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幼兒園大班綜合教案設(shè)計:像個小學(xué)生

來源:幼教網(wǎng) 2018-08-21 11:08:49

說兩句

  幼兒園大班綜合教案

  活動目標(biāo):

  1、在學(xué)會唱歌曲的基礎(chǔ)上,并初步嘗試用輪唱的形式演唱歌曲,體驗合作的成功。

  2、用肢體動作、表情等表現(xiàn)出當(dāng)小學(xué)生的愉快情緒,向往當(dāng)個小學(xué)生。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:已初步會唱歌曲、參觀過小學(xué),并了解小學(xué)生上課情況。

  教具準(zhǔn)備:小書包若干。

  活動過程:

  一、復(fù)習(xí)卡農(nóng)游戲《快上一年級》

  二、復(fù)習(xí)歌曲《像個小學(xué)生》

  引導(dǎo)語:你們背上書包的樣子真神氣!真像個小學(xué)生,還記得這首歌嗎?我們一起來唱唱吧,看看誰最像個神氣的小學(xué)生。

  1、幼兒演唱歌曲。

  重點指導(dǎo):

 。1)把每一句歌詞唱清楚。

 。2)用驕傲、自豪的情緒演唱。

  2、幼兒再次演唱歌曲,嘗試加入肢體動作。

  幼兒背上小書包,邊唱邊做小學(xué)生的樣子。

  三、學(xué)習(xí)輪唱。

  引導(dǎo)語:你們個個都是很棒的小學(xué)生!現(xiàn)在我們要坐車去參觀小學(xué)嘍,人太多了,一輛車坐不下,我們分成兩輛車好嗎?

  1、 師生配合輪唱。

 。1)請幾名幼兒先唱歌,老師后唱。

  提問:誰坐車先去了?老師的車是什么時候開的?什么時候兩輛車一起開?

  小結(jié):小朋友坐了早班車,先唱,老師坐晚班車,從“小手放放”這里開始唱。“來來來來來……”開始大家一起唱。先去的朋友記得等一等。

  (2)全體幼兒先唱,老師后唱。

  重點指導(dǎo):晚班車接的位置,早班車要在“像個小學(xué)生”這里等一等。

 。3)師生配合(交換角色)

  教師先唱,請一名幼兒后唱。

  2、同伴配合。

  請這名幼兒當(dāng)小指揮,帶領(lǐng)全體幼兒坐晚班車。

  重點指導(dǎo):同上,并注意看指揮的手勢。

  3、分組表演

  歌詞:

  小手放放好來,眼睛睜睜大來,

  不說話不亂動,上課認(rèn)真聽來,

  老師夸我守紀(jì)律,像個小學(xué)生來。

  來來來,來來來,像個小學(xué)生來。

  打開小書包來,掏出新課本來,

  學(xué)寫字學(xué)算術(shù),心里真高興來,

  老師夸我愛學(xué)習(xí),像個小學(xué)生來。

  來來來,來來來,像個小學(xué)生來。

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