2018年青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《巖石的風(fēng)化》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《巖石的風(fēng)化》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　科學(xué)知識(shí)：

　　1.巖石在風(fēng)、溫差、流水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下會(huì)發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象。

　　2.風(fēng)化作用會(huì)改變地球上的地形地貌，這種變化是在緩慢的過(guò)程中進(jìn)行的。

　　科學(xué)探究：

　　1.根據(jù)巖石變化的特點(diǎn)，嘗試推測(cè)巖石變化的原因。

　　2.做冷熱變化、流水、植物等對(duì)巖石影響的模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證推測(cè)。

　　3.根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，想象并初步解釋自然界中巖石變化的原因。

　　科學(xué)態(tài)度：

　　1.體驗(yàn)過(guò)程與方法中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性。

　　2.欣賞自然界巖石變化形成的景觀，獲得美的體驗(yàn)。

　　3.建立自然界的事物在不斷變化著的觀點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證冷熱變化、流水、植物等對(duì)巖石的影響。

　　教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，想象并初步解釋自然界中巖石變化的原因。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　分組器材：

　　1.風(fēng)化的巖石若干塊

　　2.小的巖石塊、酒精燈、鑷子、燒杯、涼水

　　3.帶蓋塑料瓶、碎磚塊（蒸發(fā)皿）、水

　　塑料培養(yǎng)皿（匯報(bào)時(shí)盛放碎磚塊，在實(shí)物展臺(tái)）

　　4.實(shí)驗(yàn)記錄單

　　教師演示：

　　1.未風(fēng)化的一塊堅(jiān)硬的巖石、錘子

　　2.課件（有關(guān)巖石風(fēng)化的圖片或視頻資料）

　　3.石膏面、水、紙杯、小勺子、筷子、盤(pán)子、黃豆

　�。ㄕn前準(zhǔn)備）實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，形成認(rèn)知沖突，提出問(wèn)題。

　　1.談話：看老師給大家?guī)��?lái)了什么？（出示一塊巖石）

　　誰(shuí)來(lái)用這把錘子來(lái)敲一敲，告訴大家有什么感受。（堅(jiān)硬）

　　2.形成認(rèn)知沖突：

　�、懦尸F(xiàn)典型材料，初步形成認(rèn)知沖突：每一小組的抽屜里也有一塊巖石（風(fēng)化的巖石），拿出來(lái)仔細(xì)觀察。你有什么發(fā)現(xiàn)？（表面有洞；非常疏松，稍微一碰就會(huì)脫落下來(lái)……）

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