2018年語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《自然之道》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

　　2、了解課文告訴我們的道理：如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。我們要尊重自然，做事要遵循自然規(guī)律。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　4、理解“左右”“一般”在表達(dá)意思上的作用。

　　5、學(xué)會(huì)“媚”1個(gè)會(huì)認(rèn)字和“孵、穴、頹、愚、蠢、媚、霄”7個(gè)會(huì)寫(xiě)字，掌握“孵化、巢穴、頹喪、愚不可及、蠢事、明媚、響徹云霄”等詞語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)“我”和同伴們?cè)谑虑榘l(fā)展過(guò)程中情感和認(rèn)識(shí)上的變化。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解課文告訴我們的道理；初步了解用具體事實(shí)來(lái)說(shuō)明道理的表達(dá)方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　相關(guān)課件和資料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、整體回顧，把握課文主要內(nèi)容。

　　1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課，大家一起讀讀課題——《自然之道》。

　　題目“自然之道”是什么意思（從字面理解即可）

　　2、作者是通過(guò)一件什么事來(lái)說(shuō)明自然界規(guī)律的呢？快速默讀全文，回顧一下課文寫(xiě)了一件什么事。

　　（作者和同伴看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鷹咬啄時(shí)，不顧向?qū)У膭褡�，非要向�(qū)О延�龜送往大海。巢中的幼龜�(shù)玫藉e(cuò)誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚(yú)貫而出，結(jié)果許多幼龜成為食肉鳥(niǎo)的口中之食。）（板書(shū)：“我”和同伴向?qū)В?br />
　　二、細(xì)讀課文，體會(huì)作者和同伴們?cè)谑虑榘l(fā)展的過(guò)程中，情感和認(rèn)識(shí)上發(fā)生的變化。

　　（一）是啊，這件事在“我們”心中留下了刻骨銘心的印象，“我們”的內(nèi)心也隨著事情的發(fā)展不斷產(chǎn)生著變化。在事情發(fā)生的前前后后，“我們”的情感為什么會(huì)發(fā)生那么大的變化？從這種變化中，大家又能感受到什么，認(rèn)識(shí)到什么呢？需要我們很好地默讀課文，用心去感受。

　　請(qǐng)看屏幕：出示自學(xué)提示。指名讀——

　　自學(xué)提示

　　1、“我”和同伴們的感情經(jīng)歷了哪些變化？你是從哪些語(yǔ)句看出來(lái)的？

　　2、讀讀這些語(yǔ)句，通過(guò)朗讀表達(dá)出感情的變化。

　　3、自學(xué)后同桌進(jìn)行交流。

　�。ǘ�）默讀自學(xué)

　�。ㄈ�）全班交流。

　　1、讀出相應(yīng)的段落，從整體說(shuō)感情變化線(xiàn)，并板書(shū)

　　緊張焦急極為震驚自責(zé)懊悔

　　2、指導(dǎo)有感情地朗讀重點(diǎn)句

　�。�1）指名讀課文，引導(dǎo)：他把“我們”和向?qū)М?dāng)時(shí)的那種心情讀出來(lái)了嗎？

　　再引導(dǎo)：你們想從他的朗讀中聽(tīng)出什么呢？怎么讀才能讀出來(lái)呢？

　　自由讀：“我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地跟向?qū)дf(shuō)：‘你得想想辦法啊！’”

　　指名讀：“我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地跟向?qū)дf(shuō)：‘你得想想辦法��！’”

　　師接讀：“向?qū)�卻若無(wú)其事地答道：‘叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。’”

　�。�2）你們聽(tīng)出我們倆的感情有什么不同了嗎？

　�。ㄅc我們的緊張、焦急相比，向?qū)�是那樣的平靜，甚至是冷淡。）

　�。ò鍟�(shū)：若無(wú)其事）

　　是呀，心情和想法不同，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)就不一樣。出示文字

　　向?qū)�卻若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”

　　大家再讀向?qū)У脑?huà)——你們說(shuō)向?qū)н@時(shí)心里想什么呢？

　　理解：（透過(guò)語(yǔ)言文字進(jìn)行揣摩）

　　“若無(wú)其事”：好像沒(méi)有那么回事似的，認(rèn)為這事很平常。

　　“自然之道，就是這樣的”：這里指嘲鷹就是以幼龜?shù)刃��?dòng)物為食，來(lái)維持自己的生命。

　�。�3）假如我就是那位向?qū)�，你們就是作者和他的同伴，大家愿意和我一起�?lái)再現(xiàn)一下當(dāng)時(shí)的情景嗎？

　�。ㄓ�龜偵察圖配樂(lè)）

　　海風(fēng)輕拂的日子里，黃昏的沙灘上傳來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)靜。在依然明媚的陽(yáng)光中，可以清晰地看到一只小綠龜從巢中悄悄探出頭來(lái)，四處張望，一邊感受這個(gè)屬于它們的新世界，一邊似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)它要迎向大海中那未知的生命旅程時(shí)，一只嘲鷹突然飛來(lái)，眼看一場(chǎng)災(zāi)難就要降臨了……

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