2018年西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《畢業(yè)贈(zèng)言》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《畢業(yè)贈(zèng)言》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．情感態(tài)度：積極參與，能尊重、理解對(duì)方；抵制不文明語(yǔ)言，注意語(yǔ)言規(guī)范。

　　2．學(xué)會(huì)表達(dá)：用普通話交談；交流時(shí)清楚明白、具體生動(dòng)，

　　3．學(xué)會(huì)傾聽(tīng)：聽(tīng)人講話要認(rèn)真耐心，理解體會(huì)對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖。

　　4．學(xué)會(huì)寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言，做到語(yǔ)言規(guī)范，情真意切。

　　重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出語(yǔ)言規(guī)范、情真意切的贈(zèng)言。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們馬上就要告別美麗的母校，告別敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)了，離開(kāi)六（9）班這個(gè)充滿溫馨的家。這么多日子以來(lái)，我們一起上課，一起玩耍，一起笑過(guò)，也許也曾一起哭過(guò)、鬧過(guò)，回顧成長(zhǎng)的歷程，我們之間結(jié)下了多少深情厚誼��！有些事，至今仍歷歷在目，讓我們一起來(lái)看一組照片，也許會(huì)讓你重拾過(guò)去的美好記憶。

　　2、課件播放學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的照片，教師相機(jī)解說(shuō)。

　　二、回憶往事

　　1、過(guò)渡：看了這些照片，肯定有勾起了同學(xué)們對(duì)美好往事的回憶。那么有哪些往事至今仍留在你記憶的深處呢，能說(shuō)出來(lái)與大家分享嗎？重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)與同學(xué)、老師情誼的事。

　　2、學(xué)生說(shuō)往事，教師相機(jī)做出評(píng)價(jià)

　　三、學(xué)寫(xiě)贈(zèng)言

　　1、從同學(xué)們的述說(shuō)中，老師仿佛看到了一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，每一張快樂(lè)的笑臉，每一滴成長(zhǎng)的淚水，都深深的印在大家的記中。這種友誼多么珍貴��！再過(guò)一個(gè)多月，我們就要分開(kāi)了，此時(shí)此刻，同學(xué)們一定有許多祝福與鼓勵(lì)的話想對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)。老師提議，讓我們以畢業(yè)贈(zèng)言的方式來(lái)留住這份真情。（板書(shū)：畢業(yè)贈(zèng)言）

　　2、老師想把千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成一則小小的贈(zèng)言送給大家。（課件出示）“忘不了你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們課堂上那燦爛的笑容，更忘不了蕩漾在教室里的那一聲聲熟悉的“老師您好”——難忘的記憶太多太多，它們將永遠(yuǎn)珍藏在老師的心中。對(duì)我而言，這是一本百讀不厭的章回體小說(shuō)，是一部萬(wàn)看不倦的電視連續(xù)劇。“天涯此別恨無(wú)窮”，我祈愿在未來(lái)的日子里你們能夠在苦難中不落志，幸福里不迷醉。即使境遇非常艱難，也能平靜地笑對(duì)人生，不怕默默無(wú)聞，只怕碌碌無(wú)為。記�。荷�命與希望共存，拼搏與成功共在！”

　　3、以教師的贈(zèng)言為文本依托，總結(jié)歸納畢業(yè)贈(zèng)言的寫(xiě)作方法。

　�、怕�(tīng)了老師的贈(zèng)言，說(shuō)說(shuō)你此時(shí)的感受好嗎？（激動(dòng)、惋惜、戀戀不舍、感動(dòng)、振奮）

　�、苿偛糯蠹叶颊f(shuō)出了自己內(nèi)心的感受，請(qǐng)同學(xué)們自己再來(lái)讀一讀這則贈(zèng)言。你從中學(xué)到了哪些方法，受到了哪些啟發(fā)，老師的贈(zèng)言為什么會(huì)如此震撼人心？

　　生①：老師的贈(zèng)言中充滿了真情實(shí)感。

　　師：說(shuō)說(shuō)理由。（從忘不了……看出）

　　生②：老師借用了一定的方法，能給人以美的享受和積極力量，有激勵(lì)作用。（排比、比喻、引用古詩(shī)和名言）

　　師：（當(dāng)學(xué)生說(shuō)到古詩(shī)和名言時(shí)，教師拓展）你還知道哪些有關(guān)贈(zèng)別的古詩(shī)？（老師補(bǔ)充：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 ——李白《贈(zèng)汪倫》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 ——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更進(jìn)一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 ——王維《送元二使安西》 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君? ——高適《別董大》寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤。洛�?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。 ——王昌齡《芙蓉樓送辛漸 》）

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