來源:幼教網(wǎng) 2018-05-23 14:49:56
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級品德下冊《幸福生活的地方》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
一、教材分析:
本主題分為3課時講授,第1課時講城市社區(qū),第2課時講農(nóng)村社區(qū),第3課時通過一個調(diào)查活動進一步了解社區(qū)的生活環(huán)境和設(shè)施與我們生活的關(guān)系,認識到社區(qū)的發(fā)展方便了你家、我家和千萬家,社區(qū)的各種生活和服務(wù)設(shè)施與我們的生活有著千絲萬縷的聯(lián)系,為我們的生活提供著方便。
二、教學(xué)目標
知識與能力
1.了解周圍生活的環(huán)境和各種設(shè)施,懂得生活環(huán)境和生活設(shè)施與人們生活的密切關(guān)系。
2.培養(yǎng)學(xué)生對周圍環(huán)境的了解、認識能力。
過程與方法
1.通過比較城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)的相同和不同,讓學(xué)生認識和了解不同的生活環(huán)境。
2.通過訪談、調(diào)查等方法搜集自己社區(qū)變化的資料,感受社區(qū)日新月異的變化。
情感態(tài)度與價值觀
通過學(xué)生了解周圍環(huán)境與人們生活的關(guān)系,感受社會的變化與發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己生活的環(huán)境。
三、教學(xué)重難點
(一)教學(xué)重點
了解社區(qū)的概況,懂得生活環(huán)境和生活設(shè)施與人們生活的密切關(guān)系。
。ǘ┙虒W(xué)難點:
培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)的思想感情。
四、教學(xué)準備
社區(qū)各種機構(gòu)和設(shè)施的相關(guān)圖片。
有關(guān)城市社區(qū)的圖片或視頻。
有關(guān)農(nóng)村社區(qū)的圖片或視頻。
五、課時安排:3課時。
六、教學(xué)過程:
第1課時
一、課堂導(dǎo)入
我們每個人都生活在社區(qū)中。你對社區(qū)的理解是怎么樣的?今天,我們就要走進社區(qū),一起去看看社區(qū),說說社區(qū)。
二、講授新課
板書主題一幸福生活的地方
一、方便的社區(qū)生活
提問什么是社區(qū)呢?
學(xué)生討論根據(jù)個人的理解自由發(fā)言。
板書1.社區(qū)的定義
講述社區(qū)是指一定地域范圍內(nèi)生活的人們,組成了社會生活的共同體,人們彼此相互聯(lián)系著,共同生活在一起。
提問那么,我們生活的社區(qū)是不是都是一樣的呢?
板書2.社區(qū)的分類
講述社區(qū)主要分為城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)。
承接下面我們就先來了解城市社區(qū)。
板書3.城市社區(qū)
提問你知道城市中有哪些機構(gòu)呢?
學(xué)生回答郵局、銀行、商店、飯店、旅店、醫(yī)院等。
提問那么,建立這些機構(gòu)有什么用處呢?
小結(jié)這些機構(gòu)是為了使居民的生活便利而建立的,服務(wù)于人民大眾。例如,到郵局可以通過郵寄業(yè)務(wù)和外界聯(lián)系,到銀行可以理財,到醫(yī)院可以看病,到商店可以買生活用品,到飯店可以吃飯等等。
讀圖思考讀教材P.26的第一張圖,想一想站著的人為什么離坐著的人那么遠呢?
學(xué)生自由回答略。
講述為了保護儲戶隱私和財產(chǎn)安全,銀行設(shè)立了“一米線”,當(dāng)有人在辦理業(yè)務(wù)時,其他人應(yīng)該站在“一米線”以外等候。
活動閱讀教材P.27的材料“誠實的孩子”,談一談感受。
學(xué)生分小組討論并自由發(fā)言。
小結(jié)這個故事反映了社區(qū)生活中人們之間的誠信關(guān)系。
過渡城市社區(qū)除了這些機構(gòu)外,還有什么公共設(shè)施嗎?這些公共設(shè)施為人們帶來哪些便利?
提示你每天上、下學(xué)乘坐什么交通工具?當(dāng)你在外面如果有事和家人聯(lián)系,你該怎么做?小區(qū)里有沒有設(shè)立一些供居民鍛煉身體的設(shè)施?
學(xué)生回答略。
講述你每天乘坐的公交車、街邊的公用電話、小區(qū)的健身設(shè)施等等都是社區(qū)的公共設(shè)施,有了它們,使得我們的生活更加便利和幸福。
提問除了剛才提到的一些公共設(shè)施,你居住的社區(qū)還有哪些生活設(shè)施?為了快樂地生活,你認為還應(yīng)該增加哪些設(shè)施?
學(xué)生回答略。
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