保護鳥類增強環(huán)保意識

　　一、指導思想：

　　通過科技活動課和科技課外活動，彌補學科課中學生的鳥類知識及環(huán)保知識的不足，通過觀察、實驗、開展愛鳥知識宣傳，營造人工鳥巢等活動，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，增加對學科課的學科學的學習興趣，培養(yǎng)學生環(huán)保意識及合作意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，為學生以后發(fā)展打下堅實的基礎。

　　二、活動目的：

　　1、通過參觀活動，使學生發(fā)現知識的缺乏，從而產生探索新知識、獲取新知識的主動性。

　　2、通過野外考察活動，培養(yǎng)學生協(xié)作能力，動手動腦能力、培養(yǎng)學生生物學素質，掌握一定的野外考察基本方法。

　　3、通過成果展示活動，擴大影響范圍，使全校學生受到一次生動的環(huán)保教育。

　　三、活動準備：

　　1、準備觀察工具：

　　A、望遠鏡：野生動物鳥類都很膽小，過分接近會使它們受驚飛走，望遠鏡是必要的觀察工具，可自制一架簡易的望遠鏡。

　　B、記錄本和圓珠筆：用來記錄觀察到的各種鳥的形態(tài)特點、生活習性、生態(tài)環(huán)境、以及鳴聲、食性、鳥體測量等有關資料。用作撰寫考察報告，小論文的原始依據。

　�。谩⒎糯箸R、卷尺、鑷子、石膏粉、小瓶子等：用來觀察撿到的鳥羽毛，拾取鳥糞便、足跡等。

　　Ｄ、小型錄音機、照相機或攝像機：用來錄鳥鳴、鳥姿等。

　�。�、準備有關資料：

　　a、有關鳥類識別資料，百鳥圖等。

　　b、野外考察需掌握的基本方法及基本知識。

　　四、活動內容：

　�。薄⒃谡n外活動中組織愛好者到動物園、武大標本館參觀，提高學生興趣。學生參觀過程中發(fā)現自己有關鳥類知識的缺乏，從而產生去探索新知識、獲取新知識的主動性。

　　2、教師根據學生的興趣和實際能力，準備青關鳥類知識的書籍，在活動課中指導學生分組學習討論。制訂野外考察的計劃及步驟，考學的項目，所需的用具，應具備的知識。

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