幼兒園中班藝術(shù)教案設(shè)計(jì)：快板打起來(2)

　　四、學(xué)習(xí)快板的使用方法

　　（1） 教師引導(dǎo)幼兒觀察竹板，了解竹板的名稱、制作材料和外型特征。

　　（2） 請幼兒嘗試使用快板，探索怎樣才能打出清脆悅耳的音響效果。

　�。�3） 教師敲鼓，幼兒打快板，，要求幼兒大快板的節(jié)奏、速度和教師的鼓聲保持一致，叢冢感受快板的基本韻律。

　　五、常識快板表演

　　教師；“小朋友們，我們一起來表演山東快板《夸夸我的家鄉(xiāng)好》好不好呀？”

　�。�1） 教師示范表演，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察并模仿教師的站資、手勢和表情。

　�。�2） 幼兒集體模仿。

　　六、講評結(jié)束

　　教師：“小朋友回家以后，和爸爸媽媽一起來表演山東快板好不好？”

　　七、延伸活動(dòng)

　　為了體現(xiàn)幼兒園課程的整合性，我們還可以組織一系列延伸活動(dòng)。在區(qū)域活動(dòng)中，為幼兒投放足夠的快板，供幼兒練習(xí)。讓幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候可以自主的表演和使用。

　　八、活動(dòng)評價(jià)

　　活動(dòng)前，幼兒已經(jīng)通過部分活動(dòng)了解了快板，并聽過《武松打虎》的故事，在做好經(jīng)驗(yàn)儲備的同時(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，掌握了學(xué)習(xí)的方法。

　　活動(dòng)中，通過聽聲音辨樂器的方法，調(diào)動(dòng)了孩子的好奇心和積極性，并通過對快板觀察并嘗試使用的過程讓孩子對快板充滿興趣，活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒通過視頻的觀看掌握打快板的方法和節(jié)奏，并將快板和我們以前學(xué)過的兒歌聯(lián)系起來，讓幼兒一邊打快板一邊說兒歌，使幼兒能更容易理解和接受，孩子們對這種快板的說唱形式很感興趣，并能積極地使用和表演。

　　區(qū)域活動(dòng)

　　《說快板》

　　小朋友們來說塊板

　　夸夸我的家鄉(xiāng)好

　　打竹板，走向前，

　　小朋友們笑開顏。

　　上臺不把別的表，

　　只夸咱得家鄉(xiāng)好。

　　濟(jì)南的泉水清又甜，

　　菏澤的牡丹十里香，

　　泰山的美名傳四方，

　　濰坊的風(fēng)箏最美麗。

　　高速公路寬又廣，

　　藍(lán)藍(lán)的大海捕魚忙。

　　歡迎你到山東來，

　　美酒香茶任你嘗。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看