幼兒園中班藝術(shù)教案設(shè)計(jì)：快板打起來(lái)

幼兒園中班藝術(shù)教案

　　設(shè)計(jì)意圖

　　讓幼兒了解山東快板說(shuō)唱藝術(shù)的特點(diǎn)，感受快板獨(dú)特的節(jié)奏韻律，學(xué)習(xí)竹板簡(jiǎn)單的使用方法，孩子們對(duì)此產(chǎn)生了興趣�！犊彀宕蚱饋�(lái)》是中班下學(xué)期主題七《家鄉(xiāng)美》中的一節(jié)活動(dòng)�！毒V要》提出：“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽地想象，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)；”。為了讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，了解山東快書(shū)就是我們山東悠久的一種民間藝術(shù)形式�；顒�(dòng)開(kāi)始，把孩子帶入一個(gè)說(shuō)快板、有節(jié)奏的氛圍，通過(guò)欣賞并嘗試模仿引導(dǎo)幼兒了解快板的說(shuō)唱形式，讓幼兒感受山東快板說(shuō)唱藝術(shù)的特點(diǎn)，活動(dòng)開(kāi)始，把孩子帶入一個(gè)說(shuō)快板、有節(jié)奏的氛圍； 通過(guò)欣賞山東快書(shū)并嘗試模仿其中的語(yǔ)言，讓幼兒感受山東快板的說(shuō)唱藝術(shù)特點(diǎn)；在學(xué)習(xí)快板的使用方法時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、互相模仿，在不斷的探索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。豐富孩子的知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)打快板并表演快板。作為一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)，我把活動(dòng)的終點(diǎn)落到藝術(shù)表演上，鼓勵(lì)幼兒把學(xué)過(guò)的兒歌用說(shuō)快板的形式表現(xiàn)出來(lái)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、互相模仿，在不斷的探索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解山東快板說(shuō)唱唱藝術(shù)特點(diǎn)，對(duì)民間藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

　　2、感受快板獨(dú)特的節(jié)奏韻律，學(xué)習(xí)快板的表演方法，并能說(shuō)快板、打快板、演快板。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、 快板用具若干，響鈴、響板、雙響鼓各一。

　　2、 山東快板《武松打虎》的錄象資料、《夸家鄉(xiāng)》影像資料，活動(dòng)前熟悉武松打虎的故事。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)快板的表演方法，并能說(shuō)快板、打快板、演快板。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 觀察快板，說(shuō)一說(shuō)它的作用，并嘗試表演。

　　教師：“小朋友，你看山東快板是什么樣子的。”

　　教師：“你們知道快板是用什么做成的么？”

　�。ㄒ唬┙o幼兒發(fā)快板，觀察快板，“老師給小朋友帶來(lái)了很多的快板，小朋友觀察一下“

　　1、用什么做的？有幾片竹板？什么樣子？

　　2、在什么地方見(jiàn)過(guò)快板？用來(lái)做什么？

　　3、嘗試用快板打出好聽(tīng)的聲音。

　　4、個(gè)別幼兒示范表演。

　　5、教師講解打快板的要領(lǐng)，集體模仿。

　　二、欣賞山東快板《武松打虎》，感知山東快板的說(shuō)唱藝術(shù)。

　　1、“你聽(tīng)過(guò)武松打虎的故事嗎？那你看過(guò)用快板表演的武松打虎的故事嗎？今天老師為你帶來(lái)一段不一樣的武松打虎的故事先用老師拍手打節(jié)奏幼兒說(shuō)的方式說(shuō)“閑言碎語(yǔ)不要講，表一表山東好漢武二郎，”老師用快板打節(jié)奏，幼兒一起表演。

　　2、學(xué)習(xí)基本節(jié)奏后，嘗試用快板打一下

　　三、學(xué)習(xí)兒歌《夸夸我的家鄉(xiāng)好》

　�。�1） 說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)有那些美麗的風(fēng)光和特產(chǎn)，欣賞兒歌《夸夸我的家鄉(xiāng)好》

　　教師：“小朋友，我們的家鄉(xiāng)有好多美麗的地方，你知道是那里么？”

　　教師：“咱們說(shuō)一首兒歌，名字叫《夸夸我的家鄉(xiāng)好》。聽(tīng)完兒歌小朋友就知道了。”

　�。�2） 教師完整的朗誦詩(shī)歌，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌的含義。

　　（3） 幼兒朗誦詩(shī)歌，教師用竹板進(jìn)行伴奏。

　　2、教師打竹板幼兒有節(jié)奏地說(shuō)兒歌《夸夸我的家鄉(xiāng)好》。

　　3、教師示范表演快板《夸夸我的家鄉(xiāng)好》，要求幼兒觀察老師表演時(shí)的動(dòng)作、手勢(shì)和表情等。

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