2018年語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《九月九日憶山東兄弟》教案設(shè)計(jì)(2)

　　生２：我認(rèn)為“異”字用得好，說(shuō)出詩(shī)人在外地想念家鄉(xiāng)、親人的感情。

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　　２、你認(rèn)為這首詩(shī)寫得最好是哪一句？你體會(huì)到什么？

　　生：每逢佳節(jié)倍思親。

　　師：為什么每遇到節(jié)日就加倍地思念親？

　　（自己孤身在外，每逢過(guò)節(jié)時(shí)，看到別人全家歡聚一堂皇，就感到孤單寂寞，因此，比平時(shí)更加思念親人。）

　�。�、展開想象，用自己語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。

　�。í�(dú)自一人身在他鄉(xiāng)，成為他鄉(xiāng)之客。每遇到美好的節(jié)日，我就加倍地思念故鄉(xiāng)的親人。在遙遠(yuǎn)的地方，想到兄弟們都登上高處，一個(gè)個(gè)都插上茱萸，單單缺少我一個(gè)人。）

　　四、再讀悟情

　�。薄⒂懈星榈乩首x全詩(shī)。說(shuō)一說(shuō)，詩(shī)中表達(dá)了作者怎樣的思想感情。

　�。ㄔ�(shī)中表達(dá)了作者身居外地，逢重陽(yáng)節(jié)，思念親人的思想感情。讀時(shí)速度稍慢，聲音稍低緩。）

　�。�、配樂(lè)朗讀。

　　五、想象訓(xùn)練口語(yǔ)

　�。薄⑦@是一首思鄉(xiāng)的詩(shī)，假如你是詩(shī)人你會(huì)怎樣說(shuō)？用什么方法向親人述說(shuō)思鄉(xiāng)的感情？

　�。▽W(xué)生說(shuō)了很多方法。）

　�。�、既然同學(xué)們想到用電話，就請(qǐng)你們當(dāng)詩(shī)人，老師當(dāng)詩(shī)人的親人，述說(shuō)思念之情。

　�。�口語(yǔ)訓(xùn)練，產(chǎn)生情感共鳴。）

　　板書設(shè)計(jì)：

　　九月九日憶山東兄弟

　　倍思親

　　獨(dú)兄弟

　　少一人

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