2018年湘教版六年級語文下冊《負荊請罪》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年湘教版六年級語文下冊《負荊請罪》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯(lián)系課文內(nèi)容，說說“負荊請罪”這個成語的由來。

　　2、通過朗讀理解劇本語言，體會廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)。

　　3、學會閱讀劇本。練習排演小話劇。

　　4、能分角色朗讀課文。

　　教學重點、難點：

　　通過語言文字體會藺相如為國家而不計較私怨、委曲求全的博大胸襟和廉頗知錯就改的可貴精神。

　　第一課時

　　課時目標：

　　1、了解“負荊請罪”的起因，交流《將相和》中的“完璧歸趙”和“湎池之會”這兩個小故事，初步認識廉頗和藺相如這兩個人物形象。

　　2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯(lián)系課文內(nèi)容，說說“負荊請罪”這個成語的由來。

　　3、了解劇本的特點。

　　教學過程預設：

　　一、揭示課題，故事激趣。

　　1、揭題板書。談話。

　　負荊請罪是什么意思？你由這個這個成語想到了哪些問題？ （你知道誰向誰請罪嗎？為什么請罪？請罪的結果怎樣？） 根據(jù)初步的回答板書：廉頗 藺相如

　　2、在負荊請罪這個故事之前，還發(fā)生了什么樣的事情呢？

　　（1）請一生介紹戰(zhàn)國時期七雄并立的情況，了解秦國的實力。

　�。�2）請幾生介紹“完璧歸趙”和“湎池之會”這兩個小故事，老師和同學做補充和評價。

　�。�3）說說從故事中你認識了怎樣的廉頗和藺相如？ （英勇善戰(zhàn) 忠心為國的廉頗 有勇有謀、忠心為國的藺相如）

　　3、導入課文。

　　因為這樣，趙國的兩根頂梁柱一個文官，一個武將之間竟有了隔閡。故事又是如何發(fā)展的呢？我們今天一起來走進課文。

　　二、自讀課文，疏通詞句

　　1、自由輕聲讀，要求

　�。�1）讀準字音，認清字形，畫出不理解的詞語。

　�。�2）查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語。

　�。�3）這篇文章與其他課文從形式來看，有什么特別之處？

　　2、檢查自學效果

　　（1）指名讀詞語。

　　（2）指名讀課文，結合正音，理解詞義。 厲害：難以對付。 懼怕：害怕。 寬�。簩捜�。 昏庸：糊涂而愚蠢。

　�。�3）提示閱讀劇本的一般方法。

　　這篇文章與其他課文從形式來看，有什么特別之處？

　　認識多幕劇。了解劇本的一般特點和閱讀劇本的基本要求。

　　（劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時間、地點和劇本中的任務。劇始和劇中的方括號內(nèi)主要交代舞臺布景及任務活動情況，劇中的小括號內(nèi)交代人物說話時的表情、動作等。劇本一般都是通過尖銳的戲劇沖突來展示人物性格特點。閱讀時，要弄清故事情節(jié)，仔細品味人物語言，了解人物性格特點。）

　　三、感知課文，理清脈絡

　　1、默讀課文，想一想：這兩幕劇分別講了什么？

　　2、交流。

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