【校長來了】杭州崇文實驗學(xué)校和你談幼銜小的那些事(3)

　　四、家長提問環(huán)節(jié)

　�、訇P(guān)于“幼小銜接”：

　　Q1：幼小銜接讓我特別焦慮，很多家長都在給孩子上aoshu數(shù)班，那么，到底要不要上幼小銜接的培訓(xùn)班？我很焦慮怎么辦？

　　俞校長：

　　對于幼小銜接培訓(xùn)班，我持否定態(tài)度。

　　我覺得，培訓(xùn)班應(yīng)該是孩子有需要再去，而不是家長有需要帶孩子去。心態(tài)很重要，要有一顆平常心。

　　你要承認(rèn)自己是普通人，你就能接受孩子也是普通人。你想，自己都是普通人，為什么要求孩子要做到你做不到的事呢？

　　你要有一顆平常心，你要有正常期望值，這樣才能幫助孩子更好成長。

　　你現(xiàn)在要做的準(zhǔn)備就是示范，你要做好榜樣，讓孩子學(xué)著你就行。每天都能去運動、看書、孩子就會跟著你去做。

　　與其帶孩子去上幼升小班，不如多帶孩子熟悉下校園環(huán)境，讓他放學(xué)了萬一你接不到的時候，不會迷路、走丟。

　　******

　　Q2：我之前沒有給孩子參加幼小銜接的補習(xí)班，沒有跟上學(xué)習(xí)進度，后悔之前的選擇錯了，您怎么看待？

　　俞校長：

　　這是歸因錯了。孩子的學(xué)習(xí)能力顯得比較弱，不是幼小銜接的問題，即使你參加了幼小銜接班，說不定還是跟不上。

　　可以跟老師去分析分析，孩子上課夠不夠?qū)Ｗⅲ?br />
　　為什么孩子會不專心？平時孩子在做事情的時候，家長在旁邊叨叨的，一邊跟孩子聊天的，這些一定都要改。

　　跟我聊天，眼睛要看著我，聽同學(xué)講話，眼睛要看著同學(xué)。

　　在課堂上專注聽的孩子，現(xiàn)在暫時比較落后，但學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整好，是會追上去的。

　�、陉P(guān)于“擇校”：

　　Q3：校長覺得民辦和公辦學(xué)校各自的優(yōu)勢在哪里，到底應(yīng)該如何選擇？

　　俞校長：

　　我認(rèn)為首選公辦�，F(xiàn)在就我了解，杭州主城區(qū)的每一所公辦學(xué)校，政府的投入力度都非常大，上城區(qū)的每一所公辦我都去過，都是非常優(yōu)秀的學(xué)校。

　　選擇公辦首先是路近，這很重要，你自己在接送的時候也不會那么煩躁。

　　公辦學(xué)校不用花錢，免費也很重要。

　　就是因為公辦學(xué)校這么好，所以民辦學(xué)校的生存如履薄冰，必須要創(chuàng)特色。所以，民辦學(xué)校的特色會更鮮明。

　　像我們，有新班級教育、走班、雙導(dǎo)師制等，關(guān)注孩子的個性會更多一些。

　　但民辦要生存，就要收費，對于家里經(jīng)濟收入普通的家庭來說，用于教育的支出比重過大，會影響生活質(zhì)量，沒必要放著好的公辦學(xué)校不讀，硬讀民辦。

　　******

　　Q4：孩子讀六年級了，品學(xué)兼優(yōu)，獲得了杭外的推薦資格，現(xiàn)在面對民辦公辦中學(xué)，應(yīng)該怎么選擇？

　　俞校長：

　　你的孩子已經(jīng)有杭外推薦資格了，先問問他愿不愿意被推薦，你不要去替他做這個決定。

　　他是通過六年的努力，他找到了自己的通道，要讓他通過自己嘗試，嘗到得到選擇權(quán)的喜悅。

　　如果家庭經(jīng)濟狀況允許的，選擇一下民辦，但要做好思想準(zhǔn)備，不要不惜一切代價地進去，因為走歪門邪道對孩子來說是很不好的教育方式。到公辦的學(xué)校孩子會有更多的機會，成為保送生，很占優(yōu)勢。

　�、坳P(guān)于家庭教育：

　　Q5：您倡導(dǎo)崇文家庭作業(yè)不需要家長簽字，那么崇文的家長是不是太輕松了？

　　俞校長：

　　不是我倡導(dǎo)，而是我們?nèi)�校老師都這樣在做。

　　孩子的作業(yè)的管理能力，就是自我的學(xué)習(xí)能力、檢測能力的提升。有作業(yè)的管理能力的孩子，會把學(xué)習(xí)進程把握得很好，老師和學(xué)生的交流會很深度。

　　家長和學(xué)校是各司其職的，你要做好家風(fēng)、環(huán)境氛圍的營造，要有一個和睦家庭，尊老愛幼。而作業(yè)、學(xué)習(xí)，如何找到適合的路徑，由我跟學(xué)生交流。

　　有位家長問過我一個問題：我平時要不要給孩子陪讀呢？就是盯在那。如果我不陪著，他就就不做做作業(yè)了。

　　我的回答是：不要陪讀。

　　要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，學(xué)校里，老師會引導(dǎo)，會告訴孩子如何把握學(xué)習(xí)進程。你回到家里，家長不需要去做這個內(nèi)容。

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