音樂(lè)藝術(shù)教育的審美研究

　　【摘要】在當(dāng)今藝術(shù)教育的形式下，音樂(lè)教育已經(jīng)成為了不可缺少的一部分，是目前教育的主要戰(zhàn)略。音樂(lè)藝術(shù)能使學(xué)生的精神世界豐富起來(lái)，了解歷史，了解人生，提高學(xué)生的自我修養(yǎng)能力，做一個(gè)具有高尚情操的人。還可以使學(xué)生的文化知識(shí)與審美能力有質(zhì)的改變，從而獲得精神上的滿(mǎn)足，促其健康發(fā)展。音樂(lè)藝術(shù)教育對(duì)素質(zhì)教育、身心健康等都有許多積極的影響。

　　【關(guān)鍵詞】音樂(lè)教育；審美能力；素質(zhì)教育

　　一、音樂(lè)藝術(shù)是學(xué)生發(fā)展的需求

　�。ㄒ唬┮魳�(lè)藝術(shù)對(duì)道德修養(yǎng)的作用

　　音樂(lè)藝術(shù)對(duì)學(xué)生的道德素養(yǎng)起著積極的作用。音樂(lè)藝術(shù)可以?xún)艋瘜W(xué)生們的心靈，使其養(yǎng)成正確的審美觀(guān)念、擁有健康的人格、培養(yǎng)高尚的情操�，F(xiàn)如今已經(jīng)有許多學(xué)校開(kāi)始重視音樂(lè)教育的培養(yǎng)。只要經(jīng)常用藝術(shù)去教育學(xué)生，將許多人文知識(shí)灌送到現(xiàn)代的課堂中，就可以使學(xué)生在無(wú)形中受到音樂(lè)的熏陶，提高他們的道德修養(yǎng)。

　　（二）音樂(lè)藝術(shù)可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的大腦

　　音樂(lè)藝術(shù)可以使學(xué)生的大腦被進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，社會(huì)上有許多家長(zhǎng)送學(xué)生去上鋼琴班、聲樂(lè)班等就是已經(jīng)認(rèn)同了這一觀(guān)點(diǎn)。在學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)中，像音樂(lè)欣賞、合唱團(tuán)、管弦樂(lè)團(tuán)等與音樂(lè)相關(guān)的社團(tuán)被開(kāi)設(shè)的越來(lái)越多，學(xué)生們參加這些社團(tuán)的人數(shù)也日漸上升，學(xué)生們都是為了使自身修養(yǎng)、性格、智力更加完美，成為一個(gè)可以為社會(huì)盡綿薄之力的人。隨著許多學(xué)生對(duì)藝術(shù)知識(shí)的深化，他們的自信心、求知欲望也增長(zhǎng)許多，這無(wú)疑對(duì)他們以后離開(kāi)校園有很大的幫助。

　�。ㄈ�）音樂(lè)藝術(shù)能夠促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造力

　　音樂(lè)藝術(shù)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力起著促進(jìn)作用。在校時(shí)期正是學(xué)生學(xué)東西的最佳階段，他們對(duì)知識(shí)、藝術(shù)的求知都有超強(qiáng)的欲望，目前中國(guó)的學(xué)生們都有超強(qiáng)的知識(shí)理論，可創(chuàng)造力方面卻有很大欠缺。因此許多學(xué)校在對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育中，應(yīng)在潛移默化中提升學(xué)生的認(rèn)知程度和創(chuàng)造能力，使其可以有效地提高學(xué)生們的感知、記憶和創(chuàng)造能力，從而促進(jìn)學(xué)生思維和思想發(fā)展，大大提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。

　　二、音樂(lè)藝術(shù)的審美有利于學(xué)生的身心發(fā)展

　　（一）音樂(lè)可以陶冶人們的情操

　　優(yōu)秀的音樂(lè)都具有高尚的情操，在不知不覺(jué)中感染著我們，凈化我們的心靈。對(duì)于學(xué)生而言，優(yōu)美的音樂(lè)可以讓他們的思想得到升華。在接受音樂(lè)教育的過(guò)程中，審美能力會(huì)逐漸提高，同時(shí)也會(huì)去欣賞美、創(chuàng)造美，可以在以后的生活中分辨出所謂的真假善惡，逐漸的起到修身養(yǎng)性的作用。在欣賞音樂(lè)的過(guò)程中，我們要去感受音樂(lè)的力量，感受一種來(lái)自音樂(lè)的美。

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