別讓學(xué)鋼琴成為你對(duì)孩子最失敗的投資 (2)

　　3、給孩子找老師，價(jià)格實(shí)惠第一，老師水平第二。

　　4、把孩子學(xué)琴的事兒完全甩給老師，孩子練琴家長(zhǎng)沒(méi)耐心陪同，只會(huì)監(jiān)督形式。

　　5、一心撲在考級(jí)上，考過(guò)了就沒(méi)事了，愛(ài)彈不彈。

　　6、自己根本也都不喜歡音樂(lè)，一家子毫無(wú)音樂(lè)氛圍，并且也沒(méi)有對(duì)音樂(lè)感興趣的跡象。

　　所以，知乎上《為什么那么多中國(guó)孩子要學(xué)鋼琴》里最火的回復(fù)的第一句話就是：“73%的中國(guó)家長(zhǎng)因?yàn)樽约荷礨讓孩子學(xué)鋼琴。”

　　所以，微信上還曾有一篇爆火的文章，叫做《現(xiàn)在很多家庭讓孩子學(xué)鋼琴，其實(shí)就是為了裝B》

　　音樂(lè)是一個(gè)人一生必備的技能嗎？顯然不是。

　　被逼著學(xué)音樂(lè)真的會(huì)陶冶情操嘛？顯然不會(huì)。

　　不從興趣出發(fā)的外圍愛(ài)好，對(duì)一個(gè)人有很大的幫助嗎？顯然也不會(huì)。

　　這樣的用逼迫的手法，流于表面地讓孩子具備一種能力，充其量能在孩子參加工作后的企業(yè)年會(huì)上表演個(gè)節(jié)目，或者在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)秀一秀小實(shí)力，然后這一生你可能都不會(huì)為你這個(gè)技能感到真正的驕傲和滿足。

　　沒(méi)能讓孩子真心愛(ài)上，逼出來(lái)的技能能靠譜嗎？

　　四、堅(jiān)持讓孩子學(xué)鋼琴真的培養(yǎng)孩子的毅力嗎？

　　其實(shí)這個(gè)問(wèn)題不如這么問(wèn)：逼一個(gè)人堅(jiān)持一件事情，真的培養(yǎng)一個(gè)人的毅力嗎？

　　別管是學(xué)數(shù)學(xué)還是學(xué)鋼琴，只要你用逼的手段，你培養(yǎng)的能是毅力嗎？你培養(yǎng)的是奴隸好嗎！

　　小石頭很難想象，一個(gè)成年人在一次演講中，激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“小時(shí)候從4歲開始，我被我爸爸媽媽逼了10年，逼迫我每天訓(xùn)練鋼琴，讓我明白了人應(yīng)該有毅力，鑄就了我今后的成功，我感謝我的父母。”

　　你聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)場(chǎng)景，放開心麻花劇場(chǎng)都能讓人哄堂大笑。

　　人的驕傲來(lái)自于什么呢？往往都是一種小小的執(zhí)念。

　　“我感謝爸爸媽媽在我4歲的時(shí)候送給我一架鋼琴，我很喜歡它，但是笨笨的我并不擅長(zhǎng)，也沒(méi)有天賦，但是他們給我找老師，在我最想放棄的時(shí)候，陪伴我，不斷引導(dǎo)我去看到、聽(tīng)到和感受到更多音樂(lè)世界的美好，我有了自己的偶像，我有了我的目標(biāo)，鋼琴成了我的朋友，在我開心難過(guò)的時(shí)候，我愿意跟它分享，我不必像其他小伙伴一樣擔(dān)心考級(jí)，我按下的每個(gè)音符是因?yàn)槲蚁矚g，鋼琴現(xiàn)在陪伴了我接近20年，但這只是個(gè)開始。”

　　是的，如果你的孩子處于這樣的一種狀態(tài)下，那么你對(duì)他在鋼琴的培養(yǎng)，才不算浪費(fèi)。

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