來(lái)源:家長(zhǎng)幫福州站 2018-08-17 16:05:19
二是擇校前了解你要擇的學(xué)校。這里說(shuō)的了解,除了對(duì)口初中外,重點(diǎn)要了解這所小學(xué)師資情況、以往該校學(xué)生考私立情況、該校畢業(yè)生在對(duì)口初中成績(jī)的整體分布情況。特別在當(dāng)下福州私立初中成績(jī)優(yōu)秀、公立初中重點(diǎn)班橫行的大環(huán)境里,上述情況的了解就更為必要。一所好初中對(duì)口的幾個(gè)學(xué)校也是有差別的,這種差別有的還非常巨大,如果僅僅因?yàn)閷?duì)口初中而盲目擇校,最后的結(jié)果可能與你自己的預(yù)期或初衷有所差距。私立錄取情況也是絕對(duì)不能忽略的一個(gè)重要因素。多少錢辦多少事,如果你的錢不夠買一類,買二類當(dāng)然也沒(méi)問(wèn)題,但請(qǐng)?jiān)谀慊ǔ瞿愕腻X之前,做好了解工作,做買房的明白人,而不是人云亦云、甚至跟著中介的鼻子走。
第三章幼小銜接
最后說(shuō)說(shuō)幼小銜接,其實(shí)因?yàn)橛袃赏薜脑颍约航?jīng)歷了兩次幼小銜接的過(guò)程,說(shuō)心得是有一些,不知道對(duì)大家是否有用,簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn):
一是選擇興趣班請(qǐng)尊重孩子的興趣。為什么說(shuō)這點(diǎn)呢,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)給幼兒園孩子選興趣班,總喜歡以自己的意愿來(lái)綁架孩子,但從我自己的體會(huì)來(lái)說(shuō),“琴棋書畫”都是好的,不要憑自己主觀來(lái)臆斷,確定前問(wèn)問(wèn)孩子,也許會(huì)有意外之喜。如我的大娃,喜歡鋼琴,5歲半送去學(xué)琴,因?yàn)橄矚g而努力,到現(xiàn)在效果明顯,孩子也在學(xué)琴中陶冶了情操。又如二娃,在我一個(gè)親戚那里接觸到圍棋,表現(xiàn)出極大的興趣,后來(lái)給她報(bào)了圍棋班,不到一年,獲得過(guò)市級(jí)圍棋比賽銅牌、鼓樓區(qū)圍棋比賽銀牌,大出我們意料之外。但二娃對(duì)鋼琴不感冒,我們雖然很希望她也學(xué)學(xué)鋼琴,但孩子自己沒(méi)興趣,也就不再?gòu)?qiáng)求。
二是家長(zhǎng)多陪伴。家長(zhǎng)的陪伴在孩子幼小銜接過(guò)程中極為重要,早期孩子的閱讀習(xí)慣可以在這個(gè)階段通過(guò)家長(zhǎng)的陪伴閱讀得到很好的培養(yǎng),多認(rèn)字也是必須的,可以讓孩子盡早開(kāi)始自主閱讀,孩子喜歡讀什么就買什么書,不要限定孩子的閱讀范圍。
三是幼小銜接班要不要報(bào)。說(shuō)實(shí)話,我兩個(gè)娃娃都沒(méi)報(bào)過(guò)幼小銜接。很多人覺(jué)得拼音和加減計(jì)算很重要,我倒是不覺(jué)得。我覺(jué)得關(guān)鍵的是認(rèn)字讀書和思維訓(xùn)練,F(xiàn)在晚上閑暇時(shí)我自己教二娃一些小學(xué)低年級(jí)的思維課程,對(duì)計(jì)算我只是教了20以內(nèi)加減,能夠滿足思維課程的需要即可,二娃參加了學(xué)而思幼升小一年級(jí)診斷,全對(duì)進(jìn)了尖子班,課程一年級(jí)開(kāi)始,暑期我因?yàn)闆](méi)辦法接送而作罷了。
碼字兩小時(shí),酒盡好像過(guò)去了,隨之而來(lái)的是濃濃的困意,到此為止。最后以一句話和大家共勉:“從那年起,我便點(diǎn)亮光陰的燈,照顧著不落的星辰”
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