家長(zhǎng)每天都要問(wèn)孩子的四個(gè)問(wèn)題(2)

　　2，今天你有什么好的表現(xiàn)？

　　第二個(gè)問(wèn)題是激勵(lì)。孩子在回答這個(gè)問(wèn)題前一定會(huì)仔細(xì)的回顧一下今天的校園生活，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的好的表現(xiàn)，而在孩子驕傲的向你展示這些小事時(shí)，也會(huì)無(wú)形中增加了自信。

　　同時(shí)，家長(zhǎng)可以通過(guò)這個(gè)過(guò)程給孩子一些好的反饋，如恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)等，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是一個(gè)正向的激勵(lì)，長(zhǎng)期下來(lái)孩子會(huì)在其中積累起堅(jiān)不可摧的自信心，對(duì)以后的人生而言也是一筆巨大的財(cái)富。

　　3，今天有什么好收獲嗎？

　　第三個(gè)問(wèn)題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么。這里要明確的是：收獲不是物質(zhì)上的，是精神上的，可以是今天的學(xué)習(xí)成果，這是對(duì)一天的學(xué)習(xí)的總結(jié)，或者是明白了什么道理，這是對(duì)一天生活的總結(jié)。

　　經(jīng)過(guò)和家長(zhǎng)的確認(rèn)，孩子會(huì)潛意識(shí)中將內(nèi)容捋順，讓知識(shí)變得更有條理，所以也相當(dāng)于一種變相的復(fù)習(xí)，利于孩子培養(yǎng)歸納總結(jié)的能力。

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