有效管束孩子沉迷手機行為

有效管束孩子沉迷手機行為

　　現(xiàn)在，手機和電腦作為我們生活的必需品，已經(jīng)融入到了孩子們的生活。孩子和家長關(guān)于“手機”所引發(fā)的矛盾，更是愈演愈烈。

　　很多家長視手機為洪水猛獸，連碰都不讓孩子碰。他們經(jīng)常對孩子說：“你再玩手機，我就給你沒收了！”但是因為說了太多次了，孩子根本也聽不進去，起不到什么效果。

　　手機玩多了，肯定對孩子影響不好，但是玩手機不是完全不可以，要學(xué)會和孩子約法三章，不能采取強制措施。

　　1.沉迷手機，家長強制禁止可行嗎

　　前兩天我坐地鐵去上班，有位媽媽抱著一個大約九十個月的嬰兒。媽媽拿著手機在看，寶寶也一眼不眨地盯著手機看。

　　媽媽玩了一會兒發(fā)現(xiàn)寶寶也正盯著手機，就打算收起來，可孩子不干啦，直接哭起來，直到媽媽把手機給到孩子手里，才止住哭聲。

　　其實，這么大的孩子，很容易轉(zhuǎn)移注意力的，不是非得靠電子保姆來哄。

　　我有個朋友就跟我說過，他怕對小孩子視力不好，也怕孩子沉迷手機，就不敢給娃玩。結(jié)果孩子跟爺爺奶奶住一起后，看到爺爺奶奶打電話就拼命地把手機搶過來玩。出門看見別人在玩手機，就站在人家身旁癡迷地看著，不肯走開。

　　還有個朋友，禁止上小學(xué)的兒子玩手機，結(jié)果孩子就到處借手機偷偷摸摸回來玩。

　　這都讓我想起了心理學(xué)上的“禁果效應(yīng)”：越是禁止的東西，人們越要得到手，單方面的禁止更可能會產(chǎn)生逆反現(xiàn)象。

　　孩子玩手機就是這樣，你越不讓孩子玩，孩子就越好奇究竟手機有多好玩？

　　為啥爸爸媽媽整天舍不得放下，卻不允許我玩？同時，這種壓制還會引起孩子的逆反心理，你不讓我玩，我偏要玩，想盡一切辦法去玩！

　　所以，在教育孩子時，我們不應(yīng)該硬性禁止，應(yīng)該善于做疏導(dǎo)教育。

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