教育孩子的正確方法，避開(kāi)誤區(qū)

教育孩子的正確方法，避開(kāi)誤區(qū)

　　我認(rèn)為，孩子存在問(wèn)題，百分之百是家長(zhǎng)的教育存在問(wèn)題。這個(gè)道理是非常淺顯易懂的，但是，有相當(dāng)多的家長(zhǎng)沒(méi)有真正明白這句話的內(nèi)在含義。有些家長(zhǎng)在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，錯(cuò)誤地把自己的價(jià)值觀、經(jīng)驗(yàn)以及方法強(qiáng)加給了孩子，最終導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了厭學(xué)、逆反、迷戀網(wǎng)吧、早戀、自閉、抑郁等心理與行為方面的偏差。

　　■家長(zhǎng)應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的八大“精神軟件”：動(dòng)手能力、理財(cái)能力、人際溝通能力、時(shí)間自我管理能力、行為自我管理能力、選擇的能力、行動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力。

　　要想教育好自己的孩子，家長(zhǎng)首先要走出家庭教育觀念上的誤區(qū)，要把孩子當(dāng)成“真正的人來(lái)培養(yǎng)”。什么叫做“真正的人”呢？所謂“真正的人”，就是擁有正確的人生價(jià)值觀，擁有全面發(fā)展的能力，擁有健康的心理和身體的人。而要把孩子培養(yǎng)成“真正的人”，家長(zhǎng)就必須做到“在人格上尊重孩子，在能力上幫助孩子”。

　　我們成年人必須知道，人是環(huán)境的產(chǎn)物，你給孩子提供什么樣的生存和發(fā)展環(huán)境，孩子就會(huì)成為什么樣的人。這里就可以看出來(lái)，家長(zhǎng)的責(zé)任是很大的。

　　首先，家長(zhǎng)應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)孩子成為有自信、自尊、上進(jìn)、有責(zé)任感、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、有良好的習(xí)慣的人。其次，家長(zhǎng)要在八大綜合能力方面重點(diǎn)培養(yǎng)孩子。這八大綜合能力包括：動(dòng)手能力、理財(cái)能力、人際溝通能力、時(shí)間自我管理能力、行為自我管理能力、選擇的能力、行動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力。這八大“精神軟件”是孩子學(xué)會(huì)做人的根本；這八大能力是孩子學(xué)會(huì)做事，將來(lái)適應(yīng)社會(huì)、存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　怎么培養(yǎng)這八大綜合能力呢？家長(zhǎng)要讓孩子多參與家務(wù)勞動(dòng)，多主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的東西�，F(xiàn)在不少家長(zhǎng)怕孩子干家務(wù)活耽誤學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)承擔(dān)了全部的家務(wù)勞動(dòng)，不讓孩子做任何一項(xiàng)。其實(shí)，這樣的家長(zhǎng)可能不知道，你這么做是在害孩子。因?yàn)閯趧?dòng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，就像學(xué)習(xí)是他的成長(zhǎng)中重要的環(huán)節(jié)一樣，他如果連勞動(dòng)都不會(huì)，這樣的孩子將來(lái)走上社會(huì)是不可思議的。

　　在這八大能力中，我結(jié)合自己教育女兒的方法講一講對(duì)孩子“選擇能力”的培養(yǎng)。記得有一次，我的女兒想要買一雙鞋，我和她在出發(fā)前，就為她圈定了一個(gè)價(jià)格范圍：不超過(guò)60塊錢。只要在這個(gè)價(jià)格范圍內(nèi)的鞋，女兒都可以自己選擇。我和她到了商場(chǎng)之后，我看中了一雙鞋，她也看中了一雙鞋。女兒就問(wèn)我的意見(jiàn)，我說(shuō)，我看中了那雙藍(lán)色的了，但我會(huì)尊重你的意見(jiàn)，讓你來(lái)選擇。最后，女兒買了她挑中的那雙。說(shuō)句實(shí)在話，我女兒自己選擇的那雙鞋真的不怎么好看，但你一定要尊重孩子的選擇，不能把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給她。付了款之后，我對(duì)女兒說(shuō)，你選的這雙鞋不錯(cuò)。

　　以我多年的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，那些急功近利，只把關(guān)注的目光放在孩子的學(xué)習(xí)上，百般溺愛(ài)和嬌生慣養(yǎng)孩子的家長(zhǎng)，是不可能培養(yǎng)出“真正的人”來(lái)的，這樣的家長(zhǎng)一定會(huì)誤導(dǎo)孩子的。

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