2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《探索宇宙》教案設(shè)計(jì)(3)

　　小結(jié)：無(wú)邊無(wú)際的宇宙里住著太陽(yáng)系與它的約100億個(gè)“兄弟姐妹”，它們像一個(gè)個(gè)“頑皮的孩子”（高速運(yùn)動(dòng)）在不斷的“長(zhǎng)大”（脹大），不斷的變化（收縮），像一個(gè)充滿活力的大家庭。

　　過(guò)渡：我們是站在古往今來(lái)的那些科學(xué)巨人們的肩膀很快的了解宇宙，人類探索宇宙可是從古到今從沒(méi)有停止過(guò)的，經(jīng)歷了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，你知道這些巨人們是怎樣來(lái)探索宇宙的嗎？

　　（三）、了解人類對(duì)宇宙的探索

　　1.學(xué)生匯報(bào)收集的人類探索宇宙的資料。

　　2.觀看投影，教師邊播放邊講人類在舊階段（地球上）與新階段（走出地球）對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)發(fā)展。

　　3.在近幾十年來(lái)，我國(guó)在宇宙探索方面也取得了偉大的成就，你知道哪些呢？（學(xué)生談?wù)劊?br />
　　4.人類在探索宇宙的歷程中你知道有哪些杰出人物？他們分別有什么貢獻(xiàn)？

　　小結(jié)：人類對(duì)宇宙的探索不僅有收獲，也有犧牲，我們是不是就會(huì)停止對(duì)宇宙的探索呢？你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？或者說(shuō)還想探究點(diǎn)什么？

　　三、評(píng)價(jià)總結(jié)

　　1.互評(píng)：你認(rèn)為今天哪個(gè)組（或同學(xué)）表現(xiàn)的最好？他們哪個(gè)地方最值得你學(xué)習(xí)？

　　2.自評(píng)：學(xué)習(xí)了探索宇宙后，你有什么收獲？

　　3.總結(jié)：人類對(duì)宇宙的探索是探測(cè)工具不斷改進(jìn)的過(guò)程，體現(xiàn)著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；中國(guó)宇航事業(yè)的發(fā)展讓我們感受到了一種民族的尊嚴(yán)和自豪感；我們更不會(huì)忘記，無(wú)數(shù)科學(xué)家和宇航員為實(shí)現(xiàn)人類遨游太空的偉大理想，體現(xiàn)出的前赴后繼的獻(xiàn)身精神；人類對(duì)宇宙的探索是沒(méi)有止境的。

　　四、拓展探究：（討論或查閱資料解決）

　　1.作為一顆普通的恒星，太陽(yáng)的未來(lái)是什么？

　　2.彗星或者小行星會(huì)撞擊地球嗎？

　　板書(shū)設(shè)計(jì) 探索宇宙

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　　宇宙充滿活力，膨脹

　　課外活動(dòng) 收集各種星體的資料圖片等。

　　生成預(yù)見(jiàn) 學(xué)生收集的知識(shí)太少，靠老師展示太單薄。

　　對(duì)宇宙探索要付出代價(jià)理解不深。

　　課堂評(píng)估 學(xué)生是否樂(lè)意參與活動(dòng)的展開(kāi)。

　　能否積極探討，推測(cè)宇宙中的各種現(xiàn)象。

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