4-5個(gè)月寶寶的發(fā)育順序(2)

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　　四、運(yùn)動(dòng)的發(fā)育及干預(yù)

　　1、大動(dòng)作的發(fā)育及干預(yù)

　　發(fā)育

　　4-5個(gè)月的寶寶，頭部的活動(dòng)靈活自如，可以較快速的完成翻身，可逐漸用雙手支撐上半身，并抬頭、挺胸，逐漸在仰臥位可以抓自己的腳；5個(gè)月過后擺好姿勢(shì)，寶寶可以彎腰撐著手坐上一會(huì)兒。

　　干預(yù)

　　繼續(xù)鼓勵(lì)寶寶翻身；訓(xùn)練他手支撐抬頭挺胸能力，剛開始時(shí)可以利用枕頭、滾桶等墊在寶寶的胸部來訓(xùn)練，5個(gè)月后可輔助控制寶寶的肘關(guān)節(jié)來訓(xùn)練手支撐，直到他能自己完成；5個(gè)月后可視寶寶腰腹力量情況訓(xùn)練他撐手坐，但每次時(shí)間不超過5分鐘。

　　2、精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育及干預(yù)

　　發(fā)育

　　這時(shí)的寶寶，雙手能夠抓緊小物體，并逐漸有主動(dòng)伸手抓握的能力，并可根據(jù)物體的大小、形狀、變化抓握的姿勢(shì)。

　　干預(yù)

　　可繼續(xù)鼓勵(lì)寶寶在仰臥位抓懸掛的玩具，并訓(xùn)練在俯臥位下主動(dòng)抓握面前的玩具，及把玩具放在寶寶側(cè)前方，鼓勵(lì)他俯臥位下重心轉(zhuǎn)移；訓(xùn)練寶寶拍、敲等動(dòng)作，訓(xùn)練寶寶將一只手上的玩具在中線處交至另一只手。

　　專家提示

　　這時(shí)的寶寶，如果表情非常呆滯、很難逗笑，也比較少哭；與父母很少目光對(duì)視，有時(shí)甚至主動(dòng)避開目光交流；對(duì)玩具沒有興趣，也很少追視，要警惕自閉癥或智力低下早期表現(xiàn)的可能，要積極進(jìn)行早期干預(yù)，并到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步診治！

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