2018年冀教版六年級(jí)科學(xué)上冊《地球的近鄰--月球》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級(jí)科學(xué)上冊《地球的近鄰--月球》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目的】

　　1.能提出自己想要知道的關(guān)于月球的問題。

　　2.能通過查閱資料解答自己提出的問題，并能從各種媒體上了解更多有關(guān)月球的知識(shí)。

　　3.能根據(jù)觀察結(jié)果分析月相變化的原因。

　　4.能設(shè)法用模擬實(shí)驗(yàn)研究月相的變化。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　觀察月球的運(yùn)動(dòng)模式，了解月相的形成原因。

　　【教學(xué)過程】

　　一、關(guān)于月球的知識(shí)

　　1.本課書可以從美麗的月球的神話故事引人，了解人類自古以來對月球的向往以及關(guān)于科學(xué)探索月球的種種努力，引導(dǎo)提出有關(guān)月球的問題，并通過查閱資料活動(dòng)來解決自己的問題，培養(yǎng)學(xué)生研究月球的興趣和愛好。

　　2.教材用資料呈現(xiàn)的方式把有關(guān)月球自然狀況方面的知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生，教師可以用事先設(shè)計(jì)好的問題帶領(lǐng)學(xué)生通過科學(xué)閱讀來獲得有關(guān)月球方面的知識(shí)，也可以引導(dǎo)學(xué)生通過書面閱讀或網(wǎng)絡(luò)閱讀的方式，當(dāng)場獲得月球方面的知識(shí)。

　　3.查閱資料活動(dòng)要取得良好的教學(xué)效果關(guān)鍵是問題引導(dǎo)，教師可以對學(xué)生提出的有關(guān)問題進(jìn)行總結(jié)歸納，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題有的放矢地進(jìn)行資料查閱。另外，教師還要組織好查閱資料后的交流活動(dòng)，便于學(xué)生相互啟發(fā)，共同分享學(xué)習(xí)成果。

　　二、觀察月球的運(yùn)動(dòng)模式

　　1.學(xué)生在查閱資料時(shí)，可能已經(jīng)對月相知識(shí)有一定的了解，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，用自已的語言概括出“月相”的概念。每個(gè)月的月相變化是有一定規(guī)律的，規(guī)律的發(fā)現(xiàn)則需要靠長期觀察才能獲得。

　　2.教師要給學(xué)生講明做長期觀察的基本要求，比如，明確觀察目的、準(zhǔn)備觀察工具、查閱有關(guān)資料、選擇觀察地點(diǎn)、設(shè)計(jì)觀察記錄表，做好觀察記錄等等。教材中提供了一個(gè)月中8種月相變化的圖片，教師可以先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這8種月相，然后再做實(shí)際觀察。

　　3.做長期觀察時(shí)一定要求學(xué)生做好觀察記錄，事先一定要設(shè)計(jì)出自己的觀察記錄表，其中包括觀察的日期、所看到的月相、月球上的發(fā)現(xiàn)、月出時(shí)間、月落時(shí)間等。

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