2018年浙教版三年級(jí)品德下冊(cè)《我國(guó)的行政區(qū)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　建議：以“考考你”為形式穿插復(fù)習(xí)活動(dòng)，比如“你能指出最大的省、市或自治區(qū)嗎?最北的省、市或自治區(qū)呢?最南的省、市或自治區(qū)呢?最小的省、市或自治區(qū)呢?其他的呢?”也可以讓學(xué)生自己創(chuàng)意出題。

　　3．說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)省份的名稱和位置，家鄉(xiāng)省份周?chē)�省份的名稱和方位。

　　4．小結(jié)：我們偉大祖國(guó)的海域面積約300萬(wàn)平方公里。陸地面積柑當(dāng)于整個(gè)歐洲(比整個(gè)歐洲——1016萬(wàn)平方公里略小)，在祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的陸地上，分布著34個(gè)一級(jí)行政區(qū)，包括臺(tái)灣在內(nèi)，共有23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)。首都北京在祖國(guó)的東部偏北方位。整個(gè)中國(guó)地圖像一只東方雄雞引吭高歌，又像一條東方巨龍騰飛于太平洋西岸。

　　三、地圖考察隊(duì)。

　　1．成立地圖考察隊(duì)，完成任務(wù)：中國(guó)第一大河長(zhǎng)江在第二大河黃河的南面，請(qǐng)將兩條大河用你喜歡的顏色筆描一描，看看黃河是不是像一個(gè)巨大的“幾”字，長(zhǎng)江是否像兩個(gè)“W”相連。

　　2．寫(xiě)出黃河、長(zhǎng)江經(jīng)過(guò)的省、市、自治區(qū)名稱。在交流中總結(jié)出黃河經(jīng)過(guò)的省、市、自治區(qū)有9個(gè)。長(zhǎng)江經(jīng)過(guò)的省、市、自治區(qū)有11個(gè)。

　　四、評(píng)選“了解祖國(guó)之星”，現(xiàn)場(chǎng)采訪他(她)是怎樣了解到關(guān)于祖國(guó)行政區(qū)的知識(shí)的。

　　五、課后作業(yè)：

　　1．拼中國(guó)一級(jí)行政區(qū)拼圖學(xué)具。

　　2．和家人比賽說(shuō)祖國(guó)的一級(jí)行政區(qū)名稱，了解各地的土特產(chǎn)，為下一堂課做準(zhǔn)備。

　　第2課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備：

　　了解各地的土特產(chǎn)，有條件的可準(zhǔn)備中國(guó)一級(jí)行政區(qū)拼圖或電子拼圖學(xué)具。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．在看圖想像中鞏固上節(jié)課所學(xué)。

　　A．看地圖是很有樂(lè)趣的，因?yàn)樗�可以發(fā)揮我們的想像。請(qǐng)將書(shū)上的中國(guó)地

　　圖和山東省、青海省地圖與它們各自相像的事物聯(lián)系起來(lái)。

　　交流。

　　B．請(qǐng)觀察中國(guó)行政區(qū)圖，你還想像過(guò)其他一級(jí)行政區(qū)圖像什么嗎?(比如臺(tái)

　　灣省形似梭子或香蕉，海南省形似菠蘿，黑龍江像天鵝等。)

　　C．我們的家鄉(xiāng)所在省份叫什么?看浙江省地圖，你覺(jué)得浙江省像什么?(蝴

　　蝶……)

　　2．在“快樂(lè)編童謠”穿插復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

　　A．喜歡編童謠嗎?出示童謠例子：臺(tái)灣福建烏龍茶，西藏雪蓮花，新疆葡萄

　　哈密瓜……

　　B．祖國(guó)地大物博，各地有不少特產(chǎn)，你了解到哪些，最好說(shuō)出是屬于哪個(gè)省市自治區(qū)的特產(chǎn)。

　　C．編童謠只是我們用來(lái)記住我國(guó)行政區(qū)的一種辦法。童謠有各色各樣的編

　　法，除了“地方+特產(chǎn)”，你還可以新發(fā)明其他方法，摘取創(chuàng)意之星的桂冠。要求：

　　必須有一級(jí)行政區(qū)名稱，句數(shù)不限，瑯瑯上口最好，避免低級(jí)俗氣。

　　舉例——記國(guó)名的童謠：

　　西亞來(lái)了個(gè)阿拉伯(指老大爺)，匆匆走過(guò)新加坡(指坡道)，搬開(kāi)幾盆愛(ài)爾蘭

　　(指蘭花)，迅速放好土耳其(指千種棋)，去叫秀才摩納哥(指一位男子)。摩納哥捧著立陶宛(吃飯的碗)，他讓阿富汗(指漢子)替他下。阿拉伯笑他不敢下，竟然笑掉了葡萄牙(指牙齒)。

　　D．交流匯報(bào)。

　　3．評(píng)選“創(chuàng)造之星”和“童謠之星”，現(xiàn)場(chǎng)采訪他(她)如何了解到關(guān)于各省份特產(chǎn)的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià)。

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