，放縱欲望，不知道邊界在哪里。而父母的管教則是告訴孩子什么可以做，什么不能做，邊界在哪里，規(guī)則是什么。從他律到自律，是一個人成長的必經(jīng)過程。孩子必須依靠父母、老師和社會日復(fù)一日的管教，才能將外界的規(guī)則內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，建立自己的行為準(zhǔn)則，最終形成自律。

　　兩歲孩子的規(guī)則意識才剛開始萌芽，連他律的遵守都難，怎么可能自律？這期望恐怕太高了點。從他律到自律是需要時間引導(dǎo)的。培養(yǎng)孩子自律的過程中父母不能偷懶，更不能指望一個規(guī)則說了一兩次孩子就能遵守，就能形成自律。

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