幼兒園季節(jié)教案:春天里的活動(dòng)

　　主題由來(lái)：

　　春天是一個(gè)美麗而又令人愉快的季節(jié)，但對(duì)幼兒而言，春天是一個(gè)抽象的概念，他們所感興趣的是在春天里能獲得親身感受的活動(dòng)。在大自然中，處處表現(xiàn)出生機(jī)勃勃、變化萬(wàn)千；紅紅的花，綠綠的草，枝頭的嫩芽，飛舞的蝴蝶，柔柔的春風(fēng)，到處充滿春天的景象。幼兒置身在春天的自然景物中，真切感知春天來(lái)了，春天多么美！春天是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)，樹(shù)、花、草、蝌蚪、昆蟲(chóng)、小雞、、小魚(yú)等生長(zhǎng)變化快。春天還是一個(gè)風(fēng)和日麗的季節(jié)，孩子們到戶外一起放風(fēng)箏，做游戲，感受春天帶來(lái)的快樂(lè)。在本主題活動(dòng)中，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了有背景的主題墻飾。并讓幼兒通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等初步感受大自然的神奇。學(xué)會(huì)用多種途徑表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)。

　　主題活動(dòng)總目標(biāo)：

　　1、 引導(dǎo)幼兒積極參與小種植活動(dòng)。

　　2、 能感受和發(fā)現(xiàn)春天的天氣、花草、樹(shù)木的變化。

　　3、 能夠運(yùn)用自己的感官去感知小草、樹(shù)、花，并認(rèn)識(shí)它們，知道它們的名稱(chēng)及特征。

　　4、 培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。

　　5、 能利用粘貼、涂色、手指點(diǎn)畫(huà)等多種形式去表現(xiàn)春天，并從中體驗(yàn)到無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)一：蒜寶寶

　　活動(dòng)二：迎春花

　　活動(dòng)三：柳樹(shù)媽媽

　　活動(dòng)四：草兒長(zhǎng)出來(lái)

　　活動(dòng)五：撕貼小草

　　活動(dòng)六：美麗的桃花

　　活動(dòng)七：認(rèn)識(shí)風(fēng)箏

　　活動(dòng)八：裝飾風(fēng)箏

　　活動(dòng)一：

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　蒜寶寶

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察初步認(rèn)識(shí)蒜的特征。

　　2、在種植活動(dòng)中，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大蒜、裝好水、土的盆或盤(pán)。

　　活動(dòng)進(jìn)行：

　　1、出示大蒜，引起幼兒興趣。

　　提問(wèn)：這是什么？蒜寶寶長(zhǎng)的什么樣？

　　2、剝蒜

　�。�1）、讓幼兒把蒜剝開(kāi)，并說(shuō)一說(shuō)蒜寶寶剝?nèi)テず蟮臉幼印?br />
　　3、種蒜

　�。�1）、出示裝好土、裝好水的盆放在幼兒面前。

　�。�2）、讓幼兒把剝好的蒜種在盆里或水里。

　�。�3）、提示：讓幼兒要把蒜的底部種在水里或盆里，不要讓蒜寶寶的尖在下邊。

　　（4）、幼兒動(dòng)手操作，教師觀察指導(dǎo)。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　幼兒互相觀看種在水里或盆里的蒜，教師與幼兒一起做講評(píng)。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒在教育活動(dòng)中，表現(xiàn)的興趣較高。幼兒能通過(guò)自己對(duì)蒜寶寶的觀察，說(shuō)出蒜寶寶的基本特征。幼兒在剝蒜的過(guò)程中，表現(xiàn)的都很專(zhuān)注。剝出蒜寶寶后幼兒表現(xiàn)的很高興，體驗(yàn)到了成功的喜悅。但在種蒜時(shí)，幼兒對(duì)怎樣種蒜不知道，要老師直接告訴，并告訴幼兒在種蒜過(guò)程中幼兒應(yīng)注意的問(wèn)題。使幼兒能成功的把蒜種好。

　　郝佳文：蒜是硬硬的， 李念、程楷、黃巖：老師我們剝出好多蒜了。

　　李治、張雨：我們把蒜種在土里了。 楊舒雯、雅靜：我們把蒜種在水里了。

　　活動(dòng)二：

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　迎春花

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)迎春花的基本特征。

　　2、在觀察過(guò)程中，體驗(yàn)觀察的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒園內(nèi)的迎春花

　　活動(dòng)進(jìn)行：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒一同去戶外迎春花的地方。

　　2、教師提問(wèn)：

　�。�1）、小朋友你們看一看這是什么？

　�。�2）、花的名字你們知道叫什么嗎？教師可以告訴幼兒。

　�。�3）、迎春花是什么顏色的？（黃色的）

　　（4）、迎春花有幾個(gè)花瓣？教師可帶幼兒數(shù)一數(shù)。

　　（5）、你們看一看迎春花的樣子像什么？（像小喇叭）

　　（6）、小朋友想一想，迎春花在什么季節(jié)開(kāi)放？（春天）

　　3、教師小結(jié)：迎春花是黃色的，有四個(gè)花瓣，也有五個(gè)的，它的樣子像一個(gè)小喇叭，迎春花在春天開(kāi)放。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　兒歌：迎春花

　　活動(dòng)反思：

　　在這次觀察活動(dòng)中，幼兒的興趣較高。在老師的引導(dǎo)下，幼兒通過(guò)自己觀察，對(duì)老師的提問(wèn)作出回答。通過(guò)活動(dòng)幼兒了解了迎春花的基本特征。但在活動(dòng)中，幼兒對(duì)有些問(wèn)題回答不太準(zhǔn)確，需要老師引導(dǎo)或用肢體語(yǔ)言幫助幼兒來(lái)做出回答。老師：這是什么花？像什么？ 小朋友們一起數(shù)花瓣。

　　活動(dòng)三：

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　柳樹(shù)媽媽

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)了解柳樹(shù)的基本特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒園內(nèi)的柳樹(shù)

　　活動(dòng)進(jìn)行：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先選好的柳樹(shù)下。

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