2018年蘇教版三年級自然與科學(xué)下冊《植物和我們》教案設(shè)計(2)

　　3.意識到植物對人類的貢獻(xiàn)，感受人與自然的和諧。

　�。ǘ�）探究能力：

　　1.能夠描述職植物對人類的貢獻(xiàn)。

　　2.能夠調(diào)查植物的用途。

　　3.能用圖畫的方法描述一株完整的綠色開花植物。

　　五、教學(xué)材料：

　　圖片、自制“完整的綠色開花植物圖”、布置學(xué)生收集、閱讀植物方面的資料和圖片

　　六、教學(xué)步驟：

　　教學(xué)步驟 互動性質(zhì) 師生互動的目的 教學(xué)反饋

　　集中話題 1.前面我們觀察了解了土壤。和土壤的聯(lián)系最密切的要數(shù)——？（各種各樣的植物）。

　　2.這個單元我們一起來看看各種各樣的植物。

　　3.板書課題 幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)植物的興趣。

　　探索和調(diào)查 植物對人類有哪些貢獻(xiàn)？

　　1.教師讓學(xué)生充分討論、說一說，感受植物對人類的貢獻(xiàn)。

　　2.教師補充一些學(xué)生沒有說過的植物并小結(jié)：植物人與自然要和諧相處。

　　3.剛才同學(xué)們說得最多的是植物為人們提供營養(yǎng)，那么你們知道各種植物的哪部分能供我們吃嗎？

　　教師及時點撥學(xué)生認(rèn)識植物的各個部分名稱。

　　同學(xué)們對植物的各個部分的認(rèn)識都很準(zhǔn)確，如果請你畫一株完整的植物，會畫嗎？

　　評價時，引導(dǎo)學(xué)生從植物的六個器官方面進(jìn)行評價。 認(rèn)識植物對人類的多方面貢獻(xiàn)，感受植物與人類的和諧。

　　認(rèn)識植物的局部。

　　引導(dǎo)學(xué)生用圖畫的方式描述植物各部分及其名稱。

　　回顧和解釋 這一課學(xué)習(xí)的課題是《植物和我們》，植物和我們有哪些關(guān)系？ 鼓勵學(xué)生說出這節(jié)課的收獲。主要從植物的六大器官、植物的貢獻(xiàn)等方面說。

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