幼兒園案例分析：孩子不愿意在幼兒園吃早飯

孩子不愿意在幼兒園吃早飯

　　在周二的早晨，孩子們都陸續(xù)的來(lái)園了，送他們來(lái)園的父母?jìng)冊(cè)谒秃⒆舆M(jìn)班級(jí)后就離開(kāi)了。而宣宣的媽媽卻刻意停留了一會(huì)，我明白肯定是家長(zhǎng)有事與我溝通，于是我馬上走上前。在幾句開(kāi)場(chǎng)白后，這位母親馬上就向我詢問(wèn)起兒子在幼兒園的表現(xiàn)。于是我說(shuō)孩子在園挺好的，很聽(tīng)話、做事情也很認(rèn)真。因?yàn)楹⒆觽円�吃早飯，我就沒(méi)有再和孩子的母親多聊。到了第二天，孩子的媽媽來(lái)的更晚了，見(jiàn)到我便說(shuō)，老師，孩子不愿意來(lái)幼兒園吃飯，我們能不能在家吃飯呢？我說(shuō)：孩子平時(shí)在這吃飯吃的挺多的，而且也從來(lái)也沒(méi)有看出來(lái)他不愿意吃的情緒，家長(zhǎng)說(shuō)我去問(wèn)問(wèn)你們園長(zhǎng)吧，說(shuō)著就去找我們園長(zhǎng)了。

　　原因分析：

　　經(jīng)過(guò)反復(fù)分析：我想家長(zhǎng)可能是想了解孩子在園的情況，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有引用有效的方法，沒(méi)有讀懂家長(zhǎng)的心意，試想，每個(gè)家長(zhǎng)都愿意多了解自己孩子的表現(xiàn)，都希望孩子是最好的。

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