傳遞焦慮都是最差的教育方法(2)

　　你焦慮，否定孩子，孩子緊張，表現(xiàn)差，你更焦慮，否定升級，孩子更緊張，表現(xiàn)更差。這是一個自我強化的毀滅過程。

　　成熟的標(biāo)志之一，就是不害怕生活中每天出現(xiàn)的壓力與煩惱，一件件解決就是了。你不會把焦慮傳遞給孩子，指望他們替你承受。

　　舉個極端的例子吧，如果你的孩子天生有重病，一輩子無法獨立，需要你的照顧，你會拋棄他嗎？絕大多數(shù)父母會接受這個命運，承擔(dān)起責(zé)任，他們不可能天天責(zé)怪孩子得了病，沒出息。與這樣的孩子比，你的孩子成績一般，有這樣那樣的缺點，你有什么理由不接受呢？

　　有個好朋友，有次和我聊到這個話題，說，孩子，我當(dāng)然會盡力，但教育不是盡力了就一定有回報，他能力一般，我也沒什么不能接受的，因為我能力強啊，會給他很高的生活起點，不愁房子不愁錢，他生在我家，是他的幸運。

　　這話雖然財大氣粗，一般人聽了不舒服。但道理是對的。

　　父母有能力，把自己的價值觀與方法論傳遞給孩子，他往往也有能力，即使沒有，父母的能力讓他有好的起點和保護，所以，沒什么可焦慮的。

　　父母沒能力，你的價值觀與方法論，連自己都拯救不了，能不能傳遞給孩子，完全不重要，不傳遞，無為而治，效果反而更好，也沒什么可焦慮的。

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