理想家長具備的兩個(gè)要素

理想家長具備的兩個(gè)要素

　　讀過上海萬瑋老師的一篇博文。文中的一位母親是我們家長學(xué)習(xí)的楷模。

　　這位母親跟兒子是朋友關(guān)系，幾乎無話不說。每天晚上兒子睡覺之前，她都會跟他聊天，聊很深的話題，兒子常常會跟她談自己對社會一些不公正現(xiàn)象的思考和質(zhì)疑，她則告訴兒子自己的看法，同時(shí)也引導(dǎo)兒子更理性更全面地看待這些問題。此外，她希望兒子具有關(guān)注社會關(guān)注他人的品質(zhì)。陪伴兒子成長之余，她著手成立一家民辦非企業(yè)性質(zhì)的志愿者機(jī)構(gòu)，本質(zhì)上是一家基金會，除了自己捐贈之外，也會在朋友圈中做一些募捐，目標(biāo)群體是弱勢人群，關(guān)注點(diǎn)是其子女的教育。要求孩子具備的品質(zhì)，母親先展示出來。這位母親活得很精彩，是孩子的表率。

　　從這個(gè)故事中，我們感到，理想的家長具備兩個(gè)要素：其一是孩子建立內(nèi)心聯(lián)結(jié)，其二是具有自己的一份事業(yè)。

　　所有家長都希望自己成為理想的那一個(gè)，可是現(xiàn)實(shí)情況是怎樣的呢？有的家長具有自己的一份事業(yè)，是社會上的有錢人，但是卻和孩子內(nèi)心沒有聯(lián)結(jié)。他們把自己的精力全部投放在所謂的事業(yè)中，把孩子寄托給學(xué)�；蛘咚�人，很久不與孩子見上一面。孩子成長中，父母的陪伴空缺了，這樣家庭的孩子能不令人憂慮嗎？近日，網(wǎng)上傳著一個(gè)真實(shí)的故事。一位年輕的母親開著名車去送女兒到貴族小學(xué)學(xué)習(xí)（住校）。母親對孩子說：媽媽為了賺更多的錢，將來送你到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)，沒時(shí)間陪你，你恨媽媽嗎？女兒說不恨。接著女兒又對媽媽說：等我長大了，也要賺很多的錢，送你去最好的養(yǎng)老院。母親聽后一腳剎車停在路邊放聲痛哭。

　　你能說孩子不懂得回報(bào)嗎？顯然不能。那為什么年輕的母親放聲痛哭呢？孩子的回報(bào)不是母親的期待啊，母親到了垂暮之年，最依賴的是親情，可是孩子卻無情地要把年邁的母親投到養(yǎng)老院去，這回報(bào)是冷漠的，是對母親的疏離或曰拋棄，這讓母親從情感上無法承受，所以她大放悲聲。但是她想過孩子為什么以這樣的方式來回報(bào)自己嗎？可能沒有深思熟慮過。孩子的成長最渴望親情陪伴，你卻忙于事業(yè)而沒有真正參與，你現(xiàn)在對孩子的空缺就是孩子將來對你的空缺。你為孩子的空缺而悲，孩子能因你的空缺而喜嗎？

　　為著自己的事業(yè)而沒有和孩子心靈聯(lián)結(jié)的家長不獨(dú)社會上的有錢人，教育圈里也不乏其人。

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