2018年浙教版六年級語文上冊《將相和》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版六年級語文上冊《將相和》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學要求

　　1．理解課文內(nèi)容，從藺相如為了國家利益，對敵不畏強暴、機智勇敢，對友胸懷寬廣、忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟發(fā)和教育。

　　2．在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果。

　　3．學習本課的生字新詞，理解重點詞語的意思。

　　4．復述“負荊請罪”這個故事。

　　二、教學重點

　　1．理解三個故事的原因和結(jié)果。

　　2．了解三個故事之間的聯(lián)系。

　　三、教學時間：

　　三課時

　　第一課時

　　教學內(nèi)容：

　　1、學習生字詞

　　2、學習課文第一部分。

　　教學過程：

　　一、啟發(fā)談話，導人新課

　　1．“戰(zhàn)國時候”是什么時候？（公元前475一公元前221，離現(xiàn)在兩千多年了。）

　　2．秦國是當時“七雄”中最強的一個，總有吞掉其他國家的野心。趙國的東面是比較富強的齊國，西面是強大的秦國，趙國處在兩大強國之間，因此在軍事和外交方面的措施，就具有關(guān)系國家興亡的重大意義。

　　3．今天我們學習的《將相和》就是發(fā)生在秦，趙兩國之間的故事（板書：將相和）。

　　三、檢查預習

　　1．用生字卡片檢查生字讀音。

　　2．指名讀課文，課后糾正字音。

　　3．說一說課文講了哪幾件事。

　　4．課題中的“將”“相”分別指的是誰？“和”在這里是什么意思？

　　四、講讀課文的第一部分

　　1．默讀第一部分。（出示“完壁歸趙”掛圖）

　　2．思考討論：

　�。�1）“完壁歸趙”這個故事的前因、后果是什么？從中可以看出藺相如是怎樣一?個人？

　�。�2）給這一部分加小標題。（完壁歸趙）

　　3．指導朗讀第一部分。

　　第二課時

　　教學要點：

　　學習“澠池之會”和“負荊請罪”體會藺相如機智勇敢、顧全大局和廉頗的知錯就改的品質(zhì)。

　　教學過程：

　　一、朗讀課文第一部分，回憶這部分的主要內(nèi)容

　　二、講讀課文第二部分（出示“澠池相會”的掛圖）

　　1．指名讀第二部分。

　　2．思考、討論：

　�。�1）“澠池相會”的前因、后果是什么？從“澠池相會”可以看出藺相如是怎樣的個人？

　�。�2）給第二部分加小標題。（澠池相會）

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