多元智能教育教案：拜訪牙醫(yī)

　　目標(biāo)

　　1、了解牙醫(yī)的工作，知道牙醫(yī)是治療牙齒疾病的醫(yī)生。

　　2、知道保護(hù)牙齒的基本方法。

　　準(zhǔn)備

　　1、"社會(huì)萬(wàn)花筒"：《牙醫(yī)阿姨請(qǐng)問(wèn)你》

　　2、與小區(qū)內(nèi)牙醫(yī)或從事相關(guān)工作額人士、家長(zhǎng)、衛(wèi)生單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)。

　　3、海報(bào)紙、兒童記錄本、彩色筆。

　　過(guò)程

　　一、與同伴分享自己到醫(yī)院看牙醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)。

　　1、你到醫(yī)院看過(guò)牙齒嗎？為什么要去見(jiàn)牙醫(yī)？

　　2、在牙醫(yī)診所見(jiàn)到了什么？

　　3、牙醫(yī)是怎么檢查牙齒的？

　　4、你見(jiàn)過(guò)哪些看牙的工具？猜猜看它們有什么作用？

　　5、你有什么疑問(wèn)？

　　二、討論即將到醫(yī)院拜訪牙醫(yī)時(shí)想問(wèn)的問(wèn)題。

　　1、教師協(xié)助幼兒將問(wèn)題記錄在海報(bào)上。

　　2、告訴幼兒參觀牙醫(yī)診所時(shí)的安全及禮貌，不要亂動(dòng)牙醫(yī)叔叔或阿姨的看診工具。

　　三、參觀牙醫(yī)診所。

　　1、請(qǐng)牙醫(yī)介紹各種看牙的工具，說(shuō)明其功能，并請(qǐng)牙醫(yī)介紹保健牙齒的方法。

　　2、鼓勵(lì)幼兒依之前討論的問(wèn)題提問(wèn)，請(qǐng)牙醫(yī)回答幼兒的問(wèn)題，并記錄下來(lái)。（也可以請(qǐng)幼兒當(dāng)場(chǎng)讓牙醫(yī)進(jìn)行檢查，用現(xiàn)場(chǎng)示范的形式回答幼兒提問(wèn)。）

　　四、回園后分享參觀心得。

　　交流討論自己的發(fā)現(xiàn)，并看看疑問(wèn)是否得到了解答。

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