多元智能教育教案：趕走牙蟲蟲

　　目標(biāo)

　　1、傾聽他人的發(fā)言，積極參與討論并表達(dá)個(gè)人見解。

　　2、初步了解蛀牙的成因及危害，知道正確刷牙的方法。

　　準(zhǔn)備

　　1、"健康寶貝"：《我會(huì)刷牙》。

　　2、掛圖：《健康寶貝》。

　　3、事先在家長(zhǎng)的協(xié)助下完成學(xué)習(xí)單：《我的刷牙記錄表》。

　　4、活動(dòng)2中的班級(jí)牙齒統(tǒng)計(jì)海報(bào)。

　　5、兒童牙刷、漱口杯、牙膏、牙菌斑顯示劑。

　　過程

　　一、聊一聊有關(guān)蛀牙的經(jīng)驗(yàn)。

　　1、出示班級(jí)牙齒統(tǒng)計(jì)海報(bào)，和幼兒一起閱讀。

　　2、說(shuō)一說(shuō)有幾顆蛀牙？

　　3、蛀了的牙齒是什么模樣？

　　4、蛀牙痛嗎？

　　5、為什么會(huì)有蛀牙？

　　6、牙齒蛀了該怎么辦？

　　二、分享刷牙的經(jīng)驗(yàn)與感受（根據(jù)學(xué)習(xí)單的記錄）。

　　1、每天什么時(shí)候刷牙？

　　2、是自己刷牙還是大人幫忙刷牙？

　　3、用什么口味、顏色的牙膏？

　　4、牙刷刷在牙齒上時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音？

　　5、嘴巴會(huì)有什么樣的感覺？

　　6、牙膏的泡泡在口中又有什么感覺？

　　7、刷完牙后口腔的感覺是怎樣呢？

　　三、一起來(lái)刷牙。

　　1、請(qǐng)幼兒拿出牙刷，比一比自己刷牙的姿勢(shì)。

　　2、閱讀"健康寶貝"《我會(huì)刷牙》的畫面，提醒幼兒正確的刷牙方式。

　　3、老師念刷牙的兒歌，幼兒邊聽邊做動(dòng)作（牙刷、漱口杯、牙膏）。

　　4、仔細(xì)觀察幼兒刷牙的方法是否正確，悉心指導(dǎo)。

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