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來源：家長幫杭州站 作者：小葵姐姐 2018-07-26 14:32:26
Q6：你贊成爸爸帶孩子嗎？我是一位爸爸，兩年前離職帶孩子了，總是被別人在背地里說。
俞校長：
這真是太好了了，我要向這位爸爸說，你替我們爸爸帶了個(gè)好頭，爸爸帶孩子肯定是非常好的。
就在這個(gè)辦公室里，我接待過一位爸爸。他的太太是一個(gè)杭州引進(jìn)的高科技人才，事業(yè)有成。
所以，他們把孩子轉(zhuǎn)到這來，爸爸說，我現(xiàn)在沒有工作，專心帶孩子。我嘗到了事業(yè)中嘗不到的快樂。
其實(shí)，爸爸帶孩子非常好的。我們向所有的爸爸呼吁，事業(yè)再有成也要多點(diǎn)時(shí)間還要多陪陪孩子。
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Q7：三年級是不是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)中做點(diǎn)什么？
俞校長：
其實(shí)沒有說哪一個(gè)時(shí)間是致命的關(guān)鍵。三年級，基本上是八歲九歲的時(shí)候，又被稱為“第二斷乳期”，孩子不再什么都聽你的了。另外，到了三年級，學(xué)習(xí)課業(yè)的要求會(huì)更高一些。
但無論哪個(gè)年級，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，都是一樣的。
�、荜P(guān)于興趣挖掘：
Q8：我不知道怎么去發(fā)掘孩子的興趣點(diǎn)，應(yīng)該怎么去發(fā)掘孩子的興趣？
俞校長：
你首先帶孩子去游山玩水，杭州有很多小學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)點(diǎn)，比如陶藝、官窯博物館、中國絲綢博物館、美術(shù)館的展覽看一看，音樂會(huì)聽一聽，孩子一定會(huì)對某一方面很感興趣。
或者他就喜歡閱讀，這就是他的興趣點(diǎn)，你不要逼著他去學(xué)才藝了，我們也需要科學(xué)家的（笑）。
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Q9：孩子五年級了，還是不愛學(xué)習(xí)，是不是證明孩子不是塊讀書的料？
俞校長：
什么是讀書的料呢？也許這只是意味著對語文數(shù)學(xué)學(xué)科感興趣，那他有沒有別的特別想學(xué)的？
比如我之前聽說有個(gè)孩子，一年級開始就會(huì)做飯燒菜，我覺得太好了，連我都不會(huì)做飯燒菜。
他媽媽說他，你就喜歡做飯，你以為做飯就可以怎么怎么樣了？
我當(dāng)時(shí)的教導(dǎo)主任就告訴這個(gè)媽媽，你不要這樣罵你的孩子，以后他說不定就是很著名的望湖飯店的大廚呢？
這句話一直烙在我心里。
我覺得，要找到孩子愛學(xué)的興奮點(diǎn)，比如我們有個(gè)學(xué)生，就喜歡做護(hù)士，有孩子的理想是做公交車售票員。
我們不要用尋常的價(jià)值觀去衡量他，他還是一個(gè)好孩子。
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Q10：我孩子什么興趣都喜歡，太多了，怎么辦？
俞校長：
什么都喜歡，又精力有限的話，實(shí)在不行就抓鬮吧。比如抓到畫畫，就讓孩子學(xué)下去，這一年不準(zhǔn)變。哪怕孩子上兩節(jié)課以后不喜歡了，也要堅(jiān)持下去。
很多孩子一開始都喜歡彈琴，到后來要練基本功了，哦喲，太累了堅(jiān)持不了。其實(shí)練基本功都會(huì)苦，但要鼓勵(lì)孩子對一件事持續(xù)地去關(guān)注，這就叫做意志力的培養(yǎng)。
發(fā)現(xiàn)了興趣以后，一定要讓孩子堅(jiān)持下去。
世界精彩多樣，喜歡的東西很多，但你首先要有專注。也是通過專注，你才去認(rèn)識世界，認(rèn)識自己，培養(yǎng)了意志力。
⑤關(guān)于心態(tài)調(diào)整：
Q11：孩子成績比較一般，那么大多數(shù)中等生的自我定位怎么找？
俞校長：
我覺得孩子作為一個(gè)中等生是很幸福的，他可以幸福快樂自如地生活在這個(gè)集體中。我們應(yīng)該要認(rèn)同，這個(gè)狀態(tài)挺好的。
我們要甘于平凡，當(dāng)然，不是說我們的人生無所追求。
我們可以給孩子找個(gè)小目標(biāo)，比如你字不端正，就把字寫端正。設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)去成長，而不是給孩子找競爭對手。
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Q12：孩子對上小學(xué)有抵觸情緒，怎么吸引孩子愛上小學(xué)？
俞校長：
還沒有上學(xué)就害怕學(xué)校，我覺得歸咎于家長或者幼兒園，嚇得孩子聽到小學(xué)如洪水猛獸。
誰說小學(xué)不好，誰帶著它看看小學(xué)。比如小學(xué)很自由啊，特別好，你想自己怎么玩就怎么玩，你有很多大課間活動(dòng)，你也可以自己去玩。春游是一整天，帶著你去各個(gè)博物館參觀。小學(xué)是很好玩的。如果還不理，讓孩子去體驗(yàn)體驗(yàn)。體驗(yàn)的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，原來小學(xué)是很可愛的，很開心的，千萬千萬不要恐嚇?biāo)?br />
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Q13：現(xiàn)在不少教育要家長配合，我覺得有點(diǎn)不堪重負(fù)。
俞國娣：
我不知道你不堪重負(fù)的是什么？
我們倡導(dǎo)小學(xué)生9點(diǎn)以后，可以不做作業(yè)，當(dāng)然如果他覺得做作業(yè)是人生樂趣，那我們也不要阻止他（笑）�，F(xiàn)在我們都在想辦法解決這個(gè)問題，比如崇文的不鼓勵(lì)家長簽字。
家長不要自己給自己找壓力，作為家長，自己的心態(tài)要放好。是不是我一定要比別人家的孩子好？很多時(shí)候是你覺得自己的孩子不夠優(yōu)秀，你自己給自己壓力了。
不夠優(yōu)秀，你的孩子有什么不優(yōu)秀了？他去害人了嗎？他可有愛心，可愿意幫助人了。
不要老是去關(guān)注別人有幾分，我們有幾分，如果是這樣，是你的教育方向錯(cuò)了。
你很多不堪承受之重，是你自己給的，如果你實(shí)在卸不下來，請你跟老師去交流，千萬不要怕，也可以跟校長交流。
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