2018年語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《九月九日憶山東兄弟》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《九月九日憶山東兄弟》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。薄⒉檎矣嘘P(guān)資料，了解作者生平及創(chuàng)作背景。

　�。病⒄归_(kāi)豐富想象，用自己語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)詩(shī)句意思。

　�。场⑵分攸c(diǎn)字詞，美讀詩(shī)句，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

　　４、培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣和能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　想象詩(shī)中描寫的情景，體會(huì)作者表達(dá)的感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小黑板、錄音機(jī)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、交流課前查找資料、板題解題

　�。薄�學(xué)生交流。

　　（學(xué)生有的介紹上網(wǎng)查找的資料；有的介紹從課外書知道的內(nèi)容。）

　　２、誰(shuí)會(huì)背王維的詩(shī)。

　　師：同學(xué)們懂得真多，今天我們?cè)偻蹙S的一首詩(shī)。板題：九月九日憶山東兄弟

　　解題：從詩(shī)歌的題目中你了解到什么？

　�。�“九月九日”是農(nóng)歷重陽(yáng)節(jié)，古人在這一天有登高的風(fēng)俗習(xí)慣。“山東”指華山以東作者的家鄉(xiāng)蒲州。題目的意思是，在重陽(yáng)佳節(jié)里懷念家鄉(xiāng)的兄弟。）

　　師小結(jié)：王維少年時(shí)期就很有文才，有多方面的藝術(shù)才能。他善于描寫自然景色。有人稱他“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。”

　　二、初讀全詩(shī)整體感知

　�。薄⒎配浺襞錁�(lè)朗讀。

　　２、學(xué)生自讀。

　　通過(guò)查字典讀準(zhǔn)字音�？纯茨阕x懂了什么？還有什么不明白的地方？

　　３、指讀全詩(shī)。思考。詩(shī)中寫了什么時(shí)間，在什么地方，什么人的什么事？誰(shuí)能用一句完整的話說(shuō)出來(lái)。

　�。ㄔ�(shī)中寫在九月九日重陽(yáng)節(jié)。詩(shī)人獨(dú)自在異地他鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)兄弟的事。）

　　三、品讀詩(shī)句、了解詩(shī)意

　�。薄⑦@首詩(shī)中你認(rèn)為哪些字用得好？哪些句你從中體會(huì)到了什么？

　　生１：我認(rèn)為“獨(dú)”字用得好，“獨(dú)”字表現(xiàn)詩(shī)人一個(gè)人離開(kāi)家鄉(xiāng)、親人的孤獨(dú)心情。

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