2018年浙教版三年級(jí)品德下冊(cè)《我國(guó)的行政區(qū)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版三年級(jí)品德下冊(cè)《我國(guó)的行政區(qū)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　目的要求：

　　1．讓學(xué)生了解祖國(guó)的版圖，知道我國(guó)位于亞洲東部、太平洋西岸，是個(gè)幅員遼闊的國(guó)家。

　　2．知道我國(guó)首都北京的位置，能通過(guò)活動(dòng)按照要求說(shuō)出一些行政區(qū)的名稱，

　　指出它們?cè)诘貓D上相應(yīng)的位置。

　　3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　1．知道我國(guó)幅員遼闊，位于亞洲東部，太平洋西岸。

　　2．了解我國(guó)的行政區(qū)設(shè)置包括臺(tái)灣在內(nèi)，省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)的數(shù)量和名稱。掌握首都、家鄉(xiāng)所在省份的名稱和所處的位置。激發(fā)熱愛祖國(guó)的思想感情。

　　難點(diǎn)：激發(fā)熱愛祖國(guó)的思想感情，寓知識(shí)于趣味學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，重過(guò)程的展開和有效。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：

　　1．《我的祖國(guó)》和《龍的傳人》的歌曲磁帶。

　　2．掌握學(xué)生對(duì)祖國(guó)版圖和行政區(qū)設(shè)置的了解情況。

　　3．中國(guó)一級(jí)行政區(qū)域圖。有中國(guó)一級(jí)行政區(qū)域地圖拼圖學(xué)具更好。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第1課時(shí)

　　一、讀圖導(dǎo)入。

　　1．導(dǎo)人建議：課前準(zhǔn)備時(shí)播放《龍的傳人》，營(yíng)造氣氛。

　　2．學(xué)生結(jié)合圖片自學(xué)單元提示語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么，有何疑問(wèn)。

　　3．教師展示地圖并指圖講解單元提示語(yǔ)：我們的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)，它位于亞洲東部，太平洋西岸。南北相距5500公里，東西相距52闐公里，當(dāng)東方迎來(lái)曙光，西部卻仍是星斗滿天；南方已開始炎炎的盛夏，北部有的地方卻依舊雪花飄飛。我們的祖國(guó)，擁有五千余年的文明，有遼闊的疆域、復(fù)雜的地形、壯麗的山河、豐富的資源、眾多的鄰國(guó)。21世紀(jì)的中華大地，人民生活蒸蒸日上，國(guó)際威望與時(shí)俱進(jìn)。港澳已經(jīng)回歸，臺(tái)灣問(wèn)題最終也會(huì)解決，祖國(guó)必將實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。我們都是龍的傳人，讓我們從了解祖國(guó)做起，來(lái)表達(dá)自己的熱愛祖國(guó)之情。這一課我們主要通過(guò)讀圖拼圖活動(dòng)學(xué)習(xí)了解祖國(guó)的行政區(qū)劃。

　　4．出示課題《我國(guó)的行政區(qū)》。

　　二、認(rèn)識(shí)祖國(guó)地圖。

　　1．圖上標(biāo)出了祖國(guó)共34個(gè)一級(jí)行政區(qū)的形狀位置，你能找到首都北京市的

　　位置嗎?自己讀圖，可以向老師同學(xué)求助，完成任務(wù)一。

　　交流建議：可以讓學(xué)生在輕松的合作或比賽氛圍中學(xué)習(xí)。

　　2．在《我的祖國(guó)》的優(yōu)美背景旋律中，老師組織以指圖為形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

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