多元智能教育：多元智能-內(nèi)省智能發(fā)展進程表

　　0-1歲孩子的表現(xiàn)：

　　(1)半歲以內(nèi)處于從混沌中啟蒙的狀態(tài)，難以區(qū)分主體與客體;

　　(2)半歲以后，開始出現(xiàn)認(rèn)生現(xiàn)象，區(qū)分生人和熟人;

　　(3)對親人發(fā)生依戀情感，對外界刺激有明顯的情感反應(yīng);

　　(4)半歲后開始萌發(fā)語言的感覺，逐漸聽懂別人說話，并發(fā)出聲音表達自己的意思;

　　(5)身體動作迅速發(fā)展，開始能夠自己活動，促進了主體意識的發(fā)展。

　　大人應(yīng)該做的：

　　(1)多刺激孩子的視覺和聽覺，引起孩子的注視，以及對聲音的反應(yīng);

　　(2)讓孩子總有愉快的情緒，多撫摩孩子，滿足孩子的情感饑渴;

　　(3)常對著寶寶叫他的名字，變換方位、地點叫名字，讓名字和他自己聯(lián)系起來;

　　(4)多和孩子說話，說話時注視孩子的眼睛，也讓孩子注視自己;

　　(5)多讓孩子爬動、抓握、擺弄，認(rèn)識客體的永久性;

　　(6)對孩子發(fā)出的聲音和動作要有積極的反應(yīng)。

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